Objavljeno

Okusi antičke rimske kuhinje

Tema projektnoga zadatka za učenike petoga razreda bila je okusi antičke rimske kuhinje. Glavni zadatak učenika bio je da u roku od dva tjedna pripreme rimsko jelo prema originalnome antičkom rimskom receptu. Učenici su birali između šest antičkih rimskih recepata: antičke rimske slatke torte, libuma (žrtveni rimski kolač sa sirom), globula (slatko prženi sir), antičke rimske pizze (desert), drevnog rimskog somuna (lepinje) i dormouse (mariniranih pilećih bataka). Nakon što su učenici odabrali svoj recept, dobili su upute za pisanje izvješća.

Nastavi čitati Okusi antičke rimske kuhinje
Objavljeno

HiSTEMory – neograničene mogućnosti korelacije Povijesti i Matematike

Dugogodišnje iskustvo rada u osnovnoj školi, upoznavanja odgojno-obrazovnoga sustava, suradnje i korelacije nastave Povijesti i Matematike te brojnih razredničkih tema potaknulo nas je da iskoračimo iz okvira uobičajene nastave i usvajanja nastavnih sadržaja današnjih učenika. Osmišljavajući takve aktivnosti imamo za cilj unaprijediti svoja znanja i vještine kao učitelja, odnosno unaprijediti nastavu i prilagoditi je potrebama i mogućnostima današnje djece. Velika inspiracija za kreativnost i inovativne pothvate u našemu radu upravo su naši učenici.

Nastavi čitati HiSTEMory – neograničene mogućnosti korelacije Povijesti i Matematike
Objavljeno

Snimka promocije 2. broja časopisa Poučavanje povijesti

Snimka promocije 2. broja časopisa Poučavanje povijesti dostupna je za pregled. Promocija je održana 1. prosinca 2022. godine s početkom u 19.00 sati. Sudjelovali su Miljenko Hajdarović (urednik), Ana Nikolić (autorica), Tatjana Protulipac (autorica), Ivan Pivac (autor) i Goran Đurđević (član uredništva i kolumnist).

Nastavi čitati Snimka promocije 2. broja časopisa Poučavanje povijesti
Objavljeno

Analiza stanja poučavanja Povijesti u Hrvatskoj (pojedinačni odgovori ispitanika)

U 2. broju časopisa Poučavanje povijesti objavljen je članak Analiza stanja poučavanja Povijesti u Hrvatskoj. Cijeli članak potražite na ovoj poveznici, a ovdje su svi pojedinačni odgovori ispitanika koji nisu uključeni u časopis.

Nastavi čitati Analiza stanja poučavanja Povijesti u Hrvatskoj (pojedinačni odgovori ispitanika)
Objavljeno

Na povijesnoj lokaciji: Auschwitz

Auschwitz

Pri prvome posjetu prije nekih petnaestak godina u glavu me udarila veličina. Ne toliko Auschwitza I u samome gradu Oświęcimu već ostatci Auschwitza II u obližnjemu Birkenau. Auschwitz I zapravo djeluje umirujuće. Iza uredno posloženih jednokatnica nekadašnje poljske vojarne nalazi se jedan od vatrogasnih bazena. Voda namijenjena vatrogascima u slučaju požara usred je zelenila trave i drveća. Vrijeme me poslužilo – zrak ugodno topao, poneki oblak iznad i trava ispod nogu. Totalno nerealan osjećaj smiraja uz oštar ubod povijesne realnosti. Čovječe, stojiš na mjestu logora smrti.

Nastavi čitati Na povijesnoj lokaciji: Auschwitz
Objavljeno

Šesterokutno razmišljanje

Šesterokutno razmišljanje

Metoda nazvana šesterokutno razmišljanje (hexagonal thinking) primjenjiva je za ponavljanje gradiva bilo na početku nove nastavne godine ili nakon obrađenoga gradiva. Učenicima su podijeljeni pojmovi ispisani na šesterokutima. Zadatak je poredati pojmove tako da se međusobno nadovezuju. Pritom nema točnoga poretka, bitno je samo da priča drži vodu, tj. učenici moraju objasniti zašto su određene pojmove povezali u shemu na određen način. Učenici mogu raditi u paru ili u grupi.

Nastavi čitati Šesterokutno razmišljanje
Objavljeno

Analiza stanja poučavanja Povijesti u Hrvatskoj

Analiza stanja poučavanja Povijesti u Hrvatskoj

Gledamo li omjer broja reformi obrazovanja u Hrvatskoj od samostalnosti do danas, gotovo da ih je bilo više od istraživanja koja su se bavila učincima tih reformi na poučavanje Povijesti. HNOS (2005.) i Škola za život (2019.) promijenili su nastavne programe i kurikulume u osnovnoj školi i gimnaziji. U srednjim strukovnim školama imamo sijaset minireformi tako da dio učenika još radi po Nastavnome planu i programu iz 1995., dok ostali rade po (oko) 8 različitih kurikuluma. Kurikulum za umjetničke škole zastao je u javnoj raspravi od 2017. g. Izgleda da ovogodišnja reforma strukovnih kurikuluma donosi značajnu promjenu u poučavanju Povijesti. Izgledno je znatno smanjivanje satnice, a kurikulum tek treba ugledati svjetlo dana (vjerojatno na proljeće 2023.).

Nastavi čitati Analiza stanja poučavanja Povijesti u Hrvatskoj
Objavljeno

Promocija drugog broja časopisa “Poučavanje povijesti”

Časopis Poučavanje povijesti

Promociju 2. broja časopisa Poučavanje povijesti održat ćemo u četvrtak 1. prosinca 2022. g. s početkom u 19.00 sati putem Zoom platforme. Prijaviti se možete putem ove poveznice.

Nastavi čitati Promocija drugog broja časopisa “Poučavanje povijesti”
Objavljeno

Poziv autorima za 3. broj časopisa Poučavanje povijesti

Časopis Poučavanje povijesti

Najavljujemo temu 3. broja časopisa Poučavanje povijesti – izvanučionička i terenska nastava. Autorske priloge očekujemo do 15. travnja 2023. g. Časopis prihvaća stručne članke učitelja povijesti te radove stručnjaka drugih disciplina, znanosti i školskih predmeta koji doprinose boljemu poučavanju povijesti. Sadržaji su namijenjeni poučavanju povijesti u osnovnim i srednjim školama.

Nastavi čitati Poziv autorima za 3. broj časopisa Poučavanje povijesti