Objavljeno

Poziv mladim umjetnicima: Sudjelujte u projektu iMemory

Centropa, međunarodna neprofitna organizacija posvećena dokumentiranju židovske povijesti srednje i istočne Europe kroz osobne priče, objavila je uzbudljiv poziv za mlade umjetnike. Ako ste strastveni prema povijesti, umjetnosti i tehnologiji, ovo je vaša prilika da budete dio međunarodnog projekta koji povezuje prošlost s kreativnošću.

Nastavi čitati Poziv mladim umjetnicima: Sudjelujte u projektu iMemory
Objavljeno

NAJAVA: 31. godišnja konferencija EUROCLIO-a

31st Annual Conference: Patterns in History?

Organizatori 31. godišnje konferencije EUROCLIO-a pozivaju edukatore povijesti i građanskog odgoja da od 3. do 5. travnja 2025., sudjelujemo u trodnevnim animiranim raspravama, zanimljivim radionicama i mogućnostima za umrežavanje. Ovaj događaj uživo okupit će nastavnike povijesti i druge stručnjake iz cijeloga svijeta kako bi istražili različite obrasce koji su oblikovali naš svijet.

Nastavi čitati NAJAVA: 31. godišnja konferencija EUROCLIO-a
Objavljeno

Etičke dimenzije simulacije u nastavi povijesti – pouke iz primjera Vukovara

Etičke dimenzije simulacije u nastavi povijesti - pouke iz primjera Vukovara

Simulacija kao nastavna metoda sve se češće koristi u obrazovanju zbog svog potencijala da pruži iskustveno učenje, ali zahtijeva posebnu pažnju kada se koristi za poučavanje osjetljivih povijesnih tema, poput ratnih tragedija. Primjena simulacije vukovarskog ratišta u nastavi Povijesti primjer je kako se inovativnim pristupom može postići dublje razumijevanje povijesnih činjenica i empatija, no istodobno otvara ključna etička pitanja.

Nastavi čitati Etičke dimenzije simulacije u nastavi povijesti – pouke iz primjera Vukovara
Objavljeno

Buduće teme udžbenika i satova Povijesti

Buduće teme udžbenika i satova Povijesti

Tia Ambrinac, učenica Privatne gimnazije i ekonomske škole Katarina Zrinski, u svom kratkom eseju poslanom časopisu Poučavanje povijesti ističe važnost uključivanja suvremenih tema u nastavu povijesti. Smatra da bi događaji poput pandemije COVID-19, prosvjeda Black Lives Matter, rusko-ukrajinskog rata, razvoja generativne umjetne inteligencije i izraelsko-palestinskog sukoba trebali zauzeti mjesto u povijesnim udžbenicima. Naglašava da su ovi događaji oblikovali moderno društvo i da nove generacije trebaju učiti o njihovom utjecaju na svijet.

Nastavi čitati Buduće teme udžbenika i satova Povijesti
Objavljeno

Webinar Announcement: Exploring Potential Digital Technologies for History Education

Exploring Potential Digital Technologies for History Education

Join us for an insightful webinar titled “Exploring Potential Digital Technologies for History Education,” where we will dive into the impact of emerging digital tools on history teaching and learning. This session will cover key technologies like artificial intelligence, extended reality, 5G connectivity, natural language processing, and gamification integrated with learning analytics.

Nastavi čitati Webinar Announcement: Exploring Potential Digital Technologies for History Education
Objavljeno

Initial meeting: Clio AI Community

Clio AI Community

Dear colleagues, history teachers at all levels of education,
Artificial intelligence has become an almost everyday part of our conversations and activities related to teaching history. No other educational technology has entered the educational sphere as quickly and deeply as artificial intelligence in the last two years. This topic is discussed in school halls, at conferences and to some extent among policymakers. To better monitor the development of artificial intelligence and influence its application in teaching history, we invite you to join us in launching the “Clio AI Community”.

Nastavi čitati Initial meeting: Clio AI Community
Objavljeno

Historiana e-activity builder – specijalizirani digitalni alat za poučavanje povijesti

Historiana e-activity builder – specijalizirani digitalni alat za poučavanje povijesti

Historiana je otvoreni internetski izvor za nastavnike koji su zainteresirani za korištenje digitalnih tehnologija za podučavanje inkluzivne povijesti i građanstva. Nudi besplatan povijesni sadržaj, aktivnosti učenja spremne za korištenje i inovativne digitalne alate koje su izradili edukatori povijesti diljem Europe. Platforma i alati koje nudi potiču inovativnu nastavu potičući učenike na izravnu interakciju s povijesnim izvorima. eActivity Builder omogućuje svakome stvaranje vlastite online aktivnosti učenja. Osmišljen je za promicanje povijesnog razmišljanja i jednostavan je za korištenje.

Nastavi čitati Historiana e-activity builder – specijalizirani digitalni alat za poučavanje povijesti
Objavljeno

Planirana stručna usavršavanja povjesničara iz kataloga AZOO-a tijekom 2024. godine

iz kataloga AZOO-a

Agencija za odgoj i obrazovanje objavila je početkom siječnja 2024. godine Katalog državnih stručnih skupova koji se planiraju održati tijekom 2024. godine. Iz kataloga smo izdvojili usavršavanja namijenjena učiteljima i nastavnicima Povijesti.

Nastavi čitati Planirana stručna usavršavanja povjesničara iz kataloga AZOO-a tijekom 2024. godine