Objavljeno

Saturnalije i Božić – povijesne poveznice i kulturni utjecaji

Saturnalije i Božić - povijesne poveznice i kulturni utjecaji

Učitelji Povijesti nerijetko traže kreativne načine da povežu drevne praznike i suvremene tradicije, kako bi svojim učenicima približili razvoj ljudske kulture kroz povijest. Jedna od fascinantnih tema za istraživanje i raspravu u učeničkim klupama jest povezanost rimskog praznika Saturnalija s početkom proslave Božića. Ovaj članak nudi kratak pregled povijesnih i kulturnih poveznica između ta dva blagdana te prijedloge za nastavu.

Nastavi čitati Saturnalije i Božić – povijesne poveznice i kulturni utjecaji
Objavljeno

GDPR i grupni mailovi

GDPR i grupni mailovi

U brojnim mailovima koji se šalju prema učiteljima ili među učiteljima često možemo vidjeti pozamašnu listu primatelja. To se ponavlja bez obzira na to šalje li poruku pojedinac ili neka službena institucija. Primatelju takva poruka može dati uvid u to tko je sve obaviješten ili tko je sve sudionik neke edukacije, no zapravo se radi o neprofesionalnoj praksi distribucije tuđih e-adresa. Takvim slanjem zapravo nudimo neovlaštenim osobama mogućnost da taj popis e-adresa iskoristi u neku drugu svrhu.

Nastavi čitati GDPR i grupni mailovi
Objavljeno

Dobre metode poučavanja povijesti #1

Dobre metode poučavanja povijesti #1

Članak predstavlja pet kreativnih metoda koje povjesničari mogu koristiti kako bi potaknuli aktivno sudjelovanje i kritičko razmišljanje učenika u nastavi povijesti. Prva metoda, Lažne poruke, koristi simulaciju SMS razgovora za razvoj povijesne imaginacije i analitičkih vještina. Metoda Vruća stolica omogućuje učenicima da preuzmu ulogu povijesne ličnosti ili budućeg inovatora, čime razvijaju sposobnost argumentacije i javnog nastupa. Biografski ekspres potiče grupni rad i analizu izvora kroz izradu biografija povijesnih osoba. U Turniru argumentima učenici se natječu u predstavljanju i objašnjavanju povijesnih problema, dok metoda Akvarij integrira cijeli razred u vođenu raspravu, omogućujući različite perspektive i zajedničku analizu složenih povijesnih tema. Ove metode pridonose razvoju ključnih kompetencija i čine nastavu povijesti dinamičnijom i zanimljivijom.

Nastavi čitati Dobre metode poučavanja povijesti #1
Objavljeno

Kako prilagoditi tekst za učenike s poteškoćama pri čitanju?

prilagodba

Oblikovanje teksta za učenike osnovnih škola koji imaju disleksiju i slične poteškoće u učenju zahtijeva posebnu pažnju prema nekoliko aspekata kako bi se osiguralo da je sadržaj lakše razumljiv i pristupačan. U nastavku je nekoliko smjernica koje mogu pomoći. Prikupljene su vlastitim eksperimentiranjem u razredu, edukacijom i savjetovanjem s onima koji znaju više.

Nastavi čitati Kako prilagoditi tekst za učenike s poteškoćama pri čitanju?
Objavljeno

Prijateljsko, zajedničko ili vršnjačko podučavanje: što je to i kako funkcionira?

Prijateljsko, uzajamno ili vršnjačko podučavanje je način učenja gdje učenici jedni drugima pomažu razumjeti lekcije umjesto da samo slušaju učitelja. Ova metoda se može koristiti u osnovnim i srednjim školama i ima mnoge prednosti i neke izazove.

Nastavi čitati Prijateljsko, zajedničko ili vršnjačko podučavanje: što je to i kako funkcionira?
Objavljeno

Dobre metode poučavanja povijesti #3: Kamišibaj

Ponekad je dobro poslušati primjere koji govore o tome kako se određene nastavne metode i sredstva koriste u drugim nastavnim predmetima. Prošle je godine u Šmartnom pri Slovenj Gradcu u Republici Sloveniji održana 3. stručna konferencija Sodobni pogledi na izobraževanje v prihodnosti (u prijevodu: Suvremeni pogledi na obrazovanje u budućnosti). Martina Kokelj, učiteljica slovenskoga jezika, prikazala je svoj primjer dobre prakse o metodi korištenja kamišibaja za lakše razumijevanje književnoga teksta.

Nastavi čitati Dobre metode poučavanja povijesti #3: Kamišibaj
Objavljeno

Tjedne radne obveze učitelja Povijesti u osnovnoj školi

Sa svakim završetkom nastavne godine dolazi vrijeme odrađivanja dopunskoga rada, sređivanja pedagoške dokumentacije, ispisivanja svjedodžbi, upisa u srednje škole i đačke domove itd., ali počinje i vrijeme razmišljanja o zasluženome godišnjem odmoru koji bi trebao anulirati sve stresne situacije koje su se nagomilale tijekom školske godine. Nažalost, nisu svi učitelji te sreće da na godišnji odmor mogu otići bezbrižno i bez stresa. Za neke stresno razdoblje tek tad počinje. Velik broj učitelja u današnje vrijeme umjesto bezbrižnosti godišnjega odmora ponovno doživljava stres i strepi zbog satnice u idućoj školskoj godini.

Nastavi čitati Tjedne radne obveze učitelja Povijesti u osnovnoj školi
Objavljeno

Futuristički pogled u budućnost udžbenika Povijesti

Futuristički pogled u budućnost udžbenika Povijesti

Ovaj je podnaslov pomalo clickbait, ali vjerujem da mogu pojasniti smisao. Počnimo od sadašnjosti i udžbeničke realnosti u Hrvatskoj 2021. godine. Zakon o udžbenicima i drugim obrazovnim materijalima za osnovnu i srednju školu određuje da je udžbenik obvezni obrazovni materijal za poučavanje Povijesti. Tiskani udžbenik predviđen je za višegodišnje korištenje, premda to razdoblje nije definirano minimalnim zahtjevima. To se na prvi pogled čini racionalnom odlukom kako bi se smanjili troškovi za roditelje, ali donosi i niz problema. Prvi je u tome što ne postoji nikakav plan o tome koliko će često ministarstvo raspisati javni poziv za nove udžbenike.

Nastavi čitati Futuristički pogled u budućnost udžbenika Povijesti
Objavljeno

Okusi antičke rimske kuhinje

Tema projektnoga zadatka za učenike petoga razreda bila je okusi antičke rimske kuhinje. Glavni zadatak učenika bio je da u roku od dva tjedna pripreme rimsko jelo prema originalnome antičkom rimskom receptu. Učenici su birali između šest antičkih rimskih recepata: antičke rimske slatke torte, libuma (žrtveni rimski kolač sa sirom), globula (slatko prženi sir), antičke rimske pizze (desert), drevnog rimskog somuna (lepinje) i dormouse (mariniranih pilećih bataka). Nakon što su učenici odabrali svoj recept, dobili su upute za pisanje izvješća.

Nastavi čitati Okusi antičke rimske kuhinje