Časopis namijenjen napretku poučavanja Povijesti
Uredništvo stručnog časopisa Poučavanje povijesti poziva učiteljice, učitelje, nastavnice, nastavnike, stručne suradnike, muzejske pedagoge, istraživače, edukatore i sve stručnjake čiji rad doprinosi kvalitetnijem poučavanju povijesti da predlože priloge za 8. broj časopisa.
Nastavi čitati Poziv autorima za 8. broj časopisa Poučavanje Povijesti
U sedmom broju stručnog časopisa Poučavanje povijesti okupljeni su tekstovi koji vrlo jasno pokazuju u kojem se smjeru danas kreće poučavanje povijesti u Hrvatskoj: prema većoj profesionalnoj autonomiji, kritičkom mišljenju, metodološkoj raznolikosti i otvorenom dijalogu s društvom. Broj povezuje aktualne stručne rasprave, primjere dobre prakse iz učionice, projekte, eseje i znanstveno-stručne radove, s posebnom tematskom cjelinom posvećenom obljetnicama, godišnjicama i blagdanskim sadržajima u nastavi povijesti. Riječ je o broju koji se može čitati linearno, ali i koristiti selektivno – kao konkretan metodički resurs, inspiracija ili poticaj za raspravu u zbornici i učionici.
Nastavi čitati Sedmi broj časopisa Poučavanje Povijesti dostupan je za preuzimanje
Vrijeme godišnjih odmora je izvrsno razdoblje da između roštilja, kupanja u vodi i mazanja jogurtom, napišete i poneki prilog za stručni časopis Poučavanje Povijesti. Pozivamo vas da se pridružite ekipi koja već priprema 7. broj časopisa.
Nastavi čitati Poziv autorima za 7. broj časopisa Poučavanje povijesti
Udruga Platforma Klio nastavlja uspješni izdavački niz jedinstvenog časopisa na hrvatskom tržištu. Poučavanje Povijesti namijenjen je učiteljima i nastavnicima povijesti kao most između prakse i novih akademskih postignuća u području historiografije, didaktike i metodike poučavanja Povijesti.
Nastavi čitati Objavljen je šesti broj časopisa Poučavanje Povijesti
Simulacija kao nastavna metoda sve se češće koristi u obrazovanju zbog svog potencijala da pruži iskustveno učenje, ali zahtijeva posebnu pažnju kada se koristi za poučavanje osjetljivih povijesnih tema, poput ratnih tragedija. Primjena simulacije vukovarskog ratišta u nastavi Povijesti primjer je kako se inovativnim pristupom može postići dublje razumijevanje povijesnih činjenica i empatija, no istodobno otvara ključna etička pitanja.
Nastavi čitati Etičke dimenzije simulacije u nastavi povijesti – pouke iz primjera Vukovara
Članak predstavlja pet kreativnih metoda koje povjesničari mogu koristiti kako bi potaknuli aktivno sudjelovanje i kritičko razmišljanje učenika u nastavi povijesti. Prva metoda, Lažne poruke, koristi simulaciju SMS razgovora za razvoj povijesne imaginacije i analitičkih vještina. Metoda Vruća stolica omogućuje učenicima da preuzmu ulogu povijesne ličnosti ili budućeg inovatora, čime razvijaju sposobnost argumentacije i javnog nastupa. Biografski ekspres potiče grupni rad i analizu izvora kroz izradu biografija povijesnih osoba. U Turniru argumentima učenici se natječu u predstavljanju i objašnjavanju povijesnih problema, dok metoda Akvarij integrira cijeli razred u vođenu raspravu, omogućujući različite perspektive i zajedničku analizu složenih povijesnih tema. Ove metode pridonose razvoju ključnih kompetencija i čine nastavu povijesti dinamičnijom i zanimljivijom.
Nastavi čitati Dobre metode poučavanja povijesti #1
Tia Ambrinac, učenica Privatne gimnazije i ekonomske škole Katarina Zrinski, u svom kratkom eseju poslanom časopisu Poučavanje povijesti ističe važnost uključivanja suvremenih tema u nastavu povijesti. Smatra da bi događaji poput pandemije COVID-19, prosvjeda Black Lives Matter, rusko-ukrajinskog rata, razvoja generativne umjetne inteligencije i izraelsko-palestinskog sukoba trebali zauzeti mjesto u povijesnim udžbenicima. Naglašava da su ovi događaji oblikovali moderno društvo i da nove generacije trebaju učiti o njihovom utjecaju na svijet.
Nastavi čitati Buduće teme udžbenika i satova Povijesti
Promocija 5. broja časopisa Poučavanje Povijesti održati će se u petak 13. prosinca 2024. s početkom u 16.00 sati. Možete se registrirati na ovoj poveznici.
Svi izdani brojevi časopisa Poučavanje Povijesti dostupni su za besplatno preuzimanje u SHOP-u.
Najavljujemo novu temu broja časopisa Poučavanje povijesti i pozivamo potencijalne autore. Tema 5. broja časopisa biti će – nove teme (emerging topics) u nastavi povijesti. Svijet oko nas se mijenja, nove generacije imaju nove interese, a škola kao i inače, pomalo zaostaje. Što mislite da bi trebalo uvesti kao novu temu u nastavu povijesti?
Nastavi čitati Poziv autorima za 5. broj časopisa Poučavanje povijesti
Sretno vam đipitijevo! Jeste li čestitali prvi rođendan? Većina je javnosti ChatGPT upoznala 30. studenog 2022. godine i od tog dana redovito možemo pratiti clickbait naslove o umjetnoj inteligenciji. Naslovi u medijima redaju se od skandala preko utopije do distopije. Naravno da je u učiteljskoj populaciji često pitanje, postavljeno i u ChatGPT-u, bilo hoće li umjetna inteligencija zamijeniti učitelje. I tu je zapravo pravo mjesto da ponovimo osnovno gradivo o umjetnoj inteligenciji.
Nastavi čitati Prepoznaju li učitelji povijesti rukopis umjetne inteligencije
