Objavljeno

Dobre metode poučavanja povijesti #3: Kamišibaj

Ponekad je dobro poslušati primjere koji govore o tome kako se određene nastavne metode i sredstva koriste u drugim nastavnim predmetima. Prošle je godine u Šmartnom pri Slovenj Gradcu u Republici Sloveniji održana 3. stručna konferencija Sodobni pogledi na izobraževanje v prihodnosti (u prijevodu: Suvremeni pogledi na obrazovanje u budućnosti). Martina Kokelj, učiteljica slovenskoga jezika, prikazala je svoj primjer dobre prakse o metodi korištenja kamišibaja za lakše razumijevanje književnoga teksta.

Nastavi čitati Dobre metode poučavanja povijesti #3: Kamišibaj
Objavljeno

Tjedne radne obveze učitelja Povijesti u osnovnoj školi

Sa svakim završetkom nastavne godine dolazi vrijeme odrađivanja dopunskoga rada, sređivanja pedagoške dokumentacije, ispisivanja svjedodžbi, upisa u srednje škole i đačke domove itd., ali počinje i vrijeme razmišljanja o zasluženome godišnjem odmoru koji bi trebao anulirati sve stresne situacije koje su se nagomilale tijekom školske godine. Nažalost, nisu svi učitelji te sreće da na godišnji odmor mogu otići bezbrižno i bez stresa. Za neke stresno razdoblje tek tad počinje. Velik broj učitelja u današnje vrijeme umjesto bezbrižnosti godišnjega odmora ponovno doživljava stres i strepi zbog satnice u idućoj školskoj godini.

Nastavi čitati Tjedne radne obveze učitelja Povijesti u osnovnoj školi
Objavljeno

NOB u izvanučioničkoj nastavi?

Desetljećima se o Narodnooslobodilačkoj borbi predavalo u školama na pomalo pristran način i samo s jednim ciljem – simpatiziranje borbe partizana protiv okupatorskih vojnika, ustaškog režima te ostalih kvislinga. Škole su posjećivali borci Narodnooslobodilačke vojske i živo svjedočili o događajima, javna zbivanja pronalazila su izvorišnu osnovu u nekom od događaja iz revolucionarnog razdoblja, odavala se počast narodnim herojima, majkama poginulih partizana, posjećivala su se značajna mjesta. Tko se ne sjeća „Puteva Revolucije“, obilazaka Drvara, Sutjeske, Neretve, Kozare, odlazaka u Kuću cvijeća ili Užice?

Nastavi čitati NOB u izvanučioničkoj nastavi?
Objavljeno

Poziv autorima za 4. broj časopisa Poučavanje povijesti

Časopis Poučavanje povijesti

Najavljujemo temu 4. broja časopisa Poučavanje povijesti – Obrazovanje u ratu. Tema je široko postavljena i može sadržavati teme poput škola i školovanja u ratno vrijeme, iskustva učenika i učitelja tijekom rata, iskustva organizacije nastave u ratu, iskustva izbjeglica i prognanika i sl. Tema nije vezana samo za aktualne i nedavne ratove na našem području ili samo u Europi. Autorske priloge očekujemo do 15. listopada 2023. g. Časopis prihvaća stručne članke učitelja povijesti te radove stručnjaka drugih disciplina, znanosti i školskih predmeta koji doprinose boljemu poučavanju povijesti. Sadržaji su namijenjeni poučavanju povijesti u osnovnim i srednjim školama.

Nastavi čitati Poziv autorima za 4. broj časopisa Poučavanje povijesti
Objavljeno

Strukovna reforma zabija gol Povijesti?

Strukovna reforma zabija gol Povijesti?

Posljednjih mjeseci u srednjoškolskim kuloarima često se razgovara o novoj re-formi strukovnog obrazovanja čija se priprema bliži kraju, a samim tim i početak njene implementacije u sustav obrazovanja. Iako je na raznim stranicama obrazovnih institucija moguće pronaći većinu dokumenata koju su tijekom posljednjih petnaestak godina izrađivale razne institucije i radne skupine, o tome kako će buduće strukovno obrazovanje izgledati, u javnosti se malo zna. Zbog nedostatka transparentnih informacija nužno je barem na ovaj način u stručnome časopisu pokušati pojasniti situaciju zainteresiranoj javnosti.

Nastavi čitati Strukovna reforma zabija gol Povijesti?
Objavljeno

Pitanja koja je ministar Fuchs ignorirao

U nastavku kopiramo dopis ministru poslan 6. listopada 2022. g.:

Poštovani,

ovo je treća zamolba prof. dr. sc. Radovanu Fuchsu, ministru znanosti i obrazovanja, za intervju za stručni časopis Poučavanje povijesti. Prva zamolba poslana je elektroničkom poštom 1. rujna 2022. godine na adrese KabinetMZO@mzo.hr i uzoj@mzo.hr. Na zamolbu nije odgovoreno. Ista je zamolba poslana ponovno na iste adrese 26. rujna 2022. g. Na tu je zamolbu stigao odgovor potpisan kao Ured za odnose s javnošću. Ured nas u odgovoru upućuje na poveznicu kurikuluma Povijesti i upućuje nas da se o poučavanju povijesti obratimo Agenciji za odgoj i obrazovanje. S obzirom na to da takvim odgovorom nismo zadovoljni, šaljemo Vam novu zamolbu.

Nastavi čitati Pitanja koja je ministar Fuchs ignorirao