U subotu 27. svibnja 2023. nastavljamo s projektom “Što nam (ne) treba u Povijesti?“. Nakon uvodne tribine ulazimo u sadržaj 5. razreda i govorimo o prvoj temi koja se tradicionalno nazivala Uvod u povijest. Što učenici petoga razreda trebaju naučiti o povijesti kao znanosti i kao školskom predmetu? Kako pristupiti kronologiji i izvorima?
Nastavi čitati Poziv na sudjelovanje: Uvod u povijestKategorija: Vijesti Platforme Klio
Vijesti iz udruge Platforma Klio
Najava: Poučavanje povijesti u doba umjetne inteligencije
Recentni napredak u razvoju generativne umjetne inteligencije, koji je u javnosti najviše vidljiv kroz upotrebu aplikacija ChatGPT i raznih grafičkih alata, pokrenuo je brojne rasprave o izazovima koje donosi razvoj umjetne inteligencije. Ta se tema prelama i na obrazovni sustav te na poučavanje povijesti. Obzirom na relevantnost i aktualnost teme Platforma Klio organizira okrugli stol Poučavanje povijesti u doba umjetne inteligencije. Okrugli stol je dio programa ovogodišnjeg Kliofesta.
Nastavi čitati Najava: Poučavanje povijesti u doba umjetne inteligencijePoziv autorima za 4. broj časopisa Poučavanje povijesti
Najavljujemo temu 4. broja časopisa Poučavanje povijesti – Obrazovanje u ratu. Tema je široko postavljena i može sadržavati teme poput škola i školovanja u ratno vrijeme, iskustva učenika i učitelja tijekom rata, iskustva organizacije nastave u ratu, iskustva izbjeglica i prognanika i sl. Tema nije vezana samo za aktualne i nedavne ratove na našem području ili samo u Europi. Autorske priloge očekujemo do 15. listopada 2023. g. Časopis prihvaća stručne članke učitelja povijesti te radove stručnjaka drugih disciplina, znanosti i školskih predmeta koji doprinose boljemu poučavanju povijesti. Sadržaji su namijenjeni poučavanju povijesti u osnovnim i srednjim školama.
Nastavi čitati Poziv autorima za 4. broj časopisa Poučavanje povijestiŠto nam (ne) treba u Povijesti? – najava uvodne tribine
Platforma Klio kreće s provedbom projekta Što nam (ne) treba u Povijesti? održavanjem uvodne tribine 29. travnja 2023. s početkom u 10.00 sati. Na tribini će sudjelovati učiteljice i učitelji Povijesti zainteresirani za kritičko promišljanje i raspravu o tome koji su sadržaji, činjenice i teme nužne za kvalitetno i svrsishodno poučavanje povijesti u osnovnoj školi. Pozivamo učiteljice i učitelje koji žele podijeliti svoje mišljenje i potaknuti raspravu da nam se jave.
Nastavi čitati Što nam (ne) treba u Povijesti? – najava uvodne tribinePovijesni rječnik u pandemijskoj svakodnevici
Članak je napisan na temelju prezentacijskih bilješki istoimenog predavanja održanog na županijskom vijeću GOO.
Nastavi čitati Povijesni rječnik u pandemijskoj svakodneviciPrvo su došli (pojašnjenje)
Pjesma u kojoj se osuđuje šutnja njemačkih intelektualaca u vrijeme uspona nacista pripisuje se pastoru Martinu Niemölleru (1892. – 1984.). Niemöller je u početku podržavao Hitlerov uspon u nadi da će uništiti komunizam, ali je ostao razočaran nakon što je shvatio da Hitler želi Crkvu pod svojom kontrolom. S još nekoliko svećenika istomišljenika započeo je otpor protiv Hitlera.
Nastavi čitati Prvo su došli (pojašnjenje)Strukovna reforma zabija gol Povijesti?
Posljednjih mjeseci u srednjoškolskim kuloarima često se razgovara o novoj re-formi strukovnog obrazovanja čija se priprema bliži kraju, a samim tim i početak njene implementacije u sustav obrazovanja. Iako je na raznim stranicama obrazovnih institucija moguće pronaći većinu dokumenata koju su tijekom posljednjih petnaestak godina izrađivale razne institucije i radne skupine, o tome kako će buduće strukovno obrazovanje izgledati, u javnosti se malo zna. Zbog nedostatka transparentnih informacija nužno je barem na ovaj način u stručnome časopisu pokušati pojasniti situaciju zainteresiranoj javnosti.
Nastavi čitati Strukovna reforma zabija gol Povijesti?Pitanja koja je ministar Fuchs ignorirao
U nastavku kopiramo dopis ministru poslan 6. listopada 2022. g.:
Poštovani,
ovo je treća zamolba prof. dr. sc. Radovanu Fuchsu, ministru znanosti i obrazovanja, za intervju za stručni časopis Poučavanje povijesti. Prva zamolba poslana je elektroničkom poštom 1. rujna 2022. godine na adrese KabinetMZO@mzo.hr i uzoj@mzo.hr. Na zamolbu nije odgovoreno. Ista je zamolba poslana ponovno na iste adrese 26. rujna 2022. g. Na tu je zamolbu stigao odgovor potpisan kao Ured za odnose s javnošću. Ured nas u odgovoru upućuje na poveznicu kurikuluma Povijesti i upućuje nas da se o poučavanju povijesti obratimo Agenciji za odgoj i obrazovanje. S obzirom na to da takvim odgovorom nismo zadovoljni, šaljemo Vam novu zamolbu.
Nastavi čitati Pitanja koja je ministar Fuchs ignoriraoKandidati za najbolje stručne članke Platforme Klio (2022)
Stručni članci objavljeni tijekom svake godine izdavanja časopisa Poučavanje povijesti ulaze u nagradni natječaj. Istaknuti članci iz obaju brojeva u jednome godištu prolaze ocjenjivanje uredništva i glasanje čitatelja. Internetski obrazac za glasanje čitatelja otvorit ćemo 1. veljače 2023. godine i narednih 60 dana prihvaćat će se glasovi. Poveznica za glasanje bit će objavljena na internetskoj stranici Plaftorme Klio. Svaki glasač glasa za tri rada. Najboljemu radu dodjeljuje 3 boda, za drugi izbor dodjeljuje 2 boda i za treći izbor dodjeljuje 1 bod. Po završetku glasanja za svaki se članak računa ukupan prosjek. Članovi uredništva vrednuju na isti način, a prosjek njihovih bodova pribraja se prosjeku glasova čitatelja. Tri najbolje ocijenjena rada primaju diplomu i nagradu izdavača/sponzora. Svi radovi uvršteni u nagradni natječaj također primaju potvrdu o sudjelovanju u natječaju.
Nastavi čitati Kandidati za najbolje stručne članke Platforme Klio (2022)Dobre metode poučavanja povijesti #2
Uključivanje igre u ponavljanje nastavnoga gradiva na kraju sata učinkovita je metoda koja potiče motivaciju učenika. Igra omogućava uključivanje svih učenika u aktivnost i pridonosi opuštanju učenika na kraju sata.
Nastavi čitati Dobre metode poučavanja povijesti #2
