Oznaka: Poučavanje povijesti

Objavljeno od

Primjeri proširenja zastupljenosti povijesti Roma u udžbenicima

U časopisu Društvena istraživanja, vol. 30 no. 4, 2021., objavljen je pregledni rad dr. sc. Danijela Vojaka pod naslovom Obrazovanje o genocidu nad Romima u Drugom svjetskom ratu u Republici Hrvatskoj. Vojak je već niz godina vodeći hrvatski romolog i bavi se istraživanjem prošlosti Roma na hrvatskim prostorima. U ovome radu na više stranica daje iscrpan i kvalitetan pregled obrazovnih politika vezanih uz stradanja Roma u Republici Hrvatskoj. Za potpuniju i zaokruženiju sliku teme bilo bi dobro analizirati i stanje u novim udžbenicima Povijesti koji su izdani od 2019. g. nakon objave Kurikuluma nastavnoga predmeta povijest za osnovne škole i gimnazije u Republici Hrvatskoj.

Nastavi čitati Primjeri proširenja zastupljenosti povijesti Roma u udžbenicima
Objavljeno od

Past2Present4Future

Past2Present4Future (P2P4F) ime je projekta namijenoga mladima koji za cilj ima osnaživanje kulture sjećanja među mladima u zemljama četiriju partnerskih organizacija: Bosni i Hercegovini, Hrvatskoj, Njemačkoj i Srbiji. Tijekom 2020. i 2021. godine mladi iz navedenih zemalja sudjelovali su u aktivnostima koje se bave sjećanjem i istraživanjem povijesnih i suvremenih nedoumica, s posebnim naglaskom na Drugi svjetski rat i dugotrajno nasljeđe koje su nacionalsocijalistička zlodjela ostavila Europi.

Nastavi čitati Past2Present4Future
Objavljeno od

Hrvatska udruga nastavnika povijesti – pregled aktivnosti

U posljednje dvije godine obrazovni radnici diljem svijeta suočili su se s izazovima koje je pred njih stavila pandemija COVID-19. Nastava, seminari i stručna usavršavanja preselili su se online, a putovanja su bila otežana ili sasvim onemogućena.

Nastavi čitati Hrvatska udruga nastavnika povijesti – pregled aktivnosti
Objavljeno od

Aktivnosti Centrope

Centropa je neprofitna organizacija posvećena očuvanju židovskih obiteljskih priča i fotografija iz 20. stoljeća iz srednje i istočne Europe te Balkana. Velika kolekcija slika skupljena je organiziranjem intervjua s onima koji su preživjeli holokaust ili s njihovim najbližima. Centropa je od nekih intervjua napravila filmove koje danas učitelji redovito koriste u nastavi.

Nastavi čitati Aktivnosti Centrope
Objavljeno od

Državni stručni skup za nastavnike povijesti – Hrvatska ratna mornarica u Domovinskome ratu

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje u Hrvatskome pomorskom muzeju u Splitu 19. i 20. travnja 2022. godine održan je 15. Državni stručni skup o Domovinskome ratu za učitelje i nastavnike povijesti. Tema ovogodišnjega skupa bila je Hrvatska ratna mornarica. Izvještaj je pripremila Manuela Kujundžić.

Nastavi čitati Državni stručni skup za nastavnike povijesti – Hrvatska ratna mornarica u Domovinskome ratu
Objavljeno od

Nagradna igra: Svila, zmajevi i papir

Goran Đurđević, docent na Pekinškome sveučilištu za strane studije, održao je za Platformu Klio predavanje pod naslovom Svila, zmajevi i papir. Nešto više od sat vremena dr. sc. Đurđević govorio je prošlosti i sadašnjosti Kine, poveznicama s Hrvatskom i ostatkom svijeta. Posebno je naglasio tri slučaja pogodna za nastavu povijesti uz navođenje primjera kako ih iskoristiti u osnovnoj i/ili srednjoj školi. Snimka predavanja bila je do 15. svibnja 2022. dostupna na našem Youtube kanalu.

Predavanje je temeljeno na novoizašloj knjizi Svila, zmajevi i papir autora Zvonimira Stopića i Gorana Đurđevića. Za naše čitatelje izdavačka kuća Alfa osigurala je primjerak knjige. Za sudjelovanje u nagradnome natječaju morate skenirati QR kod i odgovoriti na tri pitanja. Dobitnika ćemo objaviti u sljedećemu broju časopisa.

Objavljeno od

Stručno usavršavanje u Memorial de le Shoah

Od 13. do 16. prosinca 2021. g. u Memorial de la Shoah u Parizu održao se interdisciplinarni stručni skup vezan uz poučavanje i sjećanje na holokaust pod nazivom Prenošenje povijesti holokausta. Memorial de la Shoah najveći je europski dokumentacijski centar koji čuva uspomenu na stradanja Židova u Drugome svjetskom ratu i promiče stručno usavršavanje učitelja i nastavnika iz Francuske i drugih zemalja.

Nastavi čitati Stručno usavršavanje u Memorial de le Shoah
Objavljeno od

Suvremena Ukrajina

Žetva u Ukrajini, Mykola Pymonenko (19. st., ulje na platnu).

Rat u Ukrajini, započet 24. veljače 2022., razotkrio je krhkost europskog mira i ponovno istaknuo geopolitičke sukobe na svjetskoj razini. Premda je Ukrajina kroz povijest bila ključno područje u sukobima Istoka i Zapada, aktualna agresija Ruske Federacije pokazala je brutalne posljedice vojne i političke dominacije. Izvještaji o ratnim zločinima, poput masakra u Buči, pljački, silovanjima i rusifikaciji okupiranih teritorija, potaknuli su međunarodne sankcije koje istovremeno pogađaju Rusiju, ali i svjetsku ekonomiju, posebno kroz energetske i prehrambene krize. Sukob je dodatno polarizirao globalnu politiku, uz podršku Ukrajini sa Zapada i nastojanja Rusije da učvrsti svoju tampon-zonu. Posljedice rata očituju se i u demografskim gubicima, rastu neonacionalizma te degradaciji okoliša, dok ukrajinska borba za suverenost i demokraciju ostaje simbol otpora autoritarnim režimima.

Nastavi čitati Suvremena Ukrajina
Objavljeno od

Pitanje (povijesnih) izvora

Neki materijali u udžbenicima ostaju iz izdanja u izdanje ne zbog potreba kurikuluma već zbog činjenice da su učitelji na njih navikli. Tomu svakako doprinosi i sustav učeničkoga natjecanja iz povijesti koji je godinama tražio sitnicu koja je zapisana samo u jednome od udžbenika na tržištu. To je dovelo do toga da pri odabiru udžbenika pojedinci komentiraju kako udžbenik s manje činjenica nije dovoljno konkurentan za pripremanje učenika za natjecanje. Dio koji se tradicionalno prenosi iz starih u nove udžbenike je početni dio vezan uz definiranje povijesti kao znanosti i školskoga predmeta. Učenike pripremamo da budu mali povjesničari koji će koliko-toliko analizirati izvore.

Nastavi čitati Pitanje (povijesnih) izvora
Objavljeno od

Uvodnik u prvi broj časopisa Poučavanje Povijesti

Časopis Poučavanje povijesti

Najbolji dio županijski i drugih stručnih skupova učitelja vjerojatno je onaj dio prije, između i nakon samih predavanja i radionica. Ili, ako se ne radi o skupovima u organizaciji našega ministarstva ili agencije, onda dio upoznavanja sudionika. To je onaj dio koji prvo počinje psihoterapijski o tome kako smo, kako nam je u školi, s učenicima, kolegama, roditeljima i cijelom tom prosvjetnom klimom. Tek nakon toga može uslijediti razmjena ideja, savjeta, pa možda čak i priznanje ponekoga neuspjeha u radu. Neuspjeh nekoga materijala ili metode koju smo odabrali u nastavi često nas može još nečemu poučiti i motivirati. Nisu sve priče o prosvjeti priče o pozivu, o traženju smisla i samoostvarenju pojedinca. Učiteljski posao zahtijeva veću predanost i više rada nego smo to mogli očekivati pri upisu fakulteta.

Nastavi čitati Uvodnik u prvi broj časopisa Poučavanje Povijesti