Objavljeno

Izazovi poučavanja povijesti u Europi

Poučavanje povijesti suočeno je s brojnim izazovima. Općenito, postoje izazovi koji utječu na učenike i izazovi koji utječu na nastavnike, a proizlaze iz preopterećenih kurikuluma, nedostatka ulaganja u profesionalni razvoj i činjenice da je sadržaj kurikuluma povijesti podložan i proizlazi iz političke debate. Ne uzima u obzir što bi mladi ljudi željeli naučiti o njihovoj prošlosti, a to otvara mnoga pitanja vezana uz identitet.

Nastavi čitati Izazovi poučavanja povijesti u Europi
Objavljeno

Dobro korištenje filma u nastavi Povijesti

Film je u ljudsku stvarnost ušao tijekom 19. stoljeća i danas su njegove brojne pojavnosti neizostavan dio svakodnevice. I prije nego se počelo snimati filmove po imaginarnim predlošcima, filmovi su, prije svega, bili zorna informacija o događajima oko nas. Ljudi su dolazili u improvizirane dvorane, a kasnije u kina kako bi gledali vijesti i priloge iz njihove zemlje i udaljenih krajeva planeta. Filmski žurnali sredinom 20. stoljeća postali su važan dio informiranja uz već uobičajene novine i radio. Zato su bili i od interesa za državu i političare koji su ih koristili u propagandne i obrazovne svrhe. Već u međuratnome razdoblju, a posebno nakon Drugoga svjetskoga rata primat u vrsti filmova preuzimaju igrani filmovi različitih žanrova.

Nastavi čitati Dobro korištenje filma u nastavi Povijesti