Neki materijali u udžbenicima ostaju iz izdanja u izdanje ne zbog potreba kurikuluma već zbog činjenice da su učitelji na njih navikli. Tomu svakako doprinosi i sustav učeničkoga natjecanja iz povijesti koji je godinama tražio sitnicu koja je zapisana samo u jednome od udžbenika na tržištu. To je dovelo do toga da pri odabiru udžbenika pojedinci komentiraju kako udžbenik s manje činjenica nije dovoljno konkurentan za pripremanje učenika za natjecanje. Dio koji se tradicionalno prenosi iz starih u nove udžbenike je početni dio vezan uz definiranje povijesti kao znanosti i školskoga predmeta. Učenike pripremamo da budu mali povjesničari koji će koliko-toliko analizirati izvore.
Nastavi čitati Pitanje (povijesnih) izvora
