Povijest se samostalno kao znanost i kao školski predmet počinje poučavati u 5. razredu osnovne škole. Uz obavezni nastavni predmet u osnovnoj školi Povijest se u različitom obujmu poučava u srednjim školama. Sa školskom godinom 2021./2022. u Hrvatskoj se finalizira provedba projekta Škola za život kojim su u osnovne škole i gimnazije po prvi put uvedeni kurikulumi. Premda se uvođenjem kurikuluma nastavnog predmeta Povijest očekivala značajnija promjena paradigme poučavanja postavlja se pitanje kakve su promjene zapravo provedene. Država Povijest i novim zakonskim dokumentima drži iznimno važnom za kreiranje, prije svega, nacionalnog i drugih identiteta. Povijesno gledajući zbog takvih težnji u nastavi povijesti desetljećima dominira politička povijest.
Nastavi čitati Mijenja li novi kurikulum budućnost interdisciplinarnog poučavanja povijesti?Oznaka: kurikulum Povijesti
Promjena paradigme, reforma ili sve po starom?
Čini se da smo u Hrvatskoj uhvatili dobar ustaljeni ritam reformi u sektoru obaveznoga obrazovanja. Svako desetljeće po jedan pokušaj. U devedesetima smo nastavne planove i programe osnovnih i srednjih škola oslobodili ostataka bivšega režima i države. Sredinom prvoga desetljeća 21. stoljeća tzv. HNOS trebao je uvesti određene promjene u poučavanje Povijesti u osnovnoj školi. Škola za život potiho je preuzela većinu predmetnih kurikuluma Cjelovite kurikularne reforme i eksperimentalno ih uvela u školu tijekom školske godine 2017./2018. Novi, tj. prvi predmetni kurikulumi za osnovnu školu i gimnaziju uvedeni su u posljednje razrede u jesen 2021. godine. Uz te predmetne kurikulume u strukovnim se školama posljednje desetljeće eksperimentira s nekolicinom kurikuluma i trenutno nema konkretnih planova ili strategije što točno učiniti s njima.
Nastavi čitati Promjena paradigme, reforma ili sve po starom?