Suradnja škole i baštinskih ustanova u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ishoda u nastavi povijesti odličan je način uključivanja lokalne zajednice u razvoj kulturnoga identiteta učenika. Učenici na taj način izravno sudjeluju u analizi, rekonstrukciji i oblikovanju povijesnih činjenica s kojima se puno zornije povezuju i na taj način razvijaju povijesno mišljenje i vrednuju kulturnu baštinu.
Nastavi čitati Suradnja s muzejima u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ishoda u nastavi povijestiKategorija: Vijesti Platforme Klio
Vijesti iz udruge Platforma Klio
Virtualna terenska nastava
U uvjetima pandemije, kad se cjelokupno funkcioniranje škole i nastavnoga procesa trebalo brzo prilagoditi novome normalnome, terenska nastava postala je potpuno neizvediva. Zbog preporuka MZO-a u nastavnoj godini 2020./2021., u cilju sprečavanja širenja bolesti COVID-19, uobičajena putovanja kojima je svrha posjet muzejima i galerijama više nisu bila moguća, jednako kao ni odlasci u kino ili kazalište.
Nastavi čitati Virtualna terenska nastavaGlobalna antika: Termini, pojmovi i uvod
Živimo u svijetu globalizacije koja je prožela sve aspekte našega svakodnevnog života pa je posve normalno da ćemo se probuditi okruženi predmetima koji pristižu iz cijeloga svijeta. Spavamo u krevetu proizvedenom u Švedskoj obučeni u pidžamu napravljenu u Indoneziji, uzimamo papuče proizvedene u Kazahstanu i odlazeći u kuhinju po keramičku šalicu sa slikom jaguara iz Meksika koju smo nabavili na sniženju na posljednjemu putovanju da bismo okusili svježu i toplu etiopijsku kavu te sjetno gledamo u neotvorenu bocu čileanskoga vina pripremljenu za degustaciju nakon australskoga čipsa od klokana, francuskoga sira i arktičke ribe. Iz ove moje izmišljene i predimenzionirane, ali ne nužno i neistinite crtice, ogleda se globalizacija u svojoj punini. Dakle, većina nas ima predmete i brendove iz cijeloga svijeta i praktično smo dio globalnih procesa.
Nastavi čitati Globalna antika: Termini, pojmovi i uvodDigitalna humanistika: Klikovima po internetu i digitalnome svijetu
Digitalna humanistika (digital humanities) novije je znanstveno polje koje obuhvaća humanističke znanosti i digitalne tehnologije. Ova simbioza omogućuje brojne razvojne pravce poput digitalnih analiza (stvaranje projekata s velikom količinom podataka (big data), baza podataka, statističkih analiza i rezultata), vizualnih efekata (vizualizacije i analize informacija, proširene stvarnosti (augmented and virtual reality), fotogrametrije i 3D modeliranja, digitalne obrade videa i fotografija), komunikacijskih tehnologija (videoalati, društvene mreže, telekomunikacija preko interneta, virtualni laboratoriji) pa sve do izrade virtualnih prostora za pohranjivanje (digitalni arhivi, muzeji i portali), otvorenog pristupa (open access), digitalnih praksi objavljivanja radova i knjiga (e-book, online izdanja, internetski časopisi, portali). U vremenu sveopće digitalizacije, razvoja informacijsko-komunikacijskih tehnologija te sve veće dostupnosti alata (hardwarea i softwarea) posve je logičan put povezivanja humanistike i tehnologije.
Nastavi čitati Digitalna humanistika: Klikovima po internetu i digitalnome svijetuSuvremena Ukrajina
Europljani su 24. veljače 2022. godine ostali šokirani vijestima koje su stigle iz Ukrajine. Premda se oružjem na ukrajinskim granicama zveckalo mjesecima ranije, gotovo nitko nije vjerovao da će do rata i doći. Europljani su rat, barem onaj rat koji se vodi na europskome teritoriju, ostavili u 20. stoljeću. Uljuljani u progres povezan s Europskom unijom ratni sukobi ostali su rezervirani za vijesti na raznovrsnim ekranima koje koristimo. Južni Sudan, Jemen, Afganistan, Etiopija, Centralna Afrička Republika, Sirija i još desetci drugih lokacija u svijetu daleko su od očiju i srca prosječnoga Europljanina.
Nastavi čitati Suvremena UkrajinaAutorsko pravo u školskim klupama
Autorsko pravo jedan je od pojmova koji su za vrijeme pandemije koronavirusa naglo iskočili kao važni, a samo je čestotnost uporabe pojma dala naslutiti da se radi o nečemu važnom. Iako tijekom nastave na daljinu i online nastave nije došlo do sadržajno imalo značajnih promjena u poučavanju, niti je pak sama metodika poučavanja postavila u prvi plan autorsko pravo, ono što se radikalno promijenilo bila je vidljivost rada nastavnika. Tako dugo dok se nastavni rad odvijao u fizičkim razredima, o autorskome se pravu pričalo malo, uglavnom na stručnim usavršavanjima.
Nastavi čitati Autorsko pravo u školskim klupamaHrvatska udruga nastavnika povijesti – pregled aktivnosti
U posljednje dvije godine obrazovni radnici diljem svijeta suočili su se s izazovima koje je pred njih stavila pandemija COVID-19. Nastava, seminari i stručna usavršavanja preselili su se online, a putovanja su bila otežana ili sasvim onemogućena.
Nastavi čitati Hrvatska udruga nastavnika povijesti – pregled aktivnostiDržavni stručni skup za nastavnike povijesti – Hrvatska ratna mornarica u Domovinskome ratu
U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje u Hrvatskome pomorskom muzeju u Splitu 19. i 20. travnja 2022. godine održan je 15. Državni stručni skup o Domovinskome ratu za učitelje i nastavnike povijesti. Tema ovogodišnjega skupa bila je Hrvatska ratna mornarica. Izvještaj je pripremila Manuela Kujundžić.
Nastavi čitati Državni stručni skup za nastavnike povijesti – Hrvatska ratna mornarica u Domovinskome ratuStručno usavršavanje u Memorial de le Shoah
Od 13. do 16. prosinca 2021. g. u Memorial de la Shoah u Parizu održao se interdisciplinarni stručni skup vezan uz poučavanje i sjećanje na holokaust pod nazivom Prenošenje povijesti holokausta. Memorial de la Shoah najveći je europski dokumentacijski centar koji čuva uspomenu na stradanja Židova u Drugome svjetskom ratu i promiče stručno usavršavanje učitelja i nastavnika iz Francuske i drugih zemalja.
Nastavi čitati Stručno usavršavanje u Memorial de le ShoahPoučavanje povijesti, God. I., Broj 1.
Cijeli broj dostupan je za preuzimanje na ovoj poveznici.
Poučavanje povijesti, God. I., Broj 1. – sadržaj:
Nastavi čitati Poučavanje povijesti, God. I., Broj 1.