Cijeli broj dostupan je za preuzimanje na ovoj poveznici.
Sadržaj
- Uvodnik
- Upute za autore
- Najbolji stručni članci 2022. godine
- Projekt Što nam (ne) treba u Povijesti?
- Izvješće s 24. Državnog natjecanja iz Povijesti (Josip Paulić)
- Izložba fotografija Tragom sjećanja (Kristina Dilica)
- GDPR i grupni mailovi (Miljenko Hajdarović)
- Predavanje Snovi i stvarnost prekinuti u lovu na vepra – Nikola VII. Zrinski (1620. – 1664.) i transformacija moći u srednjoj Europi (Hrvoje Petrić)
- Aktivnosti Opservatorija za nastavu povijesti u Europi (Miljenko Hajdarović)
- Izvještaj s konferencije European Innovation Days in History Education (Sanela Toša Ljubičić i Ines Jančula)
- Gračke priče – povijest je (ponekad) učiteljica života (Branka Perić)
- NOB u izvanučioničkoj nastavi? (Milivoj Dretar)
- Izvještaj sa stručnog usavršavanja Holokaust kao početna točka – Sefardski dijalog (Danijela Štefan)
- Posrtaji reforme strukovne Povijesti (Helena Jilek Kubalek)
- Dva desetljeća HUNP-a (Miljenko Hajdarović)
- Preplet baštine – njegujmo baštinu u digitalnom ozračju (Palma Tolić)
- Usavršavanje u Slavonskom Kobašu (Višnja Kokanović i Antonija Jagodar)
- Uloga igara za očuvanje kulturne baštine (Hedvika Vranjek)
- Umjetna inteligencija, ChatGPT i poučavanje Povijesti (Miljenko Hajdarović)
- TikTok i nastava: sirenski zov ili budućnost? (Valentina Lasić)
- Projekt TikTok – EduTok (Gordana Frol)
- Prijedlog terenske nastave u Crikvenici: gradina Badanj i Kotor (Dragan Malnar)
- Upoznajmo pedagošku djelatnost Hrvatskog školskog muzeja (Ivana Dumbović Žužić)
- Poučavanje o stradanjima u Drugom svjetskom ratu na terenskoj nastavi u Memorijalnom centru Lipa pamti (Dinko Benčić)
- Prapovijest in situ – tumulus Gomila (Milivoj Dretar)
- Terenska nastava Povijesti, Geografije i Njemačkog jezika u Austriji (Maja Lukić Puškarić)
- Život i djelo Oscara Nemona unutar i izvan zidova učionice (Jasna Jakopović i Marijeta Kvetek)
- Muzej Moslavine Kutina – izvanučionička nastava (Kristina Lukec)
- Izvanučionička nastava / terenska nastava na Trsat i u Fužine (Valentina Milohanić)
- Terenska i izvanučionička nastava Povijesti na primjerima iz Gimnazije Županja (Danijela Kegalj)
- Terenska nastava učenika osmih razreda u Spomen-područje Jasenovac (Manuela Kujundžić)
- Terenska nastava u Vukovaru – od planiranja do realizacije (Ružica Cigula)
- Stavovi dijela učenika i učitelja Osječko-baranjske županije o terenskoj nastavi u Vukovaru (Tamara Mazur i Silvija Švelinger)
- Izvanučionička nastava u Muzeju krapinskih neandertalaca (Marija Ujlaki)
- Šetnje mladih povjesničara iz OŠ Visoka u Splitu kroz vrijeme (Zdenka Biliškov)
- Escape room aktivnosti u izvanučioničkoj nastavi povijesti (Marija Krstinić i Dragica Reljić)
- Potraga na Potravniku – srednjovjekovne utvrde (escape room u prirodi) (Mirena Buljan Bašić)
- Izvanučionička nastava Povijesti i Kemije u Muzeju farmacije u Rijeci (Gordana Frol)
- Kod Petra u gostima (Valerija Jakupec Zvonar, Petra Presečan i Jasminka Šestanj)
- Digitalna humanistika: Internetska stranica Digitalna povijest (Kristina Maratović)
- Globalna antika III: istraživači, institucije i projekti (Goran Đurđević)
- Dobre metode poučavanja povijesti #3: Kamišibaj (Miljenko Hajdarović)
- Parobrod Sloga zaglavljen u mulju zaborava (Dora Kovačević i Karla Tadić)
Profesor povijesti i sociologije, doktorand interdisciplinarnih obrazovnih znanosti. Autor i urednik udžbenika i drugih obrazovnih materijala. Zainteresiran za teme digitalne humanistike i povijesti, javnu povijest, suvremenu povijest, Holokaust, didaktiku povijesti i futurologiju.
