Udruga Platforma Klio pokreće projekt “Barometar nastave povijesti (BNP)” – dugoročni pokušaj da saznamo kako se povijest stvarno poučava u hrvatskim učionicama, iz perspektive učitelja, učenika i roditelja. Umjesto dojmovâ “iz hodnika” ili samo formalnih dokumenata, BNP prikuplja anonimne primjere iz prakse i pretvara ih u strukturirane uvide, stručne komentare i preporuke za poboljšanje nastave.
Nastavi čitati Kreće prvi projekt praćenja nastave Povijesti u školama
