Učitelji i nastavnici povijesti suočeni su s brojnim izazovima u suvremenom obrazovnom kontekstu – od potrebe za usklađivanjem s kurikularnim reformama i digitalnom transformacijom, do odgovornosti za razvoj kritičkog mišljenja i povijesne pismenosti učenika. U takvom okruženju, sustavna razmjena iskustava, znanja i dobre prakse među kolegama iz struke pokazuje se neizostavnim instrumentom za unaprjeđenje kvalitete poučavanja, ali i za osobni i profesionalni razvoj svakog pojedinog edukatora.
Stručna suradnja među nastavnicima doprinosi višestrukim razinama profesionalnog rasta. Prije svega, omogućuje usvajanje i refleksiju o inovativnim metodičkim pristupima, suvremenim nastavnim strategijama te aktivnom korištenju povijesnih izvora i digitalnih alata. Nadalje, takva suradnja jača pedagoške kompetencije, potiče interdisciplinarno razmišljanje i razvija sposobnost kritičke evaluacije nastavnog sadržaja u odnosu na društveni i kulturni kontekst.
U osobnom smislu, razmjena iskustava povećava motivaciju, smanjuje osjećaj izolacije u radu te doprinosi jačanju profesionalnog identiteta i osjećaja svrhovitosti nastavničke uloge.
Kada se učitelji međusobno uključuju u stručne rasprave, zajednički oblikuju edukacije, izrađuju nastavne materijale ili organiziraju javne događaje, istovremeno stvaraju temelje za razvoj žive i dinamične stručne zajednice. Takva zajednica postaje prostor kolegijalnog učenja, suradničkog istraživanja i trajnog usavršavanja – što su temeljne pretpostavke za održivo i kvalitetno obrazovanje.
U tom kontekstu, Platforma Klio, hrvatska stručna udruga učitelja i nastavnika povijesti, upućuje otvoreni poziv kolegicama i kolegama da za školsku godinu 2025./2026. predlože vlastite edukacije, radionice, okrugle stolove, tematske izložbe, online webinare ili asinkrone tečajeve koji se mogu realizirati putem udruge.
Sve planirane aktivnosti mogu biti lokalnog, regionalnog ili nacionalnog karaktera, a posebna se pažnja posvećuje digitalno dostupnim sadržajima koji omogućuju uključivanje što većeg broja sudionika.
Prijedloge i sva pitanja do 15. kolovoza 2025. pošaljite na udruga@povijest.net
Platforma Klio u neformalnom obliku djeluje od 2021., a od ljeta 2023. kao udruga građana. Punopravni je član EUROCLIO-a. Izvještaj o prošlogodišnjim aktivnostima pročitajte ovdje.
Tijekom svake školske godine Platforma Klio organizira desetak aktivnosti tako da članovi mogu redovno očekivati barem po jednu aktivnost mjesečno.
Za potrebe provedbe i vrednovanja stručnog usavršavanja, svi provoditelji aktivnosti dobivaju službene potvrde udruge Platforma Klio, koje se mogu koristiti za napredovanje u struci i postupke profesionalnog nagrađivanja. Tako se uz doprinos zajednici osigurava i individualno priznanje rada, znanja i angažmana.
Također vas pozivamo da svoje refleksije, iskustva i inovativne pristupe podijelite i kroz pisanje za stručni časopis Poučavanje Povijesti, čime doprinosite razvoju znanstveno utemeljene i metodički promišljene nastave povijesti u hrvatskom obrazovnom sustavu. U protekle četiri godine s časopisom je već surađivalo više od 90 autora iz Hrvatske i inozemstva.
U razmjeni znanja ne jačamo samo druge – jačamo i sebe. Pozivamo vas da budete dio zajednice koja misli, dijeli i djeluje.
Profesor povijesti i sociologije, doktorand interdisciplinarnih obrazovnih znanosti. Autor i urednik udžbenika i drugih obrazovnih materijala. Zainteresiran za teme digitalne humanistike i povijesti, javnu povijest, suvremenu povijest, Holokaust, didaktiku povijesti i futurologiju.
