Otvoren je natječaj za sudjelovanje u projektu “Sound in the Silence 2025”, jedinstvenoj međunarodnoj inicijativi koja povezuje srednjoškolce s umjetnicima kako bi istraživali povijest kroz kreativni izraz.
Reklame se ne prikazuju članovima Clionaut Akademije:
📍 Gdje? Pruszków, Poljska – Muzej Dulag 121
📅 Kada? 27. rujna – 5. listopada 2025.
📝 Rok za prijavu: 4. svibnja 2025.
Što je ‘Sound in the Silence’?
Ovaj nagrađivani obrazovni i memorijalni projekt okuplja učenike iz različitih europskih zemalja na povijesno značajnim lokacijama kako bi kroz umjetnost i performans reflektirali o prošlosti i njenom značenju danas.
Ovogodišnje izdanje održava se u Muzeju Dulag 121, tranzitnom logoru koji je nacistička Njemačka osnovala u kolovozu 1944. godine. Kroz njega je prošlo između 390 000 i 650 000 stanovnika Varšave prognanih tijekom i nakon Varšavskog ustanka. Mnogi su deportirani na prisilni rad ili u koncentracijske logore. Cilj ovog projekta je osvijetliti njihove priče – glasove civila koji su pretrpjeli ogromnu patnju, a često su izostavljeni iz javne memorije.
Kako projekt funkcionira?
Kroz interdisciplinarne umjetničke radionice koje vode iskusni edukatori, glazbenici, koreografi i kazališni pedagozi, učenici:
✅ istražuju povijesne događaje kroz kreativne metode,
✅ razvijaju empatiju i kritičko mišljenje,
✅ stvaraju umjetničke odgovore na povijesne narative.
Ovaj projekt nije pasivno učenje – učenici će surađivati, stvarati i izražavati se kroz umjetnost, čime će steći dublje razumijevanje povijesti i njezine relevantnosti za današnji svijet.
Zašto sudjelovati?
✨ Inspirirajte svoje učenike inovativnim, praktičnim pristupom poučavanju povijesti.
🎭 Omogućite im jedinstvenu priliku da povijest dožive kroz umjetničko izražavanje.
🌍 Postanite dio međunarodne mreže nastavnika i učenika posvećenih značajnoj refleksiji o prošlosti.
📌 Detalji i prijave: enrs.eu
Ne propustite priliku sudjelovati u ovom jedinstvenom projektu!
Profesor povijesti i sociologije, doktorand interdisciplinarnih obrazovnih znanosti. Autor i urednik udžbenika i drugih obrazovnih materijala. Zainteresiran za teme digitalne humanistike i povijesti, javnu povijest, suvremenu povijest, Holokaust, didaktiku povijesti i futurologiju.
