Platforma Klio kreće u provedbu projekta „Gledanje videozapisa očima povjesničara”

Platforma Klio započinje provedbu projekta „Gledanje videozapisa očima povjesničara”, koji se ostvaruje uz financijsku potporu Europske unije u okviru programa EuroClio Regranting Scheme 2026. Cilj je projekta unaprijediti kritičku analizu audiovizualnih izvora u nastavi Povijesti te povezati povijesno mišljenje i medijsku pismenost. Projekt se temelji na prilagodbi metodologije Watching Videos Like a Historian, koju je razvila europska organizacija EuroClio sa svojim partnerima.

U sklopu projekta bit će izrađen besplatno dostupan priručnik za učitelje i nastavnike Povijesti, usklađen s hrvatskim kurikulumom. Sadržavat će metodološke smjernice, radne materijale i tri razrađene nastavne aktivnosti koje učenike potiču na kritičko vrednovanje videozapisa, prepoznavanje različitih perspektiva i provjeravanje povijesnih tvrdnji.

Predviđeni su i pilot-radionica s učiteljima Povijesti te mrežni webinar za predstavljanje rezultata. Priručnik će biti javno objavljen na Hrvatskom povijesnom portalu.

Pratite naše stranice za objavu datuma održavanja radionice i webinara.

Financirano sredstvima Europske unije. Izneseni stavovi i mišljenja su stavovi i mišljenja autora i ne moraju se podudarati sa stavovima i mišljenjima Europske unije ili Europske izvršne agencije za obrazovanje i kulturu (EACEA). Ni Europska unija ni EACEA ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Kako citirati ovaj članak

Hrvatski povijesni portal · ISSN 1846-4432

Hajdarović, M. (2026, 10. studenoga). Platforma Klio kreće u provedbu projekta „Gledanje videozapisa očima povjesničara”. Hrvatski povijesni portal. https://povijest.net/hpp/2026/platforma-klio-krece-u-provedbu-projekta-gledanje-videozapisa-ocima-povjesnicara/

Miljenko Hajdarović
Miljenko Hajdarović

Profesor povijesti i sociologije, doktorand interdisciplinarnih obrazovnih znanosti. Autor i urednik udžbenika i drugih obrazovnih materijala. Zainteresiran za teme digitalne humanistike i povijesti, javnu povijest, suvremenu povijest, Holokaust, didaktiku povijesti i futurologiju.

Članci: 737

Komentiraj

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Obavezna polja su označena sa * (obavezno)