Objavljeno

Promocija prvoga broja časopisa “Poučavanje povijesti”

Časopis Poučavanje povijesti

Platforma Klio je 1. lipnja 2022. g. održala promociju prvoga broja časopisa “Poučavanje povijesti”. Uživo su govorili članovi uredništva dr. sc. Goran Đurđević i Denis Detling te Miljenko Hajdarović, urednik. Porukama su sudjelovali Tatjana Bednjanec, Manuela Kujundžić i dr. sc. Tomislav Bogdanović.

Nastavi čitati Promocija prvoga broja časopisa “Poučavanje povijesti”
Objavljeno

Dvostruki prelet

Povodom tridesete obljetnice dvostrukoga preleta MiG-ova 21 iz JNA na hrvatsku stranu, proslavljeni i odlikovani pilot Ivan Selak objavio je osobno sjećanje na taj događaj. S kolegom i vjenčanim kumom Ivicom Ivandićem već je 1991. g. planirao prelet avionima u Hrvatsku, ali čekali su priliku da prelet izvedu zajedno.

Nastavi čitati Dvostruki prelet
Objavljeno

Na povijesnoj lokaciji: Waterloo

O Napoleonu Bonaparteu napisane su tisuće stranica i naslikane stotine slika još za njegova života. Sitni Korzikanac koji se školovao u Parizu svoj je strelovit uspon započeo u vrijeme revolucije. Osobnim junaštvom i požrtvovnošću postao je značajan vojskovođa u obrani Francuske Republike pred antirevolucionalnim koalicijama. Političkim igrama postao je vodeća ličnost države i naposljetku je sam ukinuo Republiku proglasivši se carem.

Nastavi čitati Na povijesnoj lokaciji: Waterloo
Objavljeno

Petica: Marina Ćurković

Da je učitelj biti lako, učitelj bi bio svatko! Ali i učitelji su samo ljudi, koji su u slobodno vrijeme slikari, planinari, ronioci, ribari, vrtlari, sportaši amateri (možda i profesionalci?). Bilo da promatraju zvijezde, listaju knjige, uzgajaju životinje i brinu o njima, imaju ili nemaju obitelj… Bilo da slušaju rock, pop, RATM, EMD i tko zna kakva još slova u glazbi…

Nastavi čitati Petica: Marina Ćurković
Objavljeno

Koliko povijesti poučavamo u BiH? Razgovor s Majom Pandžom

Svaku priliku za razgovor ili kavu na nekim seminarima ili konferencijama koristimo kako bismo doznali kakvo je stanje poučavanja povijesti u drugoj školi, gradu ili državi. Zaviriti, barem na trenutak, u tuđe dvorište zna biti zanimljivo iskustvo. U svakome broju časopisa razgovarat ćemo s kolegicom ili kolegom iz druge države. U prvome putovanju ne idemo daleko, skoro pa u komšiluk, u dragu nam Bosnu i Hercegovinu, s kojom smo povijesno povezani u dobru i zlu već stoljećima. Sugovornica nam je Maja Pandža.

Nastavi čitati Koliko povijesti poučavamo u BiH? Razgovor s Majom Pandžom
Objavljeno

Zašto i kako Loomen

Loomen često izaziva niz negativnih asocijacija na edukacije koje su mnogima oduzele sate, dane i mjesece uz rješavanje zadataka. Stres je postajao još veći kad bi mentori vraćali poslane zadatke na doradu i/ili ispravak. Neki su pošteno odradili svoje zadatke, a mnogi su izmanipulirali značke i potvrde snalazeći se bez kvalitetno odrađenoga tečaja. Nemojmo se zavaravati, bilo je svega! Međutim, rezultati su vidljivi u svakodnevnoj nastavnoj praksi i s današnjega gledišta mogu istaknuti samo pozitivne strane Loomena.

Nastavi čitati Zašto i kako Loomen
Objavljeno

Suradnja s muzejima u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ishoda u nastavi povijesti

Suradnja škole i baštinskih ustanova u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ishoda u nastavi povijesti odličan je način uključivanja lokalne zajednice u razvoj kulturnoga identiteta učenika. Učenici na taj način izravno sudjeluju u analizi, rekonstrukciji i oblikovanju povijesnih činjenica s kojima se puno zornije povezuju i na taj način razvijaju povijesno mišljenje i vrednuju kulturnu baštinu.

Nastavi čitati Suradnja s muzejima u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ishoda u nastavi povijesti
Objavljeno

Virtualna terenska nastava

U uvjetima pandemije, kad se cjelokupno funkcioniranje škole i nastavnoga procesa trebalo brzo prilagoditi novome normalnome, terenska nastava postala je potpuno neizvediva. Zbog preporuka MZO-a u nastavnoj godini 2020./2021., u cilju sprečavanja širenja bolesti COVID-19, uobičajena putovanja kojima je svrha posjet muzejima i galerijama više nisu bila moguća, jednako kao ni odlasci u kino ili kazalište.

Nastavi čitati Virtualna terenska nastava
Objavljeno

Digitalna humanistika: Klikovima po internetu i digitalnome svijetu

Digitalna humanistika (digital humanities) novije je znanstveno polje koje obuhvaća humanističke znanosti i digitalne tehnologije. Ova simbioza omogućuje brojne razvojne pravce poput digitalnih analiza (stvaranje projekata s velikom količinom podataka (big data), baza podataka, statističkih analiza i rezultata), vizualnih efekata (vizualizacije i analize informacija, proširene stvarnosti (augmented and virtual reality), fotogrametrije i 3D modeliranja, digitalne obrade videa i fotografija), komunikacijskih tehnologija (videoalati, društvene mreže, telekomunikacija preko interneta, virtualni laboratoriji) pa sve do izrade virtualnih prostora za pohranjivanje (digitalni arhivi, muzeji i portali), otvorenog pristupa (open access), digitalnih praksi objavljivanja radova i knjiga (e-book, online izdanja, internetski časopisi, portali). U vremenu sveopće digitalizacije, razvoja informacijsko-komunikacijskih tehnologija te sve veće dostupnosti alata (hardwarea i softwarea) posve je logičan put povezivanja humanistike i tehnologije.

Nastavi čitati Digitalna humanistika: Klikovima po internetu i digitalnome svijetu
Objavljeno

Suvremena Ukrajina

Webinar: Suvremeni ukrajinsko-ruski odnosi

Europljani su 24. veljače 2022. godine ostali šokirani vijestima koje su stigle iz Ukrajine. Premda se oružjem na ukrajinskim granicama zveckalo mjesecima ranije, gotovo nitko nije vjerovao da će do rata i doći. Europljani su rat, barem onaj rat koji se vodi na europskome teritoriju, ostavili u 20. stoljeću. Uljuljani u progres povezan s Europskom unijom ratni sukobi ostali su rezervirani za vijesti na raznovrsnim ekranima koje koristimo. Južni Sudan, Jemen, Afganistan, Etiopija, Centralna Afrička Republika, Sirija i još desetci drugih lokacija u svijetu daleko su od očiju i srca prosječnoga Europljanina.

Nastavi čitati Suvremena Ukrajina