Kako je Sredozemno more u starome vijeku istodobno moglo biti prostor trgovine, povezivanja i putovanja, ali i prostor velikih opasnosti?
Nastavni paket Gusari i trgovci robljem povezan je s ishodom POV OŠ B.5.1. i domenom Ekonomija. Učenici kroz kartu, vizualne izvore, kartice i igru odluka upoznaju antičku pomorsku trgovinu te razlikuju trgovinu, gusarenje i ropstvo.
Naglasak nije na učenju velikog broja činjenica, nego na razumijevanju kako su se roba i ljudi kretali Sredozemljem, zašto su pomorski putovi bili važni te s kakvim su se opasnostima trgovci mogli susresti.
Kako izgleda rad s učenicima?
U prvome dijelu učenici istražuju Sredozemlje kao trgovački prostor. Na karti prate luke i trgovačke putove, prepoznaju vrste robe te pomoću kratkih situacijskih kartica razlikuju trgovinu, gusarski napad i prisilno porobljavanje ljudi.
Središnja aktivnost drugoga sata je igra odluka „Trgovac na putovanju“. Učenici u skupinama dobivaju polazišnu luku, odredište i teret te tijekom putovanja nailaze na različite događaje: povoljne uvjete, nevrijeme, probleme s brodom, promjene cijena ili opasnost od gusara. Nakon svakog događaja moraju donijeti jednostavnu odluku i obrazložiti je.
Na kraju svaki učenik izrađuje vlastito putovanje antičkog trgovca: označava rutu na karti, luke, robu i moguće opasnosti te kratko objašnjava svoje odluke.
Ropstvo se u paketu obrađuje kao važna povijesna pojava antičkih društava, ali se ljude ne pretvara u „robu“ unutar igre. Učenici jasno razlikuju dobrovoljnu razmjenu dobara od zarobljavanja i prisilnog porobljavanja ljudi.
Paket sadrži
- pripremu za učitelja za 2 školska sata
- jasno definirane ciljeve, ishode i središnje pitanje
- radni materijal za učenike
- kartu antičkoga Sredozemlja
- kartice luka i trgovačke robe
- kartice situacija za razlikovanje trgovine, gusarenja i ropstva
- kartice događaja za igru „Trgovac na putovanju“
- vizualne materijale povezane s brodovima, lukama i pomorskom trgovinom
- kratke prilagođene povijesne tekstove
- završni zadatak „Moje trgovačko putovanje Sredozemljem“
- rješenja i smjernice za učitelja
- jednostavne kriterije vrednovanja i samovrednovanja
- prijedloge prilagodbe i dodatnog izazova za učenike.
Paket je osmišljen tako da ga učitelj može provesti uz minimalnu dodatnu pripremu, a učenici najveći dio vremena provode radeći s kartom, razvrstavajući, odlučujući, uspoređujući i obrazlažući svoje izbore.
| U PRODAJI od 25. kolovoza 2026. |
|Od 25. kolovoza do 25. rujna 2026. akcija povodom početka školske godine na paket svih izbornih tema za 5. razred.|
You must log in and be a buyer of this download to submit a review.
