Objavljeno

Dobre metode poučavanja povijesti #3: Kamišibaj

Ponekad je dobro poslušati primjere koji govore o tome kako se određene nastavne metode i sredstva koriste u drugim nastavnim predmetima. Prošle je godine u Šmartnom pri Slovenj Gradcu u Republici Sloveniji održana 3. stručna konferencija Sodobni pogledi na izobraževanje v prihodnosti (u prijevodu: Suvremeni pogledi na obrazovanje u budućnosti). Martina Kokelj, učiteljica slovenskoga jezika, prikazala je svoj primjer dobre prakse o metodi korištenja kamišibaja za lakše razumijevanje književnoga teksta.

Nastavi čitati Dobre metode poučavanja povijesti #3: Kamišibaj
Objavljeno

Tjedne radne obveze učitelja Povijesti u osnovnoj školi

Sa svakim završetkom nastavne godine dolazi vrijeme odrađivanja dopunskoga rada, sređivanja pedagoške dokumentacije, ispisivanja svjedodžbi, upisa u srednje škole i đačke domove itd., ali počinje i vrijeme razmišljanja o zasluženome godišnjem odmoru koji bi trebao anulirati sve stresne situacije koje su se nagomilale tijekom školske godine. Nažalost, nisu svi učitelji te sreće da na godišnji odmor mogu otići bezbrižno i bez stresa. Za neke stresno razdoblje tek tad počinje. Velik broj učitelja u današnje vrijeme umjesto bezbrižnosti godišnjega odmora ponovno doživljava stres i strepi zbog satnice u idućoj školskoj godini.

Nastavi čitati Tjedne radne obveze učitelja Povijesti u osnovnoj školi
Objavljeno

Poziv autorima za 4. broj časopisa Poučavanje povijesti

Časopis Poučavanje povijesti

Najavljujemo temu 4. broja časopisa Poučavanje povijesti – Obrazovanje u ratu. Tema je široko postavljena i može sadržavati teme poput škola i školovanja u ratno vrijeme, iskustva učenika i učitelja tijekom rata, iskustva organizacije nastave u ratu, iskustva izbjeglica i prognanika i sl. Tema nije vezana samo za aktualne i nedavne ratove na našem području ili samo u Europi. Autorske priloge očekujemo do 15. listopada 2023. g. Časopis prihvaća stručne članke učitelja povijesti te radove stručnjaka drugih disciplina, znanosti i školskih predmeta koji doprinose boljemu poučavanju povijesti. Sadržaji su namijenjeni poučavanju povijesti u osnovnim i srednjim školama.

Nastavi čitati Poziv autorima za 4. broj časopisa Poučavanje povijesti
Objavljeno

Strukovna reforma zabija gol Povijesti?

Strukovna reforma zabija gol Povijesti?

Posljednjih mjeseci u srednjoškolskim kuloarima često se razgovara o novoj re-formi strukovnog obrazovanja čija se priprema bliži kraju, a samim tim i početak njene implementacije u sustav obrazovanja. Iako je na raznim stranicama obrazovnih institucija moguće pronaći većinu dokumenata koju su tijekom posljednjih petnaestak godina izrađivale razne institucije i radne skupine, o tome kako će buduće strukovno obrazovanje izgledati, u javnosti se malo zna. Zbog nedostatka transparentnih informacija nužno je barem na ovaj način u stručnome časopisu pokušati pojasniti situaciju zainteresiranoj javnosti.

Nastavi čitati Strukovna reforma zabija gol Povijesti?
Objavljeno

Pitanja koja je ministar Fuchs ignorirao

U nastavku kopiramo dopis ministru poslan 6. listopada 2022. g.:

Poštovani,

ovo je treća zamolba prof. dr. sc. Radovanu Fuchsu, ministru znanosti i obrazovanja, za intervju za stručni časopis Poučavanje povijesti. Prva zamolba poslana je elektroničkom poštom 1. rujna 2022. godine na adrese KabinetMZO@mzo.hr i uzoj@mzo.hr. Na zamolbu nije odgovoreno. Ista je zamolba poslana ponovno na iste adrese 26. rujna 2022. g. Na tu je zamolbu stigao odgovor potpisan kao Ured za odnose s javnošću. Ured nas u odgovoru upućuje na poveznicu kurikuluma Povijesti i upućuje nas da se o poučavanju povijesti obratimo Agenciji za odgoj i obrazovanje. S obzirom na to da takvim odgovorom nismo zadovoljni, šaljemo Vam novu zamolbu.

Nastavi čitati Pitanja koja je ministar Fuchs ignorirao