U vremenu kada se nastava povijesti sve češće dovodi u vezu s memoriranjem i repeticijom, fanzin se nameće kao alat koji ruši granice učionice, udžbenika i očekivanog formata učeničkog izraza. Ovaj neformalan, uradi sam oblik publikacije pruža prostor za učenikovu kreativnost, interpretaciju povijesnih izvora i izražavanje osobnog stava – sve ono što suvremena nastava povijesti zapravo i teži postići.
Što je fanzin i zašto ga vrijedi koristiti?
Fanzin (fan magazine) je nezavisna, niskobudžetna publikacija koja kombinira tekst, slike, osobna razmišljanja i citate – često u rukom rađenom ili digitalnom obliku. Učenici kroz njegovu izradu povezuju izvore i priče, uče citirati, oblikovati poruku i razmišljati multiperspektivno. U razredu, fanzin može postati dnevnik učenika iz doba antike, mikroistraživanje lokalne povijesti, strip o industrijalizaciji ili intervju s izmišljenim svjedokom prošlog događaja.
Za razliku od školskog lista, fanzin nije formalno uređen, nema hijerarhiju ni zadanu strukturu. Upravo zato učenici ga doživljavaju kao prostor slobode – prostor u kojem smiju biti subjektivni, ironični, iskreni. A kada se učenici izražavaju autentično, njihovo učenje postaje dublje i trajnije.
Fanzin kao oblik istraživačko-kreativne nastave
Nastavnici koji su eksperimentirali s fanzinima primjećuju višu razinu angažiranosti kod učenika, osobito kod onih koji se teže snalaze u tradicionalnim oblicima izražavanja. Kroz rad na fanzinu učenici razvijaju:
- povijesno mišljenje (odabir, interpretacija i kontekstualizacija izvora),
- medijsku pismenost (oblikovanje poruke, rad s vizualima, digitalna izrada),
- refleksivne i građanske kompetencije (izražavanje osobnog stava, vrednovanje prošlih i sadašnjih praksi),
- i što je najvažnije – osjećaj da imaju glas u nastavnom procesu.
Praktično, jasno i primjenjivo
Za one koji žele započeti s fanzinima, pripremili smo kratki online tečaj od 90 minuta koji vas vodi kroz sve faze: od definiranja što je fanzin, preko planiranja nastavne aktivnosti u jednom školskom satu, do izrade oglednog 1-listnog fanzina i savjeta za vrednovanje učeničkih radova.
➡️ Online tečaj: Upotreba fanzina u nastavi povijesti dostupan je odmah i možete ga završiti vlastitim tempom. Nakon uspješnog rješavanja kviza automatski preuzimate potvrdu o stručnom usavršavanju. Do početka nove nastavne godine možete uhvatiti priliku za popust od 50 %. 🎓
Profesor povijesti i sociologije, doktorand interdisciplinarnih obrazovnih znanosti. Autor i urednik udžbenika i drugih obrazovnih materijala. Zainteresiran za teme digitalne humanistike i povijesti, javnu povijest, suvremenu povijest, Holokaust, didaktiku povijesti i futurologiju.
