Elektronički časopis za istraživanje, učenje i poučavanje povijesti [ISSN 1846-4432]
Elektronički časopis za istraživanje, učenje i poučavanje povijesti [ISSN 1846-4432]
Grčka mitologija nudi jedinstven okvir za razvijanje povijesnog mišljenja i kritičke analize. Fokusiranje na mitove u kontekstu društvenih odnosa, normi i stavova pomaže učenicima da sagledaju antičko društvo kao odraz ljudskog djelovanja, vjerovanja i vrijednosti. Ovaj pristup omogućuje starijim učenicima…
Jedna od opširnijih tema koja se obrađuje u 8. razredu jest Drugi svjetski rat. Tema Drugog svjetskog rata proteže kroz tri domene: Društvo, Znanost i tehnologija te Politika. U ovom tekstu dijelim primjer obrade teme Drugog svjetskog rata kroz digitalne…
Kao stereotipni povjesničar uglavnom ne znam matematiku niti mi geometrijski pojam heksagon nešto znači. Da sam znalac latinskog jezika pohvalio bih se da ima veze s brojem šest. Heksagon ili šesterokut je geometrijski lik koji ima koji ima šest stranica,…
Projektni zadaci u nastavnom predmetu Povijest omogućuju učenicima da istraže i kreativno se izraze o određenoj povijesnoj temi. Projektni zadatak “Kreativni radovi o međuratnom razdoblju” primjer je zadatka u kojem učenici biraju temu i način izražavanja koji su njima bliski i zanimljivi.
Na naslovnoj slici vidite studenta Akademije likovnih umjetnosti u Beču (Akademie der bildenden Künste Wien) koji je uz puno truda 1908. godine uspio upisati željeni studij. Premda je u početku najviše slikao povijesne spomenike, crkve i palače, poput bečke Opere,…
Članak predstavlja pet kreativnih metoda koje povjesničari mogu koristiti kako bi potaknuli aktivno sudjelovanje i kritičko razmišljanje učenika u nastavi povijesti. Prva metoda, Lažne poruke, koristi simulaciju SMS razgovora za razvoj povijesne imaginacije i analitičkih vještina. Metoda Vruća stolica omogućuje…
Humor je iznimno koristan alat u obrazovanju, a u kontekstu nastave povijesti može poslužiti kao učinkovita metoda za stvaranje angažiranih i motiviranih učenika. Jedan od kreativnih načina za uvođenje humora u nastavu povijesti jest korištenje izmišljenih šala iz različitih povijesnih…
Korištenje crtanih predložaka i ilustracija u nastavi Povijesti može biti nevjerojatno učinkoviti način za aktivaciju potencijala učenika u 5. i 6. razredu. Vizualni alati pomažu približiti povijesne događaje učenicima koji se s poviješću po prvi put susreću uz malo ozbiljniji…
Ustav “Ustaše” Hrvatskog Oslobodilačkog Pokreta I. Zadaća pokreta Točka 1. Ustaša, hrvatski osobodilački pokret, ima zadaću, da svim sredstvima, pa i oružanim ustankom, oslobodi ispod tuđinskog jarma Hrvatsku, da ona postane potpuno samostalna država na cijelom svom narodnom i povijesnom…
Pismo djevojčice Sofije Singer ravnateljstvu Ustaškog redarstva s molbom za oslobađanje njenog oca. Otac Leopold (r. 1884.), majka Eugenija (r. 1895.) i Sofija (r. 1930.) živjeli su u Bauerovoj ulici u Zagrebu. Otac je bio obrtnik papirnate šaljive robe, izrađivač…
Pitanje izgleda Isusa zanimljivo je i relevantno za povijesnu raspravu, no u hrvatskom kontekstu zahtijeva pažljiv pristup. Budući da većina učenika u 5. razredu dolazi iz kršćanskih obitelji i pohađa nastavu Vjeronauka u okviru škole, tema treba biti predstavljena osjetljivo…
Pri prvome posjetu prije nekih petnaestak godina u glavu me udarila veličina. Ne toliko Auschwitza I u samome gradu Oświęcimu već ostatci Auschwitza II u obližnjemu Birkenau. Auschwitz I zapravo djeluje umirujuće. Iza uredno posloženih jednokatnica nekadašnje poljske vojarne nalazi…