{"id":5383,"date":"2026-10-30T08:00:00","date_gmt":"2026-10-30T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/?p=5383"},"modified":"2026-10-30T07:55:31","modified_gmt":"2026-10-30T06:55:31","slug":"aplikacija-za-izracun-satnice-povjesnicara-u-skoli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/2026\/aplikacija-za-izracun-satnice-povjesnicara-u-skoli\/","title":{"rendered":"Aplikacija za izra\u010dun satnice povjesni\u010dara u \u0161koli"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Koliko ukupno tjedno radno vrijeme ostvaruje u\u010ditelj Povijesti koji ima pet, deset ili \u0161esnaest sati redovite nastave? Koliko mu sati nedostaje do punog radnog vremena? Kako se izra\u010dun mijenja ako radi u osnovnoj ili srednjoj \u0161koli, predaje nekoliko razli\u010ditih predmeta ili radi u vi\u0161e \u0161kola? Kako bi u\u010diteljima i nastavnicima olak\u0161ala snala\u017eenje u ovim pitanjima, <strong>udruga Platforma Klio razvila je besplatnu internetsku aplikaciju \u201eIzra\u010dun satnice povjesni\u010dara u \u0161koli\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/povijest.net\/hpp\/udruga\/projekti\/izracun-satnice-povjesnicara-u-skoli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aplikacija <\/a>omogu\u0107uje jednostavan, brz i informativan izra\u010dun tjednog radnog vremena na temelju unesenih nastavnih zadu\u017eenja. Namijenjena je prvenstveno u\u010diteljima i nastavnicima Povijesti, ali mo\u017ee biti korisna i nastavnicima drugih predmeta koji \u017eele provjeriti vlastita zadu\u017eenja.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Za\u0161to smo razvili aplikaciju?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tjedne radne obveze u\u010ditelja i nastavnika nisu uvijek jednostavne za izra\u010dunavanje. Broj sati redovite nastave nije jednak ukupnom tjednom radnom vremenu, a dodatnu slo\u017eenost donose razredni\u0161tvo, razli\u010dite nastavne norme, izvo\u0111enje vi\u0161e predmeta i rad u nekoliko ustanova.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posebno je va\u017eno razlikovati osnovne i srednje \u0161kole. Primjerice, u\u010ditelj Povijesti u osnovnoj \u0161koli ima normu od 24 sata neposrednog odgojno-obrazovnog rada, dok se pri izra\u010dunu njegova nepunog radnog vremena u pravilu koristi osnovica od 20 sati redovite nastave. U srednjoj \u0161koli nastavne norme ovise o predmetu, a za Povijest se uobi\u010dajeno primjenjuje norma od 22 sata.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pritom se u praksi pojavljuju i slo\u017eeniji slu\u010dajevi. Nastavnik mo\u017ee predavati Povijest u gimnazijskom i strukovnom programu, uz Sociologiju, Politiku i gospodarstvo ili druge predmete. U odre\u0111enim okolnostima propisi predvi\u0111aju posebna vrednovanja takvih zadu\u017eenja.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cilj aplikacije jest u\u010diniti izra\u010dun razumljivijim i pomo\u0107i korisniku da bolje razumije odnos izme\u0111u svojih nastavnih sati i ukupnih radnih obveza.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u0160to aplikacija omogu\u0107uje?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Korisnik mo\u017ee:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>odabrati radi li u osnovnoj ili srednjoj \u0161koli;<\/li>\n\n\n\n<li>unijeti broj sati redovite nastave za pojedini predmet;<\/li>\n\n\n\n<li>dodati vi\u0161e nastavnih predmeta i obrazovnih programa;<\/li>\n\n\n\n<li>odabrati odgovaraju\u0107u nastavnu normu;<\/li>\n\n\n\n<li>ozna\u010diti razredni\u0161tvo i odre\u0111ena slu\u017ebeno priznata posebna zadu\u017eenja;<\/li>\n\n\n\n<li>dodati vi\u0161e \u0161kola ako radi u razli\u010ditim ustanovama;<\/li>\n\n\n\n<li>dobiti procjenu ukupnog tjednog radnog vremena, postotka punog radnog vremena i sati koji mu nedostaju;<\/li>\n\n\n\n<li>pregledati obra\u010dun zasebno za svaku \u0161kolu te kopirati ili ispisati rezultat.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Rezultat se automatski mijenja tijekom unosa podataka<\/strong>, bez potrebe za dodatnim pokretanjem izra\u010duna.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Primjer izra\u010duna<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U\u010ditelj Povijesti koji u osnovnoj \u0161koli ima pet sati redovite nastave, uz obra\u010dunsku osnovicu od 20 sati, ostvaruje informativni izra\u010dun od 10 sati ukupnog tjednog radnog vremena, odnosno 25 % punog radnog vremena. Nastavnik Povijesti koji u srednjoj \u0161koli ima pet sati redovite nastave, uz normu od 22 sata, dobiva izra\u010dun od pribli\u017eno 9,09 sati ukupnog tjednog radnog vremena, odnosno 22,73 % punog radnog vremena. Rije\u010d je o osnovnim proporcionalnim izra\u010dunima. Posebna zadu\u017eenja i priznati sati mogu utjecati na kona\u010dni obra\u010dun.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u0160to ako nastavnik radi u vi\u0161e \u0161kola ili predaje vi\u0161e predmeta?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jedna od va\u017enijih mogu\u0107nosti <a href=\"https:\/\/povijest.net\/hpp\/udruga\/projekti\/izracun-satnice-povjesnicara-u-skoli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aplikacije <\/a>jest unos zadu\u017eenja u vi\u0161e \u0161kolskih ustanova. Korisnik mo\u017ee zasebno navesti sate u osnovnoj i srednjoj \u0161koli, a aplikacija prikazuje izra\u010dun po ustanovama i njihov ukupni zbroj. Za srednje \u0161kole omogu\u0107eno je i uno\u0161enje nastavnih predmeta s razli\u010ditim normama. Aplikacija pritom koristi informativni model izra\u010duna ponderirane nastavne norme.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Predvi\u0111ena je i mogu\u0107nost uklju\u010divanja posebnog sata koji se, pod propisanim uvjetima, priznaje nastavniku koji izvodi nastavu iz triju ili vi\u0161e razli\u010ditih predmeta. Takvo se pravo ne pretpostavlja automatski, nego ga korisnik uklju\u010duje samo ako mu je slu\u017ebeno priznato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Razli\u010diti obrazovni programi ne smatraju se sami po sebi razli\u010ditim nastavnim predmetima.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Na kojim se izvorima temelji izra\u010dun?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/povijest.net\/hpp\/udruga\/projekti\/izracun-satnice-povjesnicara-u-skoli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aplikacija <\/a>se temelji na propisima koji ure\u0111uju tjedne radne obveze u\u010ditelja i nastavnika u Republici Hrvatskoj, uklju\u010duju\u0107i Pravilnik o tjednim radnim obvezama u\u010ditelja i stru\u010dnih suradnika u osnovnoj \u0161koli te Pravilnik o normi rada nastavnika u srednjo\u0161kolskoj ustanovi. Jedan od stru\u010dnih izvora jest i \u010dlanak Tomislava Bogdanovi\u0107a <a href=\"https:\/\/hrcak.srce.hr\/299576\">\u201eTjedne radne obveze u\u010ditelja Povijesti u osnovnoj \u0161koli\u201d<\/a>, objavljen 2022. godine u drugom broju \u010dasopisa <em>Pou\u010davanje Povijesti<\/em>. \u010clanak donosi obja\u0161njenja strukture radnih obveza, na\u010dina izra\u010duna pune i nepune satnice te primjere iz \u0161kolske prakse.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U aplikaciji su navedeni izvori, kori\u0161tena pravila i ograni\u010denja izra\u010duna.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Informativni izra\u010dun, a ne slu\u017ebena odluka<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Va\u017eno je naglasiti da <strong><a href=\"https:\/\/povijest.net\/hpp\/udruga\/projekti\/izracun-satnice-povjesnicara-u-skoli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aplikacija <\/a>ne zamjenjuje slu\u017ebenu odluku \u0161kole o tjednom i godi\u0161njem zadu\u017eenju niti predstavlja pravno tuma\u010denje propisa<\/strong>. Pojedini slu\u010dajevi, osobito oni koji uklju\u010duju vi\u0161e \u0161kola, posebne poslove, smanjene norme i dodatna prava, zahtijevaju individualnu provjeru.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aplikacija je zami\u0161ljena kao pomo\u0107ni alat koji omogu\u0107uje bolje razumijevanje nastavnih zadu\u017eenja i mo\u017ee poslu\u017eiti kao polazi\u0161te za razgovor s ravnateljem ili \u0161kolskom administracijom.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Za kori\u0161tenje nije potrebna registracija. Izra\u010duni se provode u korisnikovu internetskom pregledniku, bez slanja unesenih podataka o \u0161kolama, predmetima i nastavnim satima na poslu\u017eitelj aplikacije.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jo\u0161 jedan digitalni alat Platforme Klio<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Razvojem ove aplikacije Platforma Klio nastavlja rad na stvaranju prakti\u010dnih digitalnih rje\u0161enja koja u\u010diteljima olak\u0161avaju profesionalni rad. Uz stru\u010dni \u010dasopis <em>Pou\u010davanje Povijesti<\/em>, edukacije, nastavne materijale i druge digitalne projekte, \u017eelimo razvijati alate koji odgovaraju na konkretne potrebe u\u010ditelja i nastavnika.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aplikacija je u po\u010detnoj razvojnoj fazi, a njezino budu\u0107e unapre\u0111enje ovisit \u0107e i o iskustvima korisnika. Posebno su korisni primjeri slo\u017eenijih nastavnih zadu\u017eenja koji mogu pomo\u0107i u provjeri postoje\u0107ih i oblikovanju novih funkcionalnosti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/povijest.net\/hpp\/udruga\/projekti\/izracun-satnice-povjesnicara-u-skoli\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Isprobajte aplikaciju<\/a>, provjerite vlastitu satnicu i podijelite iskustva i prijedloge za njezino pobolj\u0161anje.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Podr\u017ei razvoj ovakvih besplatnih obrazovnih alata <a href=\"https:\/\/povijest.net\/hpp\/udruga\/\">u\u010dlanjenjem u udrugu Platforma Klio<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Koliko ukupno tjedno radno vrijeme ostvaruje u\u010ditelj Povijesti koji ima pet, deset ili \u0161esnaest sati redovite nastave? Koliko mu sati nedostaje do punog radnog vremena? Kako se izra\u010dun mijenja ako radi u osnovnoj ili srednjoj \u0161koli, predaje nekoliko razli\u010ditih predmeta ili radi u vi\u0161e \u0161kola? Kako bi u\u010diteljima i nastavnicima olak\u0161ala snala\u017eenje u ovim pitanjima, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5387,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[170,1267,168,1269,1266,1268],"class_list":["post-5383","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vijesti-platforme-klio","tag-digitalni-alati","tag-nastavnicka-satnica","tag-platforma-klio","tag-radne-obveze","tag-satnica-ucitelja-povijesti","tag-ucitelji-povijesti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5383"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5383\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5386,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5383\/revisions\/5386"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5387"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}