{"id":185,"date":"2007-11-17T11:00:00","date_gmt":"2007-11-17T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/?p=185"},"modified":"2026-08-11T08:14:37","modified_gmt":"2026-08-11T06:14:37","slug":"godisnja-izborna-skupstina-i-seminar-za-nastavnike-povijesti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/2007\/godisnja-izborna-skupstina-i-seminar-za-nastavnike-povijesti\/","title":{"rendered":"Godi\u0161nja izborna skup\u0161tina i seminar za nastavnike povijesti"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U Zagrebu je odr\u017eana godi\u0161nja izborna skup\u0161tina Hrvatske udruge nastavnika povijesti i seminar za nastavnike. Skup\u0161tina i seminar odr\u017eani su prostorijama V. gimnazije u Klai\u0107evoj 1, gdje je i sjedi\u0161te udruge. Skup\u0161tini i seminaru prisustvovali su nastavnici povijesti \u010dlanovi udruge, metodi\u010dari i profesori povijesti s Filozofskog fakulteta, urednici za povijest, voditelji \u017eupanijskih aktiva, predstavnici europskih udruga nastavnika povijesti uklju\u010denih u projekt i predstavnici EUROCLIO-a , ukupno oko pedeset prisutnih.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Skup\u0161tina i seminar imale su za cilj: predstavljanje dosada\u0161njeg rada HUNP-a, izbor novog vodstva udruge, prihva\u0107anje eti\u010dkog kodeksa udruge, predstavljanje rada EUROCLIO-a, stru\u010dno usavr\u0161avanje nastavnika kroz radionice, intenziviranje rada udruge i aktivnije participiranje udruge u svim segmentima \u0161kolstva vezanim uz nastavu povijesti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dosada\u0161nja predsjednica HUNP-a&nbsp; Karolina Ujakovi\u0107 u svom je pozdravnom govoru izlo\u017eila pro\u0161logodi\u0161nje i teku\u0107e aktivnosti udruge, obrazlo\u017eila potrebu izbora novog vodstva te predstavila voditelje radionica u kojima su se nastavnici mogli stru\u010dno usavr\u0161avati i najavila plenarnu sjednicu sa temom&nbsp;<em>Osvrt na Dr\u017eavnu maturu iz povijesti<\/em>&nbsp;i ostale aktivnosti tijekom skup\u0161tine i seminara.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Izvr\u0161na direktorica EUROCLIO-a&nbsp; Joke van der Leuw \u2013 Roord, odr\u017eala je predavanje pod nazivom&nbsp;<em>Beyond the Nation, Trans \u2013 national histories<\/em>, kroz koje je predstavila sve aktivnosti EUROCLIO-a vezane uz nastavu povijesti u Europi. EROCLIO djeluje u 48 zemalja i sura\u0111uje sa 60organizacija nastavnika povijesti, ali ne samo u Europi ve\u0107 i izvan nje. Najavila je i zanimljivu konferenciju u Bristolu 2008., pod naslovom Exploring Indentity, Diversity and Values Trough History Teaching. Detaljnije informacije mogu se na\u0107i na web stranici&nbsp;<a href=\"https:\/\/euroclio.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.euroclio.eu<\/a>. Predstavila je i teku\u0107e projekte i rezultate rada u njima me\u0111u kojima je projekt History in Action&nbsp; koji se radi od 2003., \u010diji je cilj pobolj\u0161anje kvalitete nastave povijesti u kojem sudjeluje i Hrvatska udruga nastavnika povijesti. Sve \u0161to je ostvareno u projektu, mo\u017ee se na\u0107i na web stranici www.cliohip.com.<\/p>\n\n\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-3125635016686955\"\r\n     crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- U \u010dlanku na CA -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-3125635016686955\"\r\n     data-ad-slot=\"4895695180\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nakon toga uslijedila je izborna skup\u0161tina HUNP-a na kojoj je izabrano novo vodstvo. Novi predsjednik udruge je Ivan Duki\u0107, dopredsjednik Tvrtko Bo\u017ei\u0107, a tajnik Darko Ben\u010di\u0107, nastavnici povijesti, dugogodi\u0161nji aktivni \u010dlanovi udruge i svima nama poznati po svom predanom radu i zalaganju. Programske koncepcije rada novog vodstva izlo\u017eio je predsjednik Ivan Duki\u0107, one proizlaze iz dosada\u0161njih aktivnosti udruge, uz nagla\u0161avanje potrebe intenziviranje rada udruge i ve\u0107eg anga\u017emana udruge i struke na pitanjima nastave povijesti u Hrvatskoj. Vodstvo i \u010dlanovi slo\u017eili su se da je udruga na neki na\u010din isklju\u010dena iz oblikovanja, razmatranja i osmi\u0161ljavanja promjena koje se doga\u0111aju u obrazovanju, posebice u nastavi povijesti. Kao profesionalna, nevladina udruga nastavnika povijesti smatramo da bismo najvi\u0161e trebali participirati u promjenama i kreiranju obrazovanja,&nbsp; osobito onih dijelova koji se odnose na nastavu povijesti na svim razinama, posebice kao pomo\u0107 Ministarstvu znanosti, odgoja i obrazovanja i sporta, Agenciji za odgoj i obrazovanje,&nbsp; Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja,&nbsp; i svim institucijama i povjerenstvima koja se bave nastavom povijesti. Djelovanje i rad udruge trebalo bi i intenzivirati na \u017eupanijskim aktivima nastavnika povijesti, seminarima za nastavnike povijesti u organizaciji izdava\u010dkih ku\u0107a i svim drugim razinama iz kojih je do sada udruga bila isklju\u010divana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tijekom seminara odr\u017eane su radionice&nbsp; kroz koje su predstavljeni materijali i suvremeni metodi\u010dki pristupi proiza\u0161li iz projekta u koji je uklju\u010dena udruga. \u010clanovi HUNP-a uklju\u010deni u projekt&nbsp; EUROCLIO\/ Marta project History in Action, Preparing&nbsp; for the Future, Common approaches for Bosnia and Herzegovina, Croatia and Serbia, ujedno su i autori metodi\u010dkog priru\u010dnika za razdoblje od 1945.-1990.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Radionice se bile izuzetno kvalitetne; pokazale su nastavnicima suvremene strategije upotrebljive u nastavi povijesti, korisne i upotrebljive izvore za rad u nastavi i mogu\u0107nosti multiperspektivnog pristupa nastavi. Raznolikost, velik broj slikovnih i pisanih izvora i suvremeni metodi\u010dki pristup rezultat su dugotrajnog i sustavnog rada \u010dlanova HUNP-a u projektu. Nastavnici su dobili jo\u0161 uvijek radnu verziju priru\u010dnika.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na plenarnoj sjednici raspravljalo se i o Dr\u017eavnoj maturi i ispitnom katalogu za povijest. Denis Detling je priredio kratak osvrt na katalog. U raspravi su sudjelovali \u010dlanovi povjerenstava za povijest, koji su izradili katalog. Zamjera se ispitivanje \u010dinjenica i pam\u0107enja, a ne vi\u0161ih razina znanja, vje\u0161tina i kompetencija koje se navode u ispitnom katalogu. Navedeni ciljevi ispita iz povijesti i obrazovni ishodi uglavnom su u neskladu sa razinama kognitivnih procesa koji se ispituju pitanjima zatvorenog tipa. Povjerenstvo koje je izradilo katalog bilo je vezano uz stari nastavni plan i program iz devedesetih i rastere\u0107enjem iz 2003. godine te nizom drugih limitiraju\u0107ih \u010dimbenika i zahtjeva od strane naru\u010dioca. Dogovoreno je da \u0107e <a href=\"https:\/\/povijest.net\/hpp\/2007\/prilog-za-javnu-raspravu-na-temu-ispitnih-kataloga-drzavne-mature-iz-povijesti\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">udruga dati svoje mi\u0161ljenje o katalogu pismenim putem<\/a>, uz puno vi\u0161e argumenata i jasnije razmatranje ispitnog kataloga. Zanimljivo je da se prvi put od osnutka udruge tra\u017ei i njeno mi\u0161ljenje, ali na\u017ealost na kraju \u2013 kada je posao ve\u0107 gotov. Povjerenstvo i udruga slo\u017eili su se u jednom: kako \u0107e ovo vrednovanje zasigurno biti i vrednovanje rada nastavnika i njihovo rangiranje utemeljeno na zastarjelom nastavnom planu i programu, vra\u0107anje faktografskoj nastavi i zastarjelim predava\u010dkim metodama. Vi\u0161e o tome pro\u010ditajte na sljede\u0107em linku: Prilog za javnu raspravu na temu ispitnih kataloga dr\u017eavne mature iz povijesti<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tijekom seminara nastavnici su potpisivali eti\u010dki kodeks. <a href=\"https:\/\/povijest.net\/hpp\/2006\/eticki-kodeks-nastavnika-povijesti\/\" data-type=\"post\" data-id=\"162\">Eti\u010dki kodeks za nastavnike povijesti<\/a> sagledan je kroz \u010detiri dimenzije koje \u010dine suvremeni didakti\u010dko \u2013 metodi\u010dki \u010detverokut kurikuluma povijesti: odnos prema nastavi povijesti, odnos prema u\u010denicima, odnos prema kolegama\/kolegicama i odnos prema nastavnim sredstvima, a sve s ciljem osuvremenjivanja i profesionalizacije struke. Vjerujemo da \u0107e eti\u010dki kodeks postati kodeks ve\u0107ine nastavnika povijesti u Hrvatskoj, a ne samo kodeks udruge, te kao takav i jedan od temelja za suvremeni kurikularni pristup nastavi povijesti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Udruzi nastavnika mo\u017eemo za\u017eeljeti ve\u0107u afirmaciju i participaciju u kreiranju obrazovanja u Hrvatskoj.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U Zagrebu je odr\u017eana godi\u0161nja izborna skup\u0161tina Hrvatske udruge nastavnika povijesti i seminar za nastavnike. Skup\u0161tina i seminar odr\u017eani su prostorijama V. gimnazije u Klai\u0107evoj 1, gdje je i sjedi\u0161te udruge. Skup\u0161tini i seminaru prisustvovali su nastavnici povijesti \u010dlanovi udruge, metodi\u010dari i profesori povijesti s Filozofskog fakulteta, urednici za povijest, voditelji \u017eupanijskih aktiva, predstavnici europskih [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[59],"tags":[69,61,62],"class_list":["post-185","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-vijesti-za-edukatore","tag-eticki-kodeks","tag-euroclio","tag-hunp"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=185"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":994,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185\/revisions\/994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=185"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}