{"id":165,"date":"2015-09-02T10:31:00","date_gmt":"2015-09-02T08:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/?p=165"},"modified":"2026-08-11T08:29:16","modified_gmt":"2026-08-11T06:29:16","slug":"arheologija-u-skolama-mogucnosti-i-perspektive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/2015\/arheologija-u-skolama-mogucnosti-i-perspektive\/","title":{"rendered":"Arheologija u \u0161kolama \u2013 mogu\u0107nosti i perspektive"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dobro je poznato kako je arheologija znanost koja se bavi prou\u010davanjem materijalne kulture tijekom ljudske pro\u0161losti. Kao takva, dugo se vremena smatrala pomo\u0107nom povijesnom znanosti (o takvom kategoriziranju svjedo\u010de povijesni ud\u017ebenici za peti razred osnovne \u0161kole, odnosno za prvi razred srednje \u0161kole iz recentne pro\u0161losti) i u nastavnim planovima, programima i kurikulumima je manje \u2013 vi\u0161e izostavljena (izuzev spominjanja u uvodnim satima kada se obra\u0111uju pomo\u0107ne povijesne znanosti u petom razredu i prvom razredu srednje \u0161kole). Time su studiji arheologije morali ulagati golemi napor pri privla\u010denju i zadr\u017eavanju studenata, ali i uvodnim kolegijima \u010diji broj varira od jedinstvenog Uvoda od arheologiju do uvoda u pojedine grane (prapovijesna, anti\u010dka, srednjovjekovna, podvodna). Kad govorimo o privla\u010denju studenata, zasigurno su prve asocijacije na arheologiju Indiana Jones, Lara Croft, egipatske piramide, skriveno blago, koje su sve redom plod pop kulture i njezinog utjecaja \u0161to je nesumnjivo podiglo interes za studij, no javio se problem svojevrsnog razo\u010daranja i zadr\u017eavanja studenta kada dobije komad keramike s neoliti\u010dkog nalazi\u0161ta u Dalmatinskoj zagori umjesto otkrivanja zlatnog \u0107upa. Jasno je da problem le\u017ei u nedovoljnoj informiranosti pa i znanju o samoj struci. No, klju\u010dno je pitanje kako rije\u0161iti problem?<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Povijesno dru\u0161tvo Po\u017eega je relativno mlada udruga (svega dvije godine) osnovana od strane mladih entuzijasta koja je dosada organizirala nekoliko predavanja, predstavljanja knjiga, okrugli stol posve\u0107en Dubravki Soka\u010d \u0160timac i arheologiji Po\u017ee\u0161ke kotline, pokrenula digitalizaciju \u010dasopisa iz i o pro\u0161losti u Po\u017ee\u0161tini, priprema Festival znanosti u Po\u017eegi itd. Kao jedan od aspekata djelovanja Dru\u0161tva istaknuta je popularizacija arheologije me\u0111u mladima. U tom su kontekstu poduzeta dva koraka. Prvo su osnovani Mladi arheolozi Povijesnog dru\u0161tva Po\u017eega, a potom je odr\u017eana Zimska \u0161kola arheologije.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mladi arheolozi Povijesnog dru\u0161tva Po\u017eega su pilot projekt rada s osnovno\u0161kolcima O\u0160 Antuna Kani\u017eli\u0107a u Po\u017eegi. Zasad su polaznici isklju\u010divo u\u010denici vi\u0161ih razreda spomenute O\u0160 Antuna Kani\u017eli\u0107a, no u budu\u0107nosti se planira pro\u0161irenje na sve gradske \u0161kole. U\u010denici svakog tjedna provode jedan \u0161kolski sat dru\u017ee\u0107i se s arheolo\u0161kim materijalom kojeg su donirali lokalni sakuplja\u010di, zaljubljenici u pro\u0161lost zavi\u010daja, ali i profesionalci \u2013 arheolozi koji su sporadi\u010dno pronalazili razli\u010dite materijalne ostatke pro\u0161losti. Prije svega, rije\u010d je o ulomcima keramike iz razli\u010ditih perioda (od najstarije neoliti\u010dke kulture kontinentalne Hrvatske \u2013 star\u010deva\u010dke kulture do novovjekovne keramike iz 16. stolje\u0107a) koji \u0107e \u010diniti budu\u0107u Arheolo\u0161ku zbirku O\u0160 Antuna Kani\u017eli\u0107a i planira se do konca teku\u0107e \u0161kolske godine napraviti izlo\u017eba te zbirke. U\u010denici su radili posao arheologa po\u010dev\u0161i od pranja keramike, preko crtanja, fotografiranja i obrade fotografija pa do opisa od kojih \u0107e nastati katalog izlo\u017ebe. Uz navedeno, dosada su posje\u0107eni ostaci Starog grada u Po\u017eegi i benediktinske opatije sv. Mihovila na Rudini \u010dime su u\u010denici upoznali arheolo\u0161ke ostatke i nepokretnu gra\u0111u na terenu.<\/p>\n\n\n<script async src=\"https:\/\/pagead2.googlesyndication.com\/pagead\/js\/adsbygoogle.js?client=ca-pub-3125635016686955\"\r\n     crossorigin=\"anonymous\"><\/script>\r\n<!-- U \u010dlanku na CA -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-3125635016686955\"\r\n     data-ad-slot=\"4895695180\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zimska \u0161kola arheologije 2014. odr\u017eala se tijekom dvije sije\u010danjske subote u ukupnom trajanju od 15 sati na kojima je sudjelovalo osam predava\u010da od kojih su troje doktori znanosti (dr.sc. Jacqueline Balen, dr.sc. Kornelija Minichreiter i prof.dr.sc. Hrvoje Potrebica, te Dubravka Soka\u010d \u0160timac, Viktorija Ciganovi\u0107, Marijana Matijevi\u0107, Marina Matkovi\u0107 i Goran \u0110ur\u0111evi\u0107) na temu Arheologija Po\u017ee\u0161ke kotline. Ukupno je bilo 30-ak u\u010denika iz devet osnovnih i srednjih \u0161kola iz Po\u017eege. Zimska je \u0161kola zami\u0161ljena kao niz predavanja i radionica pri \u010demu su predavanja kronolo\u0161ki pratila periode Po\u017ee\u0161tine od prapovijesti do novog vijeka, a radionice su bile namijenjene osposobljavanju u vidu vo\u0111enja dokumentacije, crtanja i fotografiranja u arheologiji te metoda nove arheologije (zra\u010dno snimanje, Lidar, laseri, GIS itd.). Polaznici su dobili diplome s razra\u0111enim ste\u010denim znanjima. Planira se nastavak \u0161kole u toplije vrijeme na arheolo\u0161kim terenima. Tijekom sije\u010dnja 2015. ponovno se odr\u017eala Zimska \u0161kola arheologije. Ovo je druga po redu Zimska \u0161kola arheologije koja je organizirana u Po\u017eegi u zajedni\u010dkoj organizaciji Hrvatskog arheolo\u0161kog dru\u0161tva, Katoli\u010dke gimnazije u Po\u017eegi i Povijesnog dru\u0161tva Po\u017eega uz potporu Po\u017ee\u0161ko \u2013 slavonske \u017eupanije. Tema je bila Prapovijest Po\u017ee\u0161ke kotline. Po\u017ee\u0161ka arheologinja Dubravka Soka\u010d \u0160timac odr\u017eala je predavanje o uvodu u arheologiju. Zainteresirani u\u010denici mogli su saznati \u0161to je arheologija, za\u0161to je va\u017ena i na koji na\u010din se mogu njome baviti. Drugo predavanje odr\u017eao je geolog iz Parka prirode Papuk Goran Radoni\u0107. In\u017eenjer Radoni\u0107 na popularan je na\u010din pribli\u017eio geologiju u\u010denicima i pokazao gdje po\u010dinje i zavr\u0161ava granica izme\u0111u geologije i arheologije. Osim toga, istaknuti su razli\u010diti aspekti povezanosti geolo\u0161kih formacija i struktura s materijalnom kulturom. Posljednje predavanje prvog dana pripremio je Goran \u0110ur\u0111evi\u0107 o paleolitiku i mezolitiku. Zavr\u0161etak ovog dana bio je posjet Gradskom muzeju u Po\u017eegi i No\u0107i muzeja u sklopu koje su u\u010denici sudjelovali na radionicama i obilasku privremenog postava Gradskog muzeja u Po\u017eegi. Drugi je dan zapo\u010deo predavanjem i radionicom o neolitiku koje su odr\u017eale dr.sc. Marija Mihaljevi\u0107 i Marina Matkovi\u0107. Poslije kratkog izlaganja o neolitiku, kolegice su odr\u017eale radionice izrade neoliti\u010dkih idola od plastelina. U\u010denici su zainteresirano napravili vjerne kopije idola i usput su saznali temeljne odrednice materijalne kulture neolitika. Slijedilo je predavanje o antropologiji koje je pripremila Marijana Kljaji\u0107, a koje je odr\u017eala Marijana Matijevi\u0107 zbog sprije\u010denosti kolegice Kljaji\u0107. Na predavanju je prikazana va\u017enost antropologije za arheolo\u0161ka istra\u017eivanja, mogu\u0107nosti koje antropologija nudi (informacije o dobi, spolu, bolestima, prehrani pokojnika) i prikazani su brojni foto i video primjeri. Predsjednica Hrvatskog arheolo\u0161kog dru\u0161tva i ravnateljica Arheolo\u0161kog muzeja u Zagrebu dr.sc. Jacqueline Balen pripremila je izlaganje o eneolitiku. Sudionici su doznali o duhovnim i materijalnim promjenama koje su se dogodile tijekom eneolitika. Mladi kolege iz Arheolo\u0161kog muzeja u Zagrebu Anja Bertol i Ozren Domiter koji su prezentirali prapovijesnu zbirku u Arheolo\u0161kom muzeju u Zagrebu i odr\u017eali radionicu o pintaderama. Posljednje predavanje na ovogodi\u0161njoj Zimskoj \u0161koli arheologiji odr\u017eao je prof.dr.sc. Hrvoje Potrebica koji je prezentirao ranija prapovijesna razdoblja u Po\u017ee\u0161koj kotlini. Tako su u\u010denici mogli doznati pone\u0161to o neoliti\u010dkim i eneoliti\u010dkim naseljima i grobljima u Po\u017ee\u0161tini.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ova dva primjera iz prakse ponudila su dvije mogu\u0107nosti rada s u\u010denicima na polju arheologije. Me\u0111utim, ovo nisu jedine mogu\u0107nosti. Prije svega, arheologija mo\u017ee (\u010dak se prema skromnom mi\u0161ljenju autora ovih redaka treba napisati mora) u\u0107i u obrazovni sustav osnovnih i srednjih \u0161kola. Razlog za arheologiju u obrazovnom sustavu je u \u010dinjenici da se radi o egzaktnoj znanosti koja se bavi izu\u010davanjem materijalne kulture, \u0161to \u0107e re\u0107i, ulomaka keramike, stakla, nov\u010di\u0107a, sitnih predmeta s kojima se mnogi gra\u0111ani pri svakodnevnim poslovima i aktivnostima (rad u poljoprivredi, gra\u0111evinski radovi ili \u010dak \u0161etnja) susre\u0107u. Jednako tako, arheologija se mo\u017ee koristiti u turisti\u010dkoj prezentaciji pojedinog kraja. Prvi model uvo\u0111enja arheologije su kroskurikularni sadr\u017eaji pri \u010demu se arheologija mo\u017ee podu\u010davati u nizu predmeta (povijest \u2013 posebno u kontekstu lokalne povijesti ili starog i srednjeg vijeka, informatika \u2013 obrada fotografije, GIS, geografija \u2013 izrada arheolo\u0161kih karata, likovna kultura \u2013 crtanje arheolo\u0161kih predmeta, priroda i dru\u0161tvo \u2013 pri obradi lekcije o zavi\u010daju). Za po\u010detak bi trebalo odrediti detaljnije me\u0111upredmetnu temu arheologije. Drugi model je izrada kurikuluma za arheologiju kao dodatnu nastavu. Time bi se omogu\u0107ilo stvaranje dodatne nastave za vi\u0161e razrede. Nu\u017ean korak za ovaj \u010din je izrada potrebnih materijala za dodatnu nastavu i razrada pojedinih dijelova (primjerice, je li rije\u010d o jednogodi\u0161njoj dodatnoj nastavi za pojedini uzrast (cca 35 sati) ili je rije\u010d o vi\u0161egodi\u0161njoj nastavi (za sve vi\u0161e razrede, od petog do osmog). Mogu\u0107a kritika ovog modela jest u \u010dinjenici da ve\u0107ina obrazovnih ustanova nema diplomiranog arheologa me\u0111u svojim zaposlenicima, no to se mo\u017ee rije\u0161iti suradnjom s kulturnim institucijama koje imaju arheologa (lokalni muzeji, konzervatorski odjeli, istra\u017eiva\u010dki centri) ili s pojedinim dionicima iz gospodarstva (gra\u0111evinske ili arheolo\u0161ke tvrtke). Navedeni bi ljudi mogli biti vanjski suradnici \u0161kole (ili vanjski suradnici vi\u0161e \u0161kola ako bi organizaciju ovakve dodatne nastave sukladno legislativnim mogu\u0107nostima preuzeo niz vi\u0161e povezanih \u0161kola). Tre\u0107i je model uvo\u0111enje izbornog predmeta arheologije u \u0161kolama, posebno u srednjim \u0161kolama. Sli\u010dno kao i kod dodatne nastave, potrebna je izrada nastavnih materijala, nastavnog plana i programa te kurikuluma. Budu\u0107i da se radi o predmetu, u tom bi slu\u010daju bilo potrebno organizirati edukacije iz metodike arheologije pomo\u0107u kojih bi i profesori koji nisu po vokaciji arheolozi stekli edukaciju za odr\u017eavanje izbornog predmeta arheologije (na sli\u010dan je na\u010din uveden i organiziran gra\u0111anski odgoj).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ne zanose\u0107i se iluzijama da \u0107e arheologija biti prisutna u svim \u0161kolama Hrvatske, mo\u017ee se smatrati da je veliki korak naprijed ako se pojavi barem u ponekima. S jedne strane, zbog prijeke potrebe (u vrijeme stvaranja profita i osobne koriste, \u010desto se dopu\u0161ta ru\u0161enje i devastiranje kulturne ba\u0161tine radi pojedina\u010dnih interesa), zbog pro\u0161irenja sadr\u017eaja, interesa i znanja u\u010denika kao i budu\u0107ih studenata arheologije i sli\u010dnih struka te ponajvi\u0161e zbog svih onih u\u010denika koji ne\u0107e i\u0107i na studij arheologije, a susretat \u0107e se s predmetom prou\u010davanja ove znanosti, kako bi se njima, ali i cjelokupnoj javnosti podigla svijest o arheolo\u0161koj ba\u0161tini kao kulturnom i dru\u0161tvenom dobru koje dobivamo u nasljedstvu i nu\u017eno ga je primjereno o\u010duvati i spasiti.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Stavovi u\u010denika<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Za mene je zimska \u0161kola arheologije bilo ne\u0161to \u0161to bi svakom preporu\u010dio. Za \u0161kolu sam se zainteresirao jer sam oduvijek volio povijest i istra\u017eivanja, avanture. \u010cim sam \u010duo da \u0107e se odr\u017eati, odmah sam se prijavio u \u017eelji da saznam ne\u0161to vi\u0161e o tome, jer nisam previ\u0161e slu\u0161ao o arheologiji u na\u0161im krajevima. Egipat, Inke, Asteci oduvijek me to zanimalo, ali sada znam da se zanimljiva povijest doga\u0111ala i na na\u0161em tlu. Mnogo sam nau\u010dio na \u0161koli arheologije, sjajan program i jo\u0161 sjajniji predava\u010di. Nisam o\u010dekivao ne\u0161to posebno, ali ova \u0161kola to zapravo i je. Privukla je mlade i pametne ljude koji su \u017eeljni novih znanja, ne\u010deg ve\u0107eg, zanimljive arheologije, poput mene (a mislim da su to i dobili). Predavanja, crtanje, prou\u010davanje originalnog materijala sa terena, zaista me sve to dovelo do toga da sam se i osje\u0107ao kao arheolog. Nisam po\u017ealio \u0161to sam oti\u0161ao na zimsku \u0161kolu arheologije i jedva \u010dekam nastavak\u2026<\/p>\n<cite>Franjo Glibo 3. razred, Prirodoslovno-matemati\u010dke gimnazije Po\u017eega<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tijekom sije\u010dnja u Katoli\u010dkoj po\u017ee\u0161koj Gimnaziji odr\u017eana su predavanja na kojima smo imali priliku upoznati se s arheologijom koja nam je do tada bila nepoznata. Vrhunski predava\u010di s vi\u0161egodi\u0161njim iskustvom rada pou\u010dili su nas osnovama i va\u017enosti arheologije, \u010dime se ona bavi, tajne pro\u0161losti na\u0161e Po\u017ee\u0161ke kotline, nedestruktivnim metodama i kako prepoznati neki arheolo\u0161ki lokalitet. Nau\u010dili smo o \u017eivotu na\u0161ih predaka, u \u010demu su \u017eivjeli, \u0161to su jeli, kako su ratovali i kako su pokapali svoje bli\u017enje. Tako\u0111er smo imali priliku raditi s originalnim arheolo\u0161kim materijalom, kako ga nacrtati te fotografirati. Zavr\u0161etak \u0161kole obilje\u017een je \u010destitkama na\u0161ih predava\u010da te sve\u010danom dodijelom diploma svim polaznicima \u0161kole.<br>Najbitnije od svega, spoznali smo koliko je zapravo na\u0161a zlatna dolina bogata povije\u0161\u0107u i koliko se toga jo\u0161 krije u njoj, \u0161to na nama ostaje da to otkrijemo. \u017deljno i\u0161\u010dekujemo nastavak \u0161kole u ljetnim mjesecima kada \u0107emo mo\u0107i raditi na pravim arheolo\u0161kim terenima i upoznati se s pravim arheolo\u0161kim istra\u017eivanjem. Predavanja su bila vrlo zanimljiva i korisna, a predava\u010di pristupa\u010dni te se na njima mogla prepoznati istinska i trajna ljubav prema arheologiji. Zahvaljujem se Povijesnom dru\u0161tvu Po\u017eegi i predava\u010dima koji su nam pru\u017eili priliku da upoznamo ovu zanimljivu znanost i pro\u0161lost na\u0161eg okru\u017eenja i na\u0161ih predaka.<\/p>\n<cite>Marina Tilinger, 4. razred. Op\u0107a gimnazija Po\u017eega<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kada sam se to jutro uputio na Zimsku \u0161kolu arheologije u Katoli\u010dku gimnaziju, nisam ni slutio koliko \u0107e biti zanimljivo. Istra\u017eivali smo arheolo\u0161ke materijale, crtali arheolo\u0161ke nalaze i u\u010dili o povijesti na\u0161ega kraja. Na samom kraju ostao sam odu\u0161evljen!<\/p>\n<cite>Karlo Ma\u010dek, 8. razred O\u0160 Antuna Kani\u017eli\u0107a Po\u017eega<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dobro je poznato kako je arheologija znanost koja se bavi prou\u010davanjem materijalne kulture tijekom ljudske pro\u0161losti. Kao takva, dugo se vremena smatrala pomo\u0107nom povijesnom znanosti (o takvom kategoriziranju svjedo\u010de povijesni ud\u017ebenici za peti razred osnovne \u0161kole, odnosno za prvi razred srednje \u0161kole iz recentne pro\u0161losti) i u nastavnim planovima, programima i kurikulumima je manje \u2013 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[70,68],"class_list":["post-165","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-metodika-didaktika-pov","tag-arheologija","tag-povijesno-drustvo-pozega"],"blocksy_meta":{"styles_descriptor":{"styles":{"desktop":"","tablet":"","mobile":""},"google_fonts":[],"version":8}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1040,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/165\/revisions\/1040"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/hpp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}