{"id":13337,"date":"2026-03-01T21:19:00","date_gmt":"2026-03-01T20:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/povijest.net\/ca\/?p=13337"},"modified":"2026-03-01T21:19:26","modified_gmt":"2026-03-01T20:19:26","slug":"krece-prvi-projekt-pracenja-nastave-povijesti-u-skolama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/povijest.net\/ca\/2026\/krece-prvi-projekt-pracenja-nastave-povijesti-u-skolama\/","title":{"rendered":"Kre\u0107e prvi projekt pra\u0107enja nastave Povijesti u \u0161kolama"},"content":{"rendered":"\n<p>Udruga Platforma Klio pokre\u0107e projekt \u201cBarometar nastave povijesti (BNP)\u201d \u2013 dugoro\u010dni poku\u0161aj da saznamo kako se povijest stvarno pou\u010dava u hrvatskim u\u010dionicama, iz perspektive u\u010ditelja, u\u010denika i roditelja. Umjesto dojmov\u00e2 \u201ciz hodnika\u201d ili samo formalnih dokumenata, BNP prikuplja anonimne primjere iz prakse i pretvara ih u strukturirane uvide, stru\u010dne komentare i preporuke za pobolj\u0161anje nastave.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>BNP nije alat za prozivanje pojedinih u\u010ditelja ili \u0161kola, nego podr\u0161ka profesionalnom u\u010denju i dijalogu u zajednici nastavnika povijesti. Primjeri iz prakse (PIP), stru\u010dni komentari i roditeljska opa\u017eanja slu\u017ee tome da prepoznamo \u0161to dobro funkcionira, gdje \u201czapinje\u201d i kako nastavu povijesti u\u010diniti smislenijom, pravednijom i poticajnijom.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"to-radimo-u-sklopu-bnp-a\">\u0160to radimo u sklopu BNP-a?<\/h2>\n\n\n\n<p>U prvoj fazi projekta prikupljamo dvije vrste priloga:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>PIP<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Primjer iz prakse: strukturirani opis jedne nastavne situacije (sat u u\u010dionici, projekt, terenska nastava\u2026) koji prijavljuje u\u010ditelj, nastavnik ili stru\u010dnjak<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><strong>RO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Roditeljsko opa\u017eanje: opis kako dijete do\u017eivljava nastavu povijesti, koje situacije ga poti\u010du, a koje optere\u0107uju, iz perspektive roditelja<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Svi prilozi prolaze kroz uredni\u010dku obradu i strogu anonimizaciju: ne objavljuju se imena u\u010denika, u\u010ditelja, \u0161kola, razreda ni mjesta. Na temelju prikupljenih PIP-ova i roditeljskih opa\u017eanja nastaju tromjese\u010dni pregledi i godi\u0161nja sinteza s primjerima, analizama i preporukama.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"poziv-uiteljima-i-nastavnicima-povijesti\">Poziv u\u010diteljima i nastavnicima povijesti<\/h2>\n\n\n\n<p>Ako predajete povijest u predmetnoj nastavi osnovne \u0161kole ili u srednjoj \u0161koli, pozivamo vas da sudjelujete:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>po\u0161aljite jedan Primjer iz prakse (PIP) \u2013 mo\u017ee biti sat na koji ste ponosni, aktivnost koja je \u201czapela\u201d, inovativni projekt, terenski posjet ili tipi\u010dna situacija s kojom se \u010desto susre\u0107ete<\/li>\n\n\n\n<li>opi\u0161ite kontekst, cilj, tijek aktivnosti, na\u010din vrednovanja, u\u010dinak i dilemu koju vidite<\/li>\n\n\n\n<li>nakon uredni\u010dke obrade va\u0161 primjer postaje anonimizirani PIP koji se mo\u017ee stru\u010dno komentirati i uklju\u010diti u tromjese\u010dne i godi\u0161nje analize<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Sudjelovanjem dobivate priliku vidjeti svoju praksu kroz \u201cvanjsku\u201d stru\u010dnu perspektivu, usporediti je s praksama drugih kolega i iskoristiti BNP kao resurs za vlastito profesionalno u\u010denje.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"poziv-roditeljima-podijelite-iskustvo-svog-djeteta\">Poziv roditeljima: podijelite iskustvo svog djeteta<\/h2>\n\n\n\n<p>Roditelji \u010desto prvi \u010duju kako djeca do\u017eivljavaju nastavu: \u0161to im je zanimljivo, \u0161to ih optere\u0107uje, kako razumiju ocjenjivanje i koliko im je jasno \u0161to se od njih tra\u017ei. Zato BNP otvara i kanal za roditeljska opa\u017eanja.<\/p>\n\n\n\n<p>Pozivamo vas da:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>anonimno opi\u0161ete situaciju vezanu uz nastavu povijesti koju smatrate va\u017enom \u2013 mo\u017ee biti pozitivno iskustvo, zabrinutost ili otvoreno pitanje<\/li>\n\n\n\n<li>usredoto\u010dite se na to kako se va\u0161e dijete osje\u0107a, \u0161to mu poma\u017ee, a \u0161to ga zbunjuje ili demotivira<\/li>\n\n\n\n<li>ne navodite imena, \u0161kolu, razred, mjesto ni druge prepoznatljive podatke<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Roditeljski opisi se&nbsp;<strong>ne objavljuju u izvornom obliku<\/strong>. Urednik ih koristi za prepoznavanje ponavljaju\u0107ih tema (npr. na\u010dini vrednovanja, koli\u010dina gradiva, rad s osjetljivim temama) i za oblikovanje sa\u017eetaka \u201c\u0161to roditelje brine\u201d u tromjese\u010dnim i godi\u0161njim pregledima. Kad je mogu\u0107e, iste teme povezujemo s PIP-ovima u\u010ditelja kako bismo o istoj pojavi govorili iz vi\u0161e perspektiva.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"zato-je-vae-sudjelovanje-vano\">Za\u0161to je va\u0161e sudjelovanje va\u017eno?<\/h2>\n\n\n\n<p>Bez konkretnih, stvarnih primjera iz u\u010dionica i obitelji, rasprava o nastavi povijesti ostaje na razini op\u0107ih dojmova. Svaki PIP i svako roditeljsko opa\u017eanje poma\u017eu da:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>bolje razumijemo kako se povijest danas u\u010di i pou\u010dava<\/li>\n\n\n\n<li>prepoznamo dobre prakse koje vrijedi \u0161iriti<\/li>\n\n\n\n<li>uo\u010dimo tipi\u010dne dileme i \u201cto\u010dke trenja\u201d u nastavi<\/li>\n\n\n\n<li>vodimo informiraniji, konstruktivniji dijalog u \u0161kolama i u javnosti<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Pozivamo vas da nam se pridru\u017eite i zajedno oblikujemo jasniju sliku nastave povijesti u hrvatskim \u0161kolama \u2013 ne da bismo prozivali, nego da bismo u\u010dili i mijenjali na bolje.<\/p>\n\n\n\n<p>Detalji slijede po\u010detkom o\u017eujka 2026. godine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Udruga Platforma Klio pokre\u0107e projekt \u201cBarometar nastave povijesti (BNP)\u201d \u2013 dugoro\u010dni poku\u0161aj da saznamo kako se povijest stvarno pou\u010dava u hrvatskim u\u010dionicama, iz perspektive u\u010ditelja, u\u010denika i roditelja. Umjesto dojmov\u00e2 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13336,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"Kre\u0107e Barometar nastave povijesti: anonimno prikupljamo primjere iz u\u010dionica i roditeljska opa\u017eanja kako bismo pobolj\u0161ali nastavu povijesti. Uklju\u010di se \u2013 prijavi PIP ili roditeljsko opa\u017eanje!","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[22],"tags":[1258],"class_list":["post-13337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vijesti-platforme-klio","tag-barometar-nastave-povijesti"],"jetpack_publicize_connections":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13337"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13337\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13340,"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13337\/revisions\/13340"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13336"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13337"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/povijest.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}