BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//ClioNaut Akademija - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:ClioNaut Akademija
X-ORIGINAL-URL:https://povijest.net/ca
X-WR-CALDESC:Događaji za ClioNaut Akademija
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Zagreb
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250505T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250505T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T162111Z
LAST-MODIFIED:20241216T182750Z
UID:6503-1746468000-1746473400@povijest.net
SUMMARY:Pad ili oslobođenje Saigona – 50 godina kasnije
DESCRIPTION:Ove godine obilježava se 50. obljetnica završetka Vijetnamskog rata i pada (ili oslobođenja) Saigona. Kako bismo bolje razumjeli ovaj ključni trenutak povijesti\, organiziramo online edukaciju pod naslovom “Pad ili oslobođenje Saigona – 50 godina kasnije”\, koja je namijenjena učiteljima povijesti\, studentima\, ali i svim zainteresiranim za dublje istraživanje ovog složenog konflikta. \n\n\n\nPoseban fokus bit će na kritičkom preispitivanju narativa i suočavanju s naslijeđem propagande. Cilj je potaknuti sudionike na analitičko promišljanje i razumijevanje kompleksnosti ovog povijesnog sukoba. \n\n\n\nOva edukacija nudi jedinstvenu priliku za sve one koji žele obogatiti svoje znanje o Vijetnamskom ratu kroz interdisciplinarni pristup i dublje razumjeti njegovo naslijeđe u suvremenom svijetu. \n\n\n\nPridružite nam se i istražite povijest s novim perspektivama! \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŠto možete očekivati od edukacije?\n\n\n\n\n\n🇻🇳 Pregled uzroka\, tijeka i posljedica rataPolaznici će dobiti detaljan uvid u povijesne uzroke koji su doveli do Vijetnamskog rata\, analizirati ključne bitke\, diplomatske poteze i utjecaj rata na globalnu političku scenu. Poseban naglasak bit će stavljen na kratkoročne i dugoročne posljedice rata\, kako za Vijetnam\, tako i za međunarodnu zajednicu. Nećemo zaboraviti ni rasizam\, drogu i rock’n’roll. \n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Nguyễn Ngọc Loan zarobljenog Nguyễna Văn Léma\n\n\n\n\n🇺🇸 Reakcije svjetskih silaEdukacija će istražiti kako su svjetske sile\, posebno zemlje istočnog i zapadnog bloka\, reagirale na ovaj sukob. Kakvu su ulogu igrale hladnoratovske podjele\, i kako su one oblikovale percepciju rata? \n\n\n\n\n\n🇻🇳 Medijska perspektiva: izvještaji s obje strane željezne zavjeseKroz analizu medijskih izvještaja\, polaznici će imati priliku vidjeti kako je propaganda oblikovala percepciju rata u različitim dijelovima svijeta. Bit će riječi o tome kako su mediji na Istoku i Zapadu izvještavali o ključnim događajima\, uključujući zločine i zloporabe. \n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Phan Thi Kim Phuc je sa sebe strgala zapaljenu odjeću nakon napada napalmom\n\n\n\n\n🇺🇸 Antiratni pokret i njegov utjecajKako je antiratni pokret u SAD-u i diljem svijeta utjecao na tijek rata? Analizirat ćemo ulogu građanskog aktivizma\, glazbe\, umjetnosti i medija u oblikovanju javnog mnijenja. \n\n\n\n\n\nMetodologija i materijali\n\n\n\nPredavanje će koristiti bogat vizualni materijal\, uključujući: \n\n\n\n\n📸 povijesne fotografije i filmske zapise s obje strane “željezne zavjese” \n\n\n\n📰 novinske izvještaje \n\n\n\n🧻 izvode iz propagandnih materijala \n\n\n\n🕵️‍♀️ analize zločina obje strane
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/pad-ili-oslobodenje-saigona-50-godina-kasnije/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/saigon-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250423T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250423T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T160634Z
LAST-MODIFIED:20250105T133954Z
UID:6476-1745431200-1745436600@povijest.net
SUMMARY:E pluribus unum – 250 godina početka Američke revolucije
DESCRIPTION:Približava nam se 250. obljetnica početka Američke revolucije\, jednog od ključnih događaja u svjetskoj povijesti koji je oblikovao moderne koncepte demokracije\, slobode i ljudskih prava. Povodom ovog povijesnog jubileja\, organiziramo online edukaciju kako bismo zajedno istražili povijesne\, političke i društvene aspekte koji su doveli do stvaranja Sjedinjenih Američkih Država. \n\n\n\nPridružite se ovoj jedinstvenoj prilici i budite dio edukacije koja spaja povijest\, pedagogiju i suvremeni kontekst u jedno inspirativno iskustvo. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nE pluribus unum\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\nŠto će edukacija obuhvatiti?\n\n\n\n\n\n🇺🇸 Uzroci Američke revolucije \n\n\n\nPolitičke i ekonomske tenzije između kolonija i Velike Britanije. \n\n\n\nKljučne uloge Poreza na čaj i Bostonskog masakra. \n\n\n\n🇺🇸 Rezultati i nasljeđe \n\n\n\nPotpisivanje Deklaracije o neovisnosti. \n\n\n\nUtjecaj na razvoj demokracije i ljudskih prava u svijetu. \n\n\n\n\n\n🇺🇸 Tijek revolucije \n\n\n\nGlavne bitke i preokreti\, uključujući Saratogu i Yorktown. \n\n\n\nSuradnja s Francuskom i drugim europskim silama. \n\n\n\n🇺🇸 Mit o “E pluribus unum” \n\n\n\nGeslo “Jedan od mnogih” i njegovo značenje u suvremenom kontekstu. \n\n\n\n\n\nZašto sudjelovati?\n\n\n\nOva edukacija je prilika za: \n\n\n\n\n🇺🇸 Produbljivanje razumijevanja jednog od najvažnijih događaja svjetske povijesti. \n\n\n\n🇺🇸 Praktične savjete kako temu Američke revolucije približiti učenicima kroz interaktivne metode poučavanja. \n\n\n\n🇺🇸 Diskusiju o utjecaju revolucije na današnje globalne političke i društvene procese.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/e-pluribus-unum-250-godina-pocetka-americke-revolucije/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/pluribus-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250410T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250410T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T155630Z
LAST-MODIFIED:20241216T183150Z
UID:6461-1744308000-1744313400@povijest.net
SUMMARY:NDH – najveća mrlja hrvatske povijesti
DESCRIPTION:U sklopu kontinuirane edukacije učitelja i šire javnosti\, pripremamo online edukaciju pod naslovom “NDH – najveća mrlja hrvatske povijesti”. Edukacija je namijenjena učiteljima povijesti\, nastavnicima građanskog odgoja\, ali i svima zainteresiranima za dublje razumijevanje najkontroverznijeg razdoblja hrvatske povijesti. Cilj je pružiti stručan i kritičan uvid u ulogu Nezavisne Države Hrvatske tijekom Drugog svjetskog rata\, uključujući njen politički okvir\, ideologiju\, suradnju s nacističkom Njemačkom\, te sustavno provođenje zločina nad Srbima\, Židovima\, Romima i političkim neistomišljenicima. \n\n\n\n\n\n\n\nEdukacija će se održati putem Zoom platforme\, a sastojat će se od predavanja i analize povijesnih izvora. Kroz praktične primjere pokazat ćemo kako o ovoj temi poučavati na način koji potiče kritičko razmišljanje i empatiju kod učenika. \n\n\n\nZašto je ova edukacija važna? NDH je razdoblje koje često izaziva snažne emocionalne reakcije i podjele u društvu\, a upravo je zbog toga ključno razgovarati o njemu objektivno\, koristeći povijesne činjenice i znanstveni pristup. Ova edukacija pružit će sudionicima alate i znanja potrebna za suočavanje s izazovima u poučavanju o NDH te promicanje povijesne istine i tolerancije. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\nKljučni sadržaji edukacije: \n\n\n\n\n⌛ Povijesni kontekst nastanka NDH: međunarodni i unutarnji uvjeti. \n\n\n\n🥊 Ideologija i propaganda u NDH: od Pavelićeva režima do sustavnog iskrivljavanja povijesnih činjenica. \n\n\n\n✡ Zločini NDH: uloga u Holokaustu i tri genocida. \n\n\n\n📚 Kako poučavati o NDH: pristupi\, etičke dileme i rad s osjetljivim temama u nastavi. \n\n\n\n\n\n\n\n\n💰 Kotizacija iznosi 15 €\, a uključuje pristup edukaciji i radnim materijalima. Nakon kupnje ulaznice primate upute za pristup edukaciji.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/ndh-najveca-mrlja-hrvatske-povijesti/
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/ndh-pavelic-kvaternik-naslovna.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250325T150000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250325T163000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20250123T110631Z
LAST-MODIFIED:20250324T182118Z
UID:11108-1742914800-1742920200@povijest.net
SUMMARY:JAVNA TRIBINA: Budućnost natjecanja iz Povijesti
DESCRIPTION:Pridružite nam se na javnoj tribini posvećenoj analizi i raspravi o budućnosti natjecanja iz povijesti! Kroz interaktivnu diskusiju\, istražit ćemo ključna pitanja i izazove s kojima se učenici\, učitelji i organizatori suočavaju\, kao i potencijalne nove smjerove za unapređenje natjecanja. Ova tribina dio je kontinuiranih napora za unapređenje povijesne edukacije i promociju povijesti u javnosti. \n\n\n\nUvodni komentar\, kao poticaj za raspravu\, potražite na ovoj poveznici. Agencija za odgoj i obrazovanje je potvrdila sudjelovanje. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n📅 Datum: 25. ožujka 2025.⏰ Vrijeme: 15.00📍 Lokacija: Online putem Zoom platforme🎟 Sudjelovanje: Besplatno (potrebna prijava) \n\n\n\nGlavne teme tribine\n\n\n\n\nŠto možemo naučiti iz dosadašnjih formata natjecanja?\n\n\n\nKako prilagoditi natjecanja potrebama učenika i društvenim promjenama?\n\n\n\nMogućnosti za digitalizaciju i kreativne pristupe natjecanjima.\n\n\n\nTrebaju li natjecanja postati alat za razvoj kritičkog mišljenja i istraživačkih vještina?\n\n\n\n\n👉 Rezervirajte svoje mjesto i pridružite se raspravi o budućnosti natjecanja iz povijesti!
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/javna-tribina-buducnost-natjecanja-iz-povijesti/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/01/buducnost-natjecanja-pov.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250306T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250306T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20250218T143355Z
LAST-MODIFIED:20250218T151956Z
UID:11485-1741284000-1741289400@povijest.net
SUMMARY:Changing Democracies - predstavljanje projekta i radionica
DESCRIPTION:Udruga Platforma Klio i Muzej Slavonije vas pozivaju na webinar “Changing democracies” na kojem će se predstaviti projekt i njegovi rezultati. “Changing Democracies” je europski projekt koji okuplja 13 partnera iz 10 europskih zemalja s ciljem istraživanja različitih koncepata demokracije diljem Europe. Projekt se fokusira na sljedeće glavne ciljeve: \n\n\n\n\nPovećanje povijesne svijesti o tranziciji prema demokraciji\n\n\n\nPromicanje multiperspektivnosti\n\n\n\nIstraživanje kako mladi ljudi shvaćaju demokraciju\n\n\n\nStvaranje transnacionalnih prostora za europsku povijest\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nU sklopu projekta su prikupljane priča iz 10 europskih zemalja o iskustvima života u nedemokratskim sustavima te demokratskim tranzicijama. Priče su prikupljane u Španjolskoj\, Portugalu\, Grčkoj\, Hrvatskoj\, Poljskoj i Litvi\, zemljama koje su doživjele demokratske promjene u proteklih pola stoljeća. No priče su dana i iz Nizozemske i Belgije\, ljudi koji su došli iz nedemokratskih društava i demokratsko društvo. Rezultat projekta je putujuća izložba koja je gostovala u zemljama sudionicima projekta. U sklopu projekta su nastali obrazovni resursi i radionice za nastavnike\, a sve je (ili će biti) dostupno na web stranici na jezicima sudionika projekta. \n\n\n\nIsječak svjedočanstva Tünde Šipoš Živić u sklopu projekta “Changing Democracies”\n\n\n\nKoordinator projekta su Zaklada Evens te EuroClio (Europska udruga edukatora povijesti)\, a među partnerima je bio i Muzej Slavonije. Na događaju će se predstaviti projekt i obrazovni paket te jedna radionica. \n\n\n\nSudjeluju: \n\n\n\n\nDenis Detling – Projekt Changing democracies – putujuće iskustvo\, rezultati istraživanja i edukativni materijali\n\n\n\nJelena Batrnek – Edukativni paket te radionica nastala u projektu\n\n\n\n\n⏰ 6. ožujka 2025. s početkom u 18.00 \n\n\n\n📌 Platforma Zoom – potrebno se registrirati na ovoj poveznici \n\n\n\n📽 Webinar će se snimati i naknadno će biti objavljen na Youtube kanalu.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/changing-democracies-predstavljanje-projekta-i-radionica/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/02/Changing-Democracies-najava.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250213T191500
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250213T200000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20250205T181944Z
LAST-MODIFIED:20250213T201712Z
UID:11396-1739474100-1739476800@povijest.net
SUMMARY:Europeana resursi u nastavi
DESCRIPTION:Polaznici webinara će se upoznati s platformom Europeana i Teaching with Europeana blogom kako bi iste mogli primijeniti u svojoj nastavi.  \n\n\n\nUpoznat će se i s ovogodišnjim natječajem European Schoolneta\, načinom prijave na isti i nagradama za pobjednike natječaja za nastavnike. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n🚨⚠✅ OBAVEZNA BESPLATNA REGISTRACIJA  \n\n\n\n🙋‍♀️ Izlagač: Ivana Štiglec\, Europeana Master Trainer \n\n\n\n⏰ Termin: četvrtak 13. veljače 2025. s početkom u 19.15 \n\n\n\n🎥 Snimka
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/europeana-resursi-u-nastavi/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/02/europeana.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250213T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250213T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T085026Z
LAST-MODIFIED:20250120T135405Z
UID:6341-1739469600-1739475000@povijest.net
SUMMARY:Simboli mržnje u 21. stoljeću 2
DESCRIPTION:U vremenu u kojem se mržnja često širi digitalnim medijima\, prepoznavanje i razumijevanje simbola mržnje postalo je ključno za odgojno-obrazovni sustav. Simboli poput svastike\, brojeva 88 i HH\, konfederacijske zastave\, slogana “Za dom spremni” i drugih\, nose snažne poruke netrpeljivosti koje mogu poticati antisemitizam\, anticiganizam\, rasizam\, šovinizam\, rodnu netrpeljivost i druge oblike mržnje. Da bi se suprotstavili tim pojavama učitelji trebaju ne samo poznavati povijesnu pozadinu tih simbola\, već i razumjeti njihov suvremeni kontekst i načine na koje se koriste u javnom prostoru\, internetu i digitalnim medijima. \n\n\n\nOnline edukacija pod nazivom “Simboli mržnje u 21. stoljeću” osmišljena je kako bi pomogla nastavnicima osnovnih i srednjih škola da: \n\n\n\n📌 prepoznaju simbole mržnje u različitim kontekstima\, uključujući grafite\, društvene mreže i popularnu kulturu\, \n\n\n\n📌 razumiju povijesne korijene i razvoj tih simbola\, \n\n\n\n📌 analiziraju njihovu uporabu u suvremenom društvu\, posebno u Hrvatskoj i Europskoj uniji\, \n\n\n\n📌 razviju kritički pristup koji će pomoći učenicima da prepoznaju i odupru se propagandi mržnje. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPothodnik u Remetincu (Jovica Drobnjak)\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Naljepnica u blizini zagrebačkog vrtića\n\n\n\n\n\n\n\nEdukacija će interdisciplinarno povezati: \n\n\n\n✔ povijest\, radi razumijevanja povijesnih događaja i ideologija koje su oblikovale simbole mržnje\, \n\n\n\n✔ sociologiju\, za analizu društvenih uvjeta koji potiču širenje netrpeljivosti\, \n\n\n\n✔ politiku\, za proučavanje utjecaja političkih narativa na jačanje mržnje\, \n\n\n\n✔ građanski odgoj\, radi poticanja aktivnog građanstva i tolerancije među mladima\, \n\n\n\n✔ medijsku pismenost\, za kritičku analizu sadržaja na društvenim mrežama i internetu. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nTematski naglasci\n\n\n\n\n🇭🇷 Hrvatska specifičnost: Analiza simbola poput “Za dom spremni” i njihovog konteksta u Hrvatskoj\, uključujući pravne\, političke i društvene aspekte. \n\n\n\n🇪🇺 Europski kontekst: Pojava i učestalost simbola poput svastike i konfederacijske zastave u zemljama Europske unije. \n\n\n\n🌍 Globalni okvir: Primjeri simbola mržnje u svijetu i kako se globalizacijom šire u različite regije. \n\n\n\n💻 Digitalna sfera: Prikaz načina na koji se simboli mržnje šire putem digitalnih platformi\, uključujući memeove\, videoigre i društvene mreže. \n\n\n\n⏳ Povijesne paralele: Usporedba suvremenih pojava s povijesnim događajima\, kako bi se ukazalo na sličnosti i razlike. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nEdukacija će uključivati: \n\n\n\n\n➡ analizu stvarnih primjera iz Hrvatske i svijeta \n\n\n\n➡ diskusiju o etičkim izazovima u poučavanju ovih tema \n\n\n\n➡ strategije za uključivanje tema u nastavni plan \n\n\n\n➡ savjete za rad s učenicima kako bi ih se motiviralo na kritičko razmišljanje \n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n⏰ 3. veljače 2025. u 18.00 sati \n\n\n\nO autoru i voditelju edukacije\n\n\n\n\n\nEdukaciju “Simboli mržnje u 21. stoljeću” vodi Miljenko Hajdarović\, iskusni povjesničar i sociolog s gotovo dva desetljeća rada u obrazovanju. Autor je i urednik desetak udžbenika (Povijest i Sociologija) te suautor kurikuluma za predmet Politika i gospodarstvo. Tijekom cijele karijere zalaže se za promicanje građanskog odgoja i obrazovanja u školama\, s posebnim naglaskom na razvoj kritičkog mišljenja\, medijske pismenosti i aktivnog građanstva među mladima. \n\n\n\n\n\nNjegov pristup poučavanju temelji se na interdisciplinarnosti i primjeni suvremenih metoda\, čime nastoji učiniti povijest relevantnom i bliskom učenicima današnjeg vremena. Kao predavač i edukator\, redovito surađuje s kolegama nastavnicima\, pomažući im u osmišljavanju inovativnih nastavnih praksi i uključivanju aktualnih društvenih tema u obrazovni proces. \n\n\n\n\n\n📕 Priručnik: Sudionici će imati mogućnost povlaštene kupovine tematskog priručnika u digitalnom formatu. \n\n\n\n🎬 Snimka: Edukacija se ne snima i naknadno gledanje neće biti moguće. Od veljače 2025. bit će dostupna kao asinkroni online tečaj.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/simboli-mrznje-u-21-stoljecu-2/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/simboli-naslovna.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250212T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250212T190000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20250130T172156Z
LAST-MODIFIED:20250130T173043Z
UID:11281-1739383200-1739386800@povijest.net
SUMMARY:Sastanak suradnika časopisa Poučavanje Povijesti
DESCRIPTION:Ušli smo u četvrtu godinu izlaženja i pripremamo šesti broj časopisa Poučavanje Povijesti. Pozivamo postojeće i buduće suradnike na zajedničko online druženje i razgovor. Želimo čuti vaše mišljenje o tome što zajedno radimo\, kakvi su vaši dojmovi o prvih pet brojeva\, o materijalima koje smo objavili\, kakve prijedloge i ideje imate i na koji način možemo dodatno aktivirati našu stručnu zajednicu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSvi zainteresirani mogu se jednostavno priključiti na Zoom na ovoj poveznici. \n\n\n\n⏰ Termin: 12. veljače 2025. u 18.00 sati
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/sastanak-suradnika-casopisa-poucavanje-povijesti/
CATEGORIES:Časopis Poučavanje Povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/01/pp-brojevi.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250211T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250211T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241206T222504Z
LAST-MODIFIED:20241206T222635Z
UID:6154-1739296800-1739302200@povijest.net
SUMMARY:Munjeviti rat i osvajanja u Europi
DESCRIPTION:Predavanje će obuhvatiti razloge iza uspjeha Blitzkriega\, njemačke taktike mobilnog rata i ključne bitke poput napada na Poljsku\, Norvešku i Francusku. Posebna pažnja posvetit će se tehnologiji\, strategijama i iznenađenju koje su Blitzkrieg učinili tako učinkovitom taktikom. No\, osim uspjeha analizirati ćemo je li stvarno munjeviti rat bio toliko uspješan ili se više radi o propagandi onog vremena. Tijekom predavanja iskoristit ćemo i usporediti filmske žurnale iz Njemačke\, SAD-a i drugih zemalja. \n\n\n\nU cijenu je uključena edukacija uživo i potvrda o usavršavanju. Kupci paketa imaju dodatne pogodnosti. \n\n\n\nDetalji o serijalu edukacije Duge sjene Drugog svjetskog rata su na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/munjeviti-rat-i-osvajanja-u-europi/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/duge-4.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250206T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250206T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T154836Z
LAST-MODIFIED:20241215T211247Z
UID:6455-1738864800-1738870200@povijest.net
SUMMARY:Osnove umjetne inteligencije za učitelje (10. grupa)
DESCRIPTION:ChatGPT je krajem studenog 2024. tek navršio drugu godinu izlaska iz ormara i već se čini da je umjetna inteligencija odjednom svugdje oko nas. Trebale su nam godine da pređemo s prozirnica i grafoskopa na računala\, prezentacije i druga digitalna čudesa. Umjetna inteligencija je u manje od dvije godine ušla u naše škole kao stvar za koju se podrazumijeva da svi razumijemo i koristimo. No\, što je zapravo umjetna inteligencija\, što se skriva iza kratice AI i je li stvarno toliko inteligentna? \n\n\n\nBez obzira na vaše predznanje ili neznanje krenimo od samih osnova. U ovoj edukaciji ćemo definirati što je umjetna inteligencija\, koje su vrste AI\, što je generativna umjetna inteligencija\, a što je multimodalna AI. I naposljetku ćemo provjeriti što okvirno mogu ili ne mogu ChatGPT\, Gemini i Microsoft Copilot. Na kraju krajeva\, ako već postoje zašto nam ne bi pomogli i skratili vrijeme pripreme za nastavu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCiljevi edukacije su: \n\n\n\n\n📌 upoznati sudionike s osnovnim definicijama i konceptima umjetne inteligencije \n\n\n\n📌 prepoznati izazove i ograničenja korištenja generativne umjetne inteligencije \n\n\n\n📌 identificirati ključna područja u kojima generativna umjetna inteligencija može pomoći učiteljima \n\n\n\n📌 razviti svijest o alatima i platformama koje koriste AI te kako ih učinkovito integrirati u nastavu \n\n\n\n📌 demonstrirati osnovne primjere korištenja GenAI alata \n\n\n\n\n\n\n\n\nU cijenu edukacije je uključeno: \n\n\n\n\n🎥 snimka edukacije dostupna ISKLJUČIVO polaznicima (do 30 dana nakon edukacije) \n\n\n\n✒ online provjera znanja \n\n\n\n📙 digitalni priručnik (PDF 40+ str.) \n\n\n\n📝 potvrda o usavršavanju \n\n\n\n\n\n\n\n\nO predavaču\n\n\n\nEdukaciju vodi Miljenko Hajdarović\, digitalni entuzijast koji se već više od 20 godina praktično i akademski bavi primjenom digitalnih tehnologija u obrazovanju. Vijeće Europe i Europska unija dodijelile su mu 2023. godinu istraživačku stipendiju za analizu upotrebljivosti nadolazećih digitalnih tehnologija u poučavanju povijesti. Međunarodni institut za istraživanje obrazovnih medija u Braunschweigu dodijelio mu je 2024. stipendiju za istraživanje utjecaja umjetne inteligencije na poučavanje povijesti. Hajdarović je trenutno doktorski kandidat interdisciplinarnog studija obrazovnih znanosti s istraživanjem o budućnosti poučavanja povijesti. Popis radova možete pogledati na Google Schoolar. \n\n\n\nEdukacija o osnovama umjetne inteligencije se ponavlja svaki mjesec tijekom školske godine 2024./2025.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/osnove-umjetne-inteligencije-za-ucitelje-10-grupa/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/AI-ucitelji-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250130T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250130T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T144107Z
LAST-MODIFIED:20241215T211330Z
UID:6448-1738260000-1738265400@povijest.net
SUMMARY:Kako umjetnu inteligenciju natjerati da nam koristi za nastavu? (9. grupa)
DESCRIPTION:Sad kad već znamo razlikovati opću od generativne umjetne inteligencije možemo ući malo dublje u načine korištenja. Isprobat ćemo kako iskoristiti ChatGPT\, Gemini i Microsoft Copilot kao pomoćnike u pripremi nastave. \n\n\n\nPrompt je izraz koji se koristi u kontekstu umjetne inteligencije za označavanje ulaznog teksta ili uputa koje korisnik daje AI sustavu. Na temelju tog prompta\, umjetna inteligencija generira odgovor ili obavlja određeni zadatak. Kako bi iskoristili potencijale umjetne inteligencije i zaobišli njene nejasnoće ili netočnosti mi kao korisnici moramo postati pravi umjetnici promptanja. \n\n\n\nTijekom edukacije o promptanju isprobat ćemo kako sažimati tekst\, kreirati zadatke i pitanja\, prilagođavati tekst određenoj dobi\, kreirati nastavni plan\, kreirati ispit ili kviz i još poneki trik. Promptat ćemo prvo u teoriji\, ali ćemo većinu vremena ipak posvetiti praksi i nastavi povijesti. \n\n\n\nVoditelj edukacije je Miljenko Hajdarović. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŠto je uključeno?\n\n\n\nU cijenu edukacije je uključeno: \n\n\n\n\nsnimka edukacije dostupna ISKLJUČIVO polaznicima (do 30 dana nakon edukacije)\,\n\n\n\nonline provjera znanja\,\n\n\n\ndigitalni priručnik s teorijom i primjerima (PDF)\,\n\n\n\npotvrda o usavršavanju.\n\n\n\n\nUkoliko je ovaj termin edukacije već rasprodan na ovoj poveznici možete izraziti interes da vas se obavijesti o budućim terminima.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/kako-umjetnu-inteligenciju-natjerati-da-nam-koristi-za-nastavu-9-grupa/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/umjetnost-promptanja.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250128T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250128T190000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241212T141737Z
LAST-MODIFIED:20250120T131338Z
UID:7162-1738087200-1738090800@povijest.net
SUMMARY:Krivnja preživjelog
DESCRIPTION:Krivnja preživjelog pojam je koji opisuje osjećaj onih koji su preživjeli katastrofu u kojoj su drugi izgubili život. Ovaj koncept sve češće pronalazi mjesto u medicinskoj i psihološkoj literaturi. Za mnoge preživjele\, ovaj osjećaj postaje oblik pokore za preživljavanje traumatičnog događaja koji je za druge bio smrtonosan. Preživjeli često pate zbog osjećaja privilegije što su izbjegli smrt\, što može dovesti do emocionalnog stresa izraženog kroz zaglavljenost u prošlosti\, negativnu samoprocjenu te osjećaj da nisu dostojni živjeti. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nČesto imaju pogrešna uvjerenja o svojoj ulozi u tragediji\, osjećajući se odgovornima za tuđe smrti\, čak i kada nisu imali stvarnu kontrolu ili utjecaj. Fenomen krivnje preživjelog zabilježen je u različitim traumatskim kontekstima\, uključujući preživjele holokausta\, napad na tornjeve blizance 2001. godine te aktualni rat u Ukrajini. \n\n\n\nPredavanje će održati Berta Bacinger-Klobučarić\, prof. psihologije\, klinička psihologinja u Zavodu za javno zdravstvo Međimurske županije. \n\n\n\nPristup online predavanju je besplatan. Zbog ograničenog broja mjesta rezervirajte ga na vrijeme. \n\n\n\nPredavanje će se održati u sklopu drugog Tjedna edukacije o Holokaustu.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/krivnja-prezivjelog/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/krivnja-prezivjelog.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250127T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250127T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241206T111911Z
LAST-MODIFIED:20241206T230203Z
UID:1554-1738000800-1738006200@povijest.net
SUMMARY:Holokaust: Glasovi preživjelih i dokumenti užasa
DESCRIPTION:Prikaz razvoja nacističke rasne ideologije\, antisemitizma i industrijalizacije smrti u koncentracijskim logorima. Fokus će biti na osobnim svjedočanstvima preživjelih\, dokumentima\, fotografijama i autentičnim snimcima iz tadašnjih filmskih novosti. Posebnu pažnju posvetiti ćemo logoru Auschwitz obzirom da se edukacija odvija upravo na 80. godišnjicu oslobođenja tog najvećeg logora smrti. \n\n\n\nU cijenu je uključena edukacija uživo i potvrda o usavršavanju. Kupci paketa imaju dodatne pogodnosti. \n\n\n\nDetalji o serijalu edukacije Duge sjene Drugog svjetskog rata su na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-glasovi-prezivjelih-i-dokumenti-uzasa/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/duge-3.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250127T150000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250127T163000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T133038Z
LAST-MODIFIED:20241207T133252Z
UID:6438-1737990000-1737995400@povijest.net
SUMMARY:Holokaust – mitovi\, zablude i poricanje 3
DESCRIPTION:Povodom 80. godišnjice oslobođenja logora smrti Auschwitz\, pozivamo vas na online edukaciju o zabludama vezanim uz Holokaust. Cilj ove edukacije je razjasniti često prisutne mitove i netočne informacije koje se šire o ovom tragičnom povijesnom događaju. Razumijevanje istine o Holokaustu ključno je za sprječavanje ponavljanja sličnih zločina u budućnosti. \n\n\n\nTijekom edukacije ćemo koristiti arhivske fotografije i filmske žurnale iz vremena Holokausta kako bismo prikazali stvarne događaje i suprotstavili ih zabludama koje su se razvile kroz desetljeća. \n\n\n\nHolokaust je jedan od najvažnijih događaja 20. stoljeća\, a njegova povijest ne smije biti iskrivljena. Na ovoj edukaciji dobit ćete priliku da bolje razumijete povijesne činjenice\, saznate više o pogrešnim tumačenjima i naučite kako se suprotstaviti povijesnom revizionizmu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPredavanje je prilagođeno za sudjelovanje učenika osnovne i srednje škole (u skladu s preporukama Međunarodnog saveza za sjećanje na Holokaust). \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDvadesetak tema koje ćemo obraditi uključuju: \n\n\n\n📌 broj žrtava Holokausta i pogrešne interpretacije statistika\, \n\n\n\n📌 zablude o ulogama Hitlera i drugih nacističkih vođa\, \n\n\n\n📌 mitovi o nacističkim logorima\, uključujući priče o sapunu napravljenom od židovskih tijela\, \n\n\n\n📌 zablude o reakcijama i ulozi saveznika\, \n\n\n\n📌 kako rasna teorija eugenike oblikuje netočnu sliku o Židovima i drugim žrtvama Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Prepoznatljivi ulaz u Logor Auschwitz I\n\n\n\n\n\nO voditelju: Miljenko Hajdarović\n\n\n\nMiljenko Hajdarović je istaknuti povjesničar i edukator s dugogodišnjim iskustvom u podučavanju o povijesti 20. stoljeća\, posebice o temama vezanim uz Drugi svjetski rat i Holokaust. Njegova stručnost u povijesti totalitarnih režima\, genocida i antisemitizma čini ga idealnim voditeljem ove edukacije. Osim formalne povijesne naobrazbe\, Hajdarović je sudjelovao u brojnim projektima posvećenim obrazovanju o Holokaustu\, kao i u međunarodnim programima za edukatore u memorijalnim centrima poput Yad Vashema i Memorijalnog centra Auschwitz-Birkenau. Njegova predanost točnom i kritičkom poučavanju povijesti\, zajedno s njegovim vještinama u korištenju izvora kao što su arhivske fotografije i filmski žurnali\, osigurava da će sudionici ove edukacije dobiti duboko razumijevanje važnosti točnog prikazivanja Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Unutrašnjost Plinske komore 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Krematorij 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za subotu 25. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 15.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŽelite li ovo predavanje zakazati u nekom drugom terminu? Obratite nam se. \n\n\n\n\n\n\n\n\n📑 Cijena uključuje online provjeru znanja i potvrdu o usavršavanju za učitelje/nastavnike. \n\n\n\n⚠ Edukacije se ne snima i neće biti dostupne snimke. \n\n\n\n‼ Svi polaznici će po povoljnijoj cijeni (-15%) moći kupiti priručnik “Što je Holokaust” i pristup online tečaju.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-mitovi-zablude-i-poricanje-3/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/holokaust-zablude-3.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250127T100000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250127T113000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T132839Z
LAST-MODIFIED:20250126T192636Z
UID:6435-1737972000-1737977400@povijest.net
SUMMARY:Holokaust – mitovi\, zablude i poricanje 2
DESCRIPTION:Povodom 80. godišnjice oslobođenja logora smrti Auschwitz\, pozivamo vas na online edukaciju o zabludama vezanim uz Holokaust. Cilj ove edukacije je razjasniti često prisutne mitove i netočne informacije koje se šire o ovom tragičnom povijesnom događaju. Razumijevanje istine o Holokaustu ključno je za sprječavanje ponavljanja sličnih zločina u budućnosti. \n\n\n\nTijekom edukacije ćemo koristiti arhivske fotografije i filmske žurnale iz vremena Holokausta kako bismo prikazali stvarne događaje i suprotstavili ih zabludama koje su se razvile kroz desetljeća. \n\n\n\nHolokaust je jedan od najvažnijih događaja 20. stoljeća\, a njegova povijest ne smije biti iskrivljena. Na ovoj edukaciji dobit ćete priliku da bolje razumijete povijesne činjenice\, saznate više o pogrešnim tumačenjima i naučite kako se suprotstaviti povijesnom revizionizmu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPredavanje je prilagođeno za sudjelovanje učenika osnovne i srednje škole (u skladu s preporukama Međunarodnog saveza za sjećanje na Holokaust). \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDvadesetak tema koje ćemo obraditi uključuju: \n\n\n\n📌 broj žrtava Holokausta i pogrešne interpretacije statistika\, \n\n\n\n📌 zablude o ulogama Hitlera i drugih nacističkih vođa\, \n\n\n\n📌 mitovi o nacističkim logorima\, uključujući priče o sapunu napravljenom od židovskih tijela\, \n\n\n\n📌 zablude o reakcijama i ulozi saveznika\, \n\n\n\n📌 kako rasna teorija eugenike oblikuje netočnu sliku o Židovima i drugim žrtvama Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Prepoznatljivi ulaz u Logor Auschwitz I\n\n\n\n\n\nO voditelju: Miljenko Hajdarović\n\n\n\nMiljenko Hajdarović je istaknuti povjesničar i edukator s dugogodišnjim iskustvom u podučavanju o povijesti 20. stoljeća\, posebice o temama vezanim uz Drugi svjetski rat i Holokaust. Njegova stručnost u povijesti totalitarnih režima\, genocida i antisemitizma čini ga idealnim voditeljem ove edukacije. Osim formalne povijesne naobrazbe\, Hajdarović je sudjelovao u brojnim projektima posvećenim obrazovanju o Holokaustu\, kao i u međunarodnim programima za edukatore u memorijalnim centrima poput Yad Vashema i Memorijalnog centra Auschwitz-Birkenau. Njegova predanost točnom i kritičkom poučavanju povijesti\, zajedno s njegovim vještinama u korištenju izvora kao što su arhivske fotografije i filmski žurnali\, osigurava da će sudionici ove edukacije dobiti duboko razumijevanje važnosti točnog prikazivanja Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Unutrašnjost Plinske komore 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Krematorij 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za subotu 25. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 15.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŽelite li ovo predavanje zakazati u nekom drugom terminu? Obratite nam se. \n\n\n\n\n\n\n\n\n📑 Cijena uključuje online provjeru znanja i potvrdu o usavršavanju za učitelje/nastavnike. \n\n\n\n⚠ Edukacije se ne snima i neće biti dostupne snimke. \n\n\n\n‼ Svi polaznici će po povoljnijoj cijeni (-15%) moći kupiti priručnik “Što je Holokaust” i pristup online tečaju.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-mitovi-zablude-i-poricanje-2/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/holokaust-zablude-2.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250125T100000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250125T113000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T115004Z
LAST-MODIFIED:20250126T192659Z
UID:6377-1737799200-1737804600@povijest.net
SUMMARY:Holokaust – mitovi\, zablude i poricanje 1
DESCRIPTION:Povodom 80. godišnjice oslobođenja logora smrti Auschwitz\, pozivamo vas na online edukaciju o zabludama vezanim uz Holokaust. Cilj ove edukacije je razjasniti često prisutne mitove i netočne informacije koje se šire o ovom tragičnom povijesnom događaju. Razumijevanje istine o Holokaustu ključno je za sprječavanje ponavljanja sličnih zločina u budućnosti. \n\n\n\nTijekom edukacije ćemo koristiti arhivske fotografije i filmske žurnale iz vremena Holokausta kako bismo prikazali stvarne događaje i suprotstavili ih zabludama koje su se razvile kroz desetljeća. \n\n\n\nHolokaust je jedan od najvažnijih događaja 20. stoljeća\, a njegova povijest ne smije biti iskrivljena. Na ovoj edukaciji dobit ćete priliku da bolje razumijete povijesne činjenice\, saznate više o pogrešnim tumačenjima i naučite kako se suprotstaviti povijesnom revizionizmu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPredavanje je prilagođeno za sudjelovanje učenika osnovne i srednje škole (u skladu s preporukama Međunarodnog saveza za sjećanje na Holokaust). \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDvadesetak tema koje ćemo obraditi uključuju: \n\n\n\n📌 broj žrtava Holokausta i pogrešne interpretacije statistika\, \n\n\n\n📌 zablude o ulogama Hitlera i drugih nacističkih vođa\, \n\n\n\n📌 mitovi o nacističkim logorima\, uključujući priče o sapunu napravljenom od židovskih tijela\, \n\n\n\n📌 zablude o reakcijama i ulozi saveznika\, \n\n\n\n📌 kako rasna teorija eugenike oblikuje netočnu sliku o Židovima i drugim žrtvama Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Prepoznatljivi ulaz u Logor Auschwitz I\n\n\n\n\n\nO voditelju: Miljenko Hajdarović\n\n\n\nMiljenko Hajdarović je istaknuti povjesničar i edukator s dugogodišnjim iskustvom u podučavanju o povijesti 20. stoljeća\, posebice o temama vezanim uz Drugi svjetski rat i Holokaust. Njegova stručnost u povijesti totalitarnih režima\, genocida i antisemitizma čini ga idealnim voditeljem ove edukacije. Osim formalne povijesne naobrazbe\, Hajdarović je sudjelovao u brojnim projektima posvećenim obrazovanju o Holokaustu\, kao i u međunarodnim programima za edukatore u memorijalnim centrima poput Yad Vashema i Memorijalnog centra Auschwitz-Birkenau. Njegova predanost točnom i kritičkom poučavanju povijesti\, zajedno s njegovim vještinama u korištenju izvora kao što su arhivske fotografije i filmski žurnali\, osigurava da će sudionici ove edukacije dobiti duboko razumijevanje važnosti točnog prikazivanja Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Unutrašnjost Plinske komore 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Krematorij 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za subotu 25. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 15.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŽelite li ovo predavanje zakazati u nekom drugom terminu? Obratite nam se. \n\n\n\n\n\n\n\n\n📑 Cijena uključuje online provjeru znanja i potvrdu o usavršavanju za učitelje/nastavnike. \n\n\n\n⚠ Edukacije se ne snima i neće biti dostupne snimke. \n\n\n\n‼ Svi polaznici će po povoljnijoj cijeni (-15%) moći kupiti priručnik “Što je Holokaust” i pristup online tečaju. Od veljače 2025. dostupno kao asinkroni online tečaj.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-mitovi-zablude-i-poricanje-1/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/holokaust-zablude-1.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250124T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250124T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241211T115052Z
LAST-MODIFIED:20241219T160450Z
UID:7080-1737741600-1737747000@povijest.net
SUMMARY:Holokaust na tlu njemačkog okupacijskog područja u Srbiji 1941.-1944.
DESCRIPTION:Dr. sc. Sanja Petrović Todosijević vodi nas kroz faze i dinamiku provođenja Holokausta na području Srbije pod njemačkom okupacijom. Predavanje se fokusira na život Židova\, logore poput Sajmišta\, propagandu i tragične ishode za židovsku zajednicu. Analiza kombinira povijesne činjenice\, dokumente i lokalne kontekste. \n\n\n\n\n\nSanja Petrović Todosijević\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWebinar je besplatan\, a broj mjesta ograničen. Registrirajte se ovdje na vrijeme. \n\n\n\nDetalji o predavanju\, vezanoj literaturi i biografija predavačice su na ovoj poveznici.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-na-tlu-njemackog-okupacijskog-podrucja-u-srbiji-1941-1944/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/Bundesarchiv_Bild_101I-185-0112-28_Belgrad_Erfassung_von_Juden.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250123T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250123T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T090554Z
LAST-MODIFIED:20241215T211347Z
UID:6354-1737655200-1737660600@povijest.net
SUMMARY:Osnove umjetne inteligencije za učitelje (8. grupa)
DESCRIPTION:ChatGPT je krajem studenog 2024. tek navršio drugu godinu izlaska iz ormara i već se čini da je umjetna inteligencija odjednom svugdje oko nas. Trebale su nam godine da pređemo s prozirnica i grafoskopa na računala\, prezentacije i druga digitalna čudesa. Umjetna inteligencija je u manje od dvije godine ušla u naše škole kao stvar za koju se podrazumijeva da svi razumijemo i koristimo. No\, što je zapravo umjetna inteligencija\, što se skriva iza kratice AI i je li stvarno toliko inteligentna? \n\n\n\nBez obzira na vaše predznanje ili neznanje krenimo od samih osnova. U ovoj edukaciji ćemo definirati što je umjetna inteligencija\, koje su vrste AI\, što je generativna umjetna inteligencija\, a što je multimodalna AI. I naposljetku ćemo provjeriti što okvirno mogu ili ne mogu ChatGPT\, Gemini i Microsoft Copilot. Na kraju krajeva\, ako već postoje zašto nam ne bi pomogli i skratili vrijeme pripreme za nastavu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCiljevi edukacije su: \n\n\n\n\n📌 upoznati sudionike s osnovnim definicijama i konceptima umjetne inteligencije \n\n\n\n📌 prepoznati izazove i ograničenja korištenja generativne umjetne inteligencije \n\n\n\n📌 identificirati ključna područja u kojima generativna umjetna inteligencija može pomoći učiteljima \n\n\n\n📌 razviti svijest o alatima i platformama koje koriste AI te kako ih učinkovito integrirati u nastavu \n\n\n\n📌 demonstrirati osnovne primjere korištenja GenAI alata \n\n\n\n\n\n\n\n\nU cijenu edukacije je uključeno: \n\n\n\n\n🎥 snimka edukacije dostupna ISKLJUČIVO polaznicima (do 30 dana nakon edukacije) \n\n\n\n✒ online provjera znanja \n\n\n\n📙 digitalni priručnik (PDF 40+ str.) \n\n\n\n📝 potvrda o usavršavanju \n\n\n\n\n\n\n\n\nO predavaču\n\n\n\nEdukaciju vodi Miljenko Hajdarović\, digitalni entuzijast koji se već više od 20 godina praktično i akademski bavi primjenom digitalnih tehnologija u obrazovanju. Vijeće Europe i Europska unija dodijelile su mu 2023. godinu istraživačku stipendiju za analizu upotrebljivosti nadolazećih digitalnih tehnologija u poučavanju povijesti. Međunarodni institut za istraživanje obrazovnih medija u Braunschweigu dodijelio mu je 2024. stipendiju za istraživanje utjecaja umjetne inteligencije na poučavanje povijesti. Hajdarović je trenutno doktorski kandidat interdisciplinarnog studija obrazovnih znanosti s istraživanjem o budućnosti poučavanja povijesti. Popis radova možete pogledati na Google Schoolar. \n\n\n\nEdukacija o osnovama umjetne inteligencije se ponavlja svaki mjesec tijekom školske godine 2024./2025.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/osnove-umjetne-inteligencije-za-ucitelje-8-grupa/
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/AI-ucitelji-naslovna.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250121T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250121T190000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241212T144918Z
LAST-MODIFIED:20250118T103348Z
UID:7175-1737482400-1737486000@povijest.net
SUMMARY:Psihosavjetovanje učitelja Povijesti
DESCRIPTION:Izazovi rada s novim generacija donose izazove koji često nadilaze naše znanje i iskustvo. Čini se kao da je broj učenika sa psiholoških poteškoćama sve veći. Berta Bacinger-Klobučarić\, prof. psihologije\, klinička psihologinja u Zavodu za javno zdravstvo Međimurske županije\, u predavanju će pokriti više tema o mentalnome zdravlju. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nTeme razgovora: \n\n\n\n\n⁉ o mentalnom zdravlju općenito\, \n\n\n\n⁉ mentalno zdravlje učenika\, \n\n\n\n⁉ zašto je važno razgovarati o mentalnom zdravlju učenika\, \n\n\n\n⁉ problemi mentalno zdravlja učenika\, \n\n\n\n⁉ kako razlikovati probleme mentalnog zdravlja od normativnog ponašanja\, \n\n\n\n⁉ koji su najčešći problemi mentalnog zdravlja kod djece i mladih\, \n\n\n\n⁉ važnost i načini pružanja emocionalne podrške učenicima. \n\n\n\n\n\n\n\n\nBESPLATNA PRIJAVA za Zoom savjetovanje (zbog ograničenog broja mjesta rezervirajte ga na vrijeme). \n\n\n\nVaša pitanja možete već sad poslati preko ovog obrasca.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/razgovor-ucitelja-povijesti-sa-psihologinjom/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/psihosavjetovanje.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250120T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250120T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T081809Z
LAST-MODIFIED:20250120T135252Z
UID:6303-1737396000-1737401400@povijest.net
SUMMARY:Simboli mržnje u 21. stoljeću 1
DESCRIPTION:U vremenu u kojem se mržnja često širi digitalnim medijima\, prepoznavanje i razumijevanje simbola mržnje postalo je ključno za odgojno-obrazovni sustav. Simboli poput svastike\, brojeva 88 i HH\, konfederacijske zastave\, slogana “Za dom spremni” i drugih\, nose snažne poruke netrpeljivosti koje mogu poticati antisemitizam\, anticiganizam\, rasizam\, šovinizam\, rodnu netrpeljivost i druge oblike mržnje. Da bi se suprotstavili tim pojavama učitelji trebaju ne samo poznavati povijesnu pozadinu tih simbola\, već i razumjeti njihov suvremeni kontekst i načine na koje se koriste u javnom prostoru\, internetu i digitalnim medijima. \n\n\n\nOnline edukacija pod nazivom “Simboli mržnje u 21. stoljeću” osmišljena je kako bi pomogla nastavnicima osnovnih i srednjih škola da: \n\n\n\n📌 prepoznaju simbole mržnje u različitim kontekstima\, uključujući grafite\, društvene mreže i popularnu kulturu\, \n\n\n\n📌 razumiju povijesne korijene i razvoj tih simbola\, \n\n\n\n📌 analiziraju njihovu uporabu u suvremenom društvu\, posebno u Hrvatskoj i Europskoj uniji\, \n\n\n\n📌 razviju kritički pristup koji će pomoći učenicima da prepoznaju i odupru se propagandi mržnje. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPothodnik u Remetincu (Jovica Drobnjak)\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Naljepnica u blizini zagrebačkog vrtića\n\n\n\n\n\n\n\nEdukacija će interdisciplinarno povezati: \n\n\n\n✔ povijest\, radi razumijevanja povijesnih događaja i ideologija koje su oblikovale simbole mržnje\, \n\n\n\n✔ sociologiju\, za analizu društvenih uvjeta koji potiču širenje netrpeljivosti\, \n\n\n\n✔ politiku\, za proučavanje utjecaja političkih narativa na jačanje mržnje\, \n\n\n\n✔ građanski odgoj\, radi poticanja aktivnog građanstva i tolerancije među mladima\, \n\n\n\n✔ medijsku pismenost\, za kritičku analizu sadržaja na društvenim mrežama i internetu. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nTematski naglasci\n\n\n\n\n🇭🇷 Hrvatska specifičnost: Analiza simbola poput “Za dom spremni” i njihovog konteksta u Hrvatskoj\, uključujući pravne\, političke i društvene aspekte. \n\n\n\n🇪🇺 Europski kontekst: Pojava i učestalost simbola poput svastike i konfederacijske zastave u zemljama Europske unije. \n\n\n\n🌍 Globalni okvir: Primjeri simbola mržnje u svijetu i kako se globalizacijom šire u različite regije. \n\n\n\n💻 Digitalna sfera: Prikaz načina na koji se simboli mržnje šire putem digitalnih platformi\, uključujući memeove\, videoigre i društvene mreže. \n\n\n\n⏳ Povijesne paralele: Usporedba suvremenih pojava s povijesnim događajima\, kako bi se ukazalo na sličnosti i razlike. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nEdukacija će uključivati: \n\n\n\n\n➡ analizu stvarnih primjera iz Hrvatske i svijeta \n\n\n\n➡ diskusiju o etičkim izazovima u poučavanju ovih tema \n\n\n\n➡ strategije za uključivanje tema u nastavni plan \n\n\n\n➡ savjete za rad s učenicima kako bi ih se motiviralo na kritičko razmišljanje \n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n⏰ 13. veljače 2025. (KUPI ULAZNICU ZA 2. TERMIN) – u 18.00 sati \n\n\n\nO autoru i voditelju edukacije\n\n\n\n\n\nEdukaciju “Simboli mržnje u 21. stoljeću” vodi Miljenko Hajdarović\, iskusni povjesničar i sociolog s gotovo dva desetljeća rada u obrazovanju. Autor je i urednik desetak udžbenika (Povijest i Sociologija) te suautor kurikuluma za predmet Politika i gospodarstvo. Tijekom cijele karijere zalaže se za promicanje građanskog odgoja i obrazovanja u školama\, s posebnim naglaskom na razvoj kritičkog mišljenja\, medijske pismenosti i aktivnog građanstva među mladima. \n\n\n\n\n\nNjegov pristup poučavanju temelji se na interdisciplinarnosti i primjeni suvremenih metoda\, čime nastoji učiniti povijest relevantnom i bliskom učenicima današnjeg vremena. Kao predavač i edukator\, redovito surađuje s kolegama nastavnicima\, pomažući im u osmišljavanju inovativnih nastavnih praksi i uključivanju aktualnih društvenih tema u obrazovni proces. \n\n\n\n\n\n📕 Priručnik: Sudionici će imati mogućnost povlaštene kupovine tematskog priručnika u digitalnom formatu. \n\n\n\n🎬 Snimka: Edukacija se ne snima i naknadno gledanje neće biti moguće. Od veljače 2025. bit će dostupna kao asinkroni online tečaj.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/simboli-mrznje-u-21-stoljecu-1/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/simboli-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250117T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250117T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T010758Z
LAST-MODIFIED:20250112T094755Z
UID:6268-1737136800-1737142200@povijest.net
SUMMARY:Mem u nastavi Povijesti
DESCRIPTION:Jeste li se ikad zapitali kako učiniti povijest zabavnijom i relevantnijom za današnje učenike? Digitalno doba zahtijeva inovativne pristupe u nastavi\, a memovi nude savršenu kombinaciju humora\, kreativnosti i edukacije! \n\n\n\nNa ovoj edukaciji istražit ćemo:✅ Što su meme i kako ih integrirati u nastavu povijesti✅ Konkretnu primjenu memova za poticanje kritičkog mišljenja✅ Primjere uspješnih aktivnosti s memova u učionici✅ Besplatne alate i platforme za izradu povijesnih memova✅ Kako memovi mogu potaknuti učenike na aktivno učenje i dublje razumijevanje povijesnih događaja \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nO predavaču\n\n\n\nEdukaciju vodi Miljenko Hajdarović\, edukator s dugogodišnjim iskustvom u poučavanju povijesti i edukaciji učitelja. Kao predavač s gotovo 20 godina iskustva\, aktivno istražuje nove metode poučavanja koje spajaju povijest s digitalnim alatima\, medijskom pismenošću i umjetnom inteligencijom. Autor je brojnih edukacija za učitelje\, blogova i predavanja koji potiču inovacije u nastavi. Svojim predavanjima inspirirao je stotine učitelja kako bi svoje učionice učinili interaktivnijima i zanimljivijima. \n\n\n\n‼🎯 Edukacija se NE snima\, ali će od veljače 2025. biti dostupna kao asinkroni online tečaj.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/mem-u-nastavi-povijesti/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/memes-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250116T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250116T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T011740Z
LAST-MODIFIED:20241216T183238Z
UID:6293-1737050400-1737055800@povijest.net
SUMMARY:Kako umjetnu inteligenciju natjerati da nam koristi za nastavu? (7. grupa)
DESCRIPTION:Sad kad već znamo razlikovati opću od generativne umjetne inteligencije možemo ući malo dublje u načine korištenja. Isprobat ćemo kako iskoristiti ChatGPT\, Gemini i Microsoft Copilot kao pomoćnike u pripremi nastave. \n\n\n\n\n\n\n\nPrompt je izraz koji se koristi u kontekstu umjetne inteligencije za označavanje ulaznog teksta ili uputa koje korisnik daje AI sustavu. Na temelju tog prompta\, umjetna inteligencija generira odgovor ili obavlja određeni zadatak. Kako bi iskoristili potencijale umjetne inteligencije i zaobišli njene nejasnoće ili netočnosti mi kao korisnici moramo postati pravi umjetnici promptanja. \n\n\n\nTijekom edukacije o promptanju isprobat ćemo kako sažimati tekst\, kreirati zadatke i pitanja\, prilagođavati tekst određenoj dobi\, kreirati nastavni plan\, kreirati ispit ili kviz i još poneki trik. Promptat ćemo prvo u teoriji\, ali ćemo većinu vremena ipak posvetiti praksi i nastavi povijesti. \n\n\n\nVoditelj edukacije je Miljenko Hajdarović. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\nŠto je uključeno?\n\n\n\nU cijenu edukacije je uključeno: \n\n\n\n\nsnimka edukacije dostupna ISKLJUČIVO polaznicima (do 30 dana nakon edukacije)\,\n\n\n\nonline provjera znanja\,\n\n\n\ndigitalni priručnik s teorijom i primjerima (PDF)\,\n\n\n\npotvrda o usavršavanju.\n\n\n\n\nUkoliko je ovaj termin edukacije već rasprodan na ovoj poveznici možete izraziti interes da vas se obavijesti o budućim terminima.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/kako-umjetnu-inteligenciju-natjerati-da-nam-koristi-za-nastavu-7-grupa/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/umjetnost-promptanja.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241216T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241216T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T005844Z
LAST-MODIFIED:20241216T183303Z
UID:6255-1734372000-1734377400@povijest.net
SUMMARY:Udžbenik povijesti u Hrvatskoj – od kreacije do zabrane
DESCRIPTION:Kako nastaje povijesni udžbenik? Koliko su slobodni autori da pišu ono što misle? Jeste li se ikad pitali zašto neki udžbenici ‘nestaju’ iz naših škola? Pisanje i odobravanje udžbenika nije samo akademski rad – to je složeni proces gdje politika\, znanost i obrazovne potrebe često dolaze u konflikt. Ova tema rijetko dolazi pod reflektore\, iako utječe na svakog učenika i učitelja. \n\n\n\n\n\n\n\nUdžbenik je jedino obavezno nastavno sredstvo u hrvatskim osnovnim i srednjim školama. Država odobrava udžbenike i propisuje što moraju sadržavati i kakvi moraju biti. Nakon uvođenja predmetnih kurikuluma novi udžbenici su ušli u osnovne škole i gimnazije u razdoblju od 2018. do 2021. \n\n\n\nCijeli proces nastanka udžbenika od njihovog pisanja do odobravanja i korištenja u školama nije dovoljno transparentan niti se itko potrudio objasniti proces javnosti. Zbog toga u javnosti postoje brojne nedoumice i krive interpretacije. Udžbenici povijesti su opterećeni interesom dnevne politike i zbog toga su već desetljećima bojišnica između autoritarnosti\, uskog gledanja kroz nacionalnu perspektivu i pokušaja razvoja kritičkog mišljenja. Predavanje se organizira povodom obljetnice zabrane udžbenika Zašto je povijest važna? 4. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nMiljenko Hajdarović\, bivši urednik i autor desetak udžbenika\, priručnika i radnih bilježnica će govoriti o: \n\n\n\n\nprilagodbi zahtjeva kurikuluma Povijesti mogućnostima učenika\,\n\n\n\nokvirima dopuštenog\, cenzuri i autocenzuri\, te kontroverznim i osjetljivim temama\,\n\n\n\nodabiru i radu s autorskim timom\,\n\n\n\nautorskim pravima i dostupnim materijalima\,\n\n\n\nrokovima\,\n\n\n\nprocesu odobravanja\,\n\n\n\nuvođenju udžbenika u škole\,\n\n\n\nreakcijama javnosti\,\n\n\n\nte o zabrani udžbenika Zašto je povijest važna? 4.\n\n\n\n\nPridružite se i otkrijte kako se povijesni udžbenici u Hrvatskoj oblikuju\, i zašto su toliko često predmet kontroverzi. Vaše razumijevanje ovog procesa moglo bi promijeniti vaše viđenje povijesti i obrazovanja.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/udzbenik-povijesti-u-hrvatskoj-od-kreacije-do-zabrane/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/zabranjen_udzbenik-1.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241213T160000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241213T170000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241211T181926Z
LAST-MODIFIED:20241211T184533Z
UID:7095-1734105600-1734109200@povijest.net
SUMMARY:Promocija 5. broja časopisa Poučavanje povijesti
DESCRIPTION:Predstavljamo novo izdanje jedinstvenog časopisa u kojem učitelji i nastavnici pišu stručne i znanstvene članke za svoje kolege. \n\n\n\nRegistracija je na ovoj poveznici. \n\n\n\nNaslovnica ilustrira stanje reforme kurikuluma Povijesti u strukovnim školama.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/promocija-5-broja-casopisa-poucavanje-povijesti/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Časopis Poučavanje Povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/pp-broj-005-naslovnica-isjecak.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241212T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241212T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T004534Z
LAST-MODIFIED:20241215T211409Z
UID:6237-1734026400-1734031800@povijest.net
SUMMARY:Osnove umjetne inteligencije za učitelje Povijesti (5. grupa)
DESCRIPTION:Nakon nekoliko desetljeća razvoja “umjetna inteligencija” je preplavila medije. Nisu prošle ni dvije godine od kako je chatbot ChatGPT 30. studenog 2022. predstavljen javnosti. Generativna umjetna inteligencija ili u ovom primjeru LLM samo je dio tehnologije koja se razvija. Multimodalna AI postala je dio obrazovne svakodnevice. U vrijeme dok učenici koriste IoT i GenAI za rješavanje zadaće i kreaciju plakata učitelji povijesti ne mogu stajati po strani. Imate li na vašim pametnim telefonima instalirane Gemini\, Claude\, Llama\, Ernie\, Grok ili Copilot? Ako vam svi gore podebljani pojmovi nisu poznati i ako ne razlikujete generativnu od opće umjetne inteligencije čini se da bi vam dobro došla edukacija o osnovama umjetne inteligencije. \n\n\n\n📆 Datum: 12. prosinac 2024.⏳ Vrijeme: 18.00 – 19.30📺 Platforma: Zoom💰 Cijena: 15 € \n\n\n\n👥 Ciljana skupina: učitelji Povijesti \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCiljevi edukacije: \n\n\n\n\nupoznati sudionike s osnovnim definicijama i konceptima umjetne inteligencije;\n\n\n\nprepoznati izazove i ograničenja korištenja generativne umjetne inteligencije;\n\n\n\nidentificirati ključna područja u kojima generativna umjetna inteligencija može pomoći učiteljima povijesti;\n\n\n\nrazviti svijest o alatima i platformama koje koriste AI te kako ih učinkovito integrirati u nastavu povijesti;\n\n\n\ndemonstrirati osnovne primjere korištenja GenAI alata.\n\n\n\n\nEdukaciju vodi Miljenko Hajdarović\, digitalni entuzijast koji se već više od 20 godina praktično i akademski bavi primjenom digitalnih tehnologija u obrazovanju. Vijeće Europe i Europska unija dodijelile su mu 2023. godinu istraživačku stipendiju za analizu upotrebljivosti nadolazećih digitalnih tehnologija u poučavanju povijesti. Međunarodni institut za istraživanje obrazovnih medija u Braunschweigu dodijelio mu je 2024. stipendiju za istraživanje utjecaja umjetne inteligencije na poučavanje povijesti. Hajdarović je trenutno doktorski kandidat interdisciplinarnog studija obrazovnih znanosti s istraživanjem o budućnosti poučavanja povijesti. Popis radova možete pogledati na Google Schoolar. \n\n\n\n\n\n\n\nSudionici će uz 90 minuta predavanja na raspolaganje dobiti digitalni priručnik. Snimka predavanja će biti na raspolaganju 30 dana. Za provjeru usvojenih znanja sudionicima će na raspolaganju biti online provjera. Svi polaznici primaju digitalnih certifikat (PDF). \n\n\n\nEdukacija o osnovama umjetne inteligencije se ponavlja svaki mjesec tijekom školske godine 2024./2025.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/osnove-umjetne-inteligencije-za-ucitelje-povijesti-5-grupa/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/osnove-AI-pov.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241211T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241211T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241206T111314Z
LAST-MODIFIED:20241206T111650Z
UID:1549-1733940000-1733945400@povijest.net
SUMMARY:Alternativne povijesti: Što bi se dogodilo da je rat izbjegnut?
DESCRIPTION:Diskusija o ključnim događajima koji su doveli do rata\, poput konferencije u Münchenu\, aneksije Austrije (Anschluss)\, i neuspjeha Lige naroda. Posebno će se razmotriti kako su Velika Britanija i Francuska reagirale na Hitlerove poteze i kakvi su bili učinci njihovih odluka. Tijekom predavanja će se koristiti autentični diplomatski izvještaji i filmske novosti o reakcijama javnosti na sporazume. Sudionici će u grupama analizirati što bi se moglo dogoditi u alternativnim scenarijima (npr. odlučniji otpor u Münchenu) i kako bi svijet izgledao u tim slučajevima. Potom će diskutirati o svojim zaključcima. \n\n\n\nU cijenu je uključena edukacija uživo i potvrda o usavršavanju. Kupci paketa imaju dodatne pogodnosti. \n\n\n\nDetalji o serijalu edukacije Duge sjene Drugog svjetskog rata su na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/alternativne-povijesti-sto-bi-se-dogodilo-da-je-rat-izbjegnut/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/duge-2.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241209T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241209T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241207T002858Z
LAST-MODIFIED:20241209T160410Z
UID:6219-1733767200-1733772600@povijest.net
SUMMARY:Humor u nastavi Povijesti
DESCRIPTION:Humor je moćan alat koji može obogatiti nastavu povijesti\, olakšati učenje te stvoriti poticajno i opušteno okruženje u učionici. Ova edukacija namijenjena je učiteljima povijesti koji žele saznati kako humor koristiti na kreativan i pedagoški opravdan način. \n\n\n\nŠto vas očekuje? \n\n\n\n\nRazumijevanje uloge humora u obrazovanju: Kako humor utječe na proces učenja i pamćenja?\n\n\n\nVrste humora: Primjeri povijesnih anegdota\, karikatura i zabavnih sadržaja primjenjivih u nastavi.\n\n\n\nPraktični savjeti: Kako prilagoditi humor različitim uzrastima učenika i temama povijesti.\n\n\n\nIzazovi i etička pitanja: Granice humora u obrazovnom kontekstu.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n👀 Edukacija će uključivati interaktivne elemente poput diskusija i razmjene ideja među sudionicima\, uz mnoštvo praktičnih primjera i resursa koje ćete moći odmah primijeniti u svojoj nastavi. Učiteljima izdajemo potvrdu o usavršavanju. \n\n\n\nPrijavite se i otkrijte kako povijest može biti ne samo poučna već i zabavna! \n\n\n\n🤡 Edukaciju vodi Miljenko Hajdarović\, učitelj s bogatim iskustvom u nastavi povijesti i edukaciji učitelja. Od 2005. godine aktivno radi na unapređenju povijesne edukacije\, istražujući i primjenjujući inovativne metode učenja. Kroz svoju karijeru održao je brojne edukacije i predavanja\, često povezujući povijest s medijskom pismenošću\, umjetnom inteligencijom te interdisciplinarnim pristupom. Miljenko vjeruje u važnost kreativnosti u nastavi i koristi humor kao alat za poticanje interesa i razumijevanja kod učenika. \n\n\n\n⛔ Edukacija se NE snima i neće biti moguće naknadno gledanje. \n\n\n\n📽 Video lekciju na ovu temu ponudit ćemo na preuzimanje početkom 2025.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/humor-u-nastavi-povijesti/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/humor-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20241129T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20241129T193000
DTSTAMP:20260513T011234
CREATED:20241206T110626Z
LAST-MODIFIED:20241206T110628Z
UID:1536-1732903200-1732908600@povijest.net
SUMMARY:Kako je Hitler zagospodario Njemačkom: Političke igre i moć govora
DESCRIPTION:Analizirat će se politički i društveni uvjeti u Njemačkoj 1920-ih i 1930-ih godina\, poput posljedica Prvog svjetskog rata\, Velike depresije\, te slabljenja Weimarske Republike. Fokus će biti na Hitlerovoj retorici i strategijama za stjecanje podrške\, uključujući govorničke vještine\, korištenje straha od komunizma i stvaranje mitova o “narodnoj zajednici” (Volksgemeinschaft). Tijekom predavanja će se koristiti autentični filmski izvještaji iz njemačkih i stranih filmskih novosti\, fotografije iz nacističkih propagandnih kampanja te dijelovi Hitlerovih govora. \n\n\n\nU cijenu je uključena edukacija uživo i potvrda o usavršavanju. Kupci paketa imaju dodatne pogodnosti. \n\n\n\nDetalji o serijalu edukacije Duge sjene Drugog svjetskog rata su na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/kako-je-hitler-zagospodario-njemackom-politicke-igre-i-moc-govora/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/duge-1.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
END:VCALENDAR