BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//ClioNaut Akademija - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:ClioNaut Akademija
X-ORIGINAL-URL:https://povijest.net/ca
X-WR-CALDESC:Događaji za ClioNaut Akademija
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Zagreb
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250911T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250911T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250806T185326Z
LAST-MODIFIED:20250903T113515Z
UID:13053-1757613600-1757619000@povijest.net
SUMMARY:Webinar: ZDS\, ustaše\, partizani\, marsovci: Što zapravo govorimo?
DESCRIPTION:Ljetni mjeseci u Hrvatskoj već odavno nisu samo vrijeme odmora\, već i razdoblje intenzivnih društvenih rasprava – o ustašama i partizanima\, o HOS-u i ratnim pjesmama\, o simbolima i znakovlju\, o vojsci i navijačima\, o političarima i pjevačima. I dok se većina komentara svodi na podjele i međusobne optužbe\, mnogi građani – osobito roditelji i učitelji – ostaju zbunjeni i bez jasnih odgovora. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOvaj BESPLATNI webinar i prateći online tečaj nastali su iz potrebe da se pojasne temeljni pojmovi i simboli koji su se kroz desetljeća mijenjali\, politizirali i često izgubili izvorno značenje. Tečaj nije namijenjen stručnjacima za povijest\, već onima koji se do sada nisu sustavno bavili temom\, ali osjećaju potrebu razumjeti kontekst kako bi mogli odgovorno razgovarati sa svojom djecom\, učenicima\, kolegama i poznanicima. \n\n\n\nBez optuživanja i ideoloških etiketa\, vodimo vas kroz ključne povijesne činjenice\, razlike u tumačenju\, pravne okvire i današnje posljedice. \n\n\n\n⏰ Webinar se održava 11. rujna 2025. s početkom u 18.00 sati putem Zoom platforme. Registracija je potrebna zbog organiziranog broja mjesta. \n\n\n\n🎬 Webinar ćemo snimati\, a dijelovi snimke bit će dostupni u tečaju. \n\n\n\n📢 Za vas koji ne možete uskladiti termine sve ćemo trajno prebaciti u online tečaj dostupan na ovoj poveznici. \n\n\n\nPlatforma Klio (udruga učitelja i nastavnika povijesti) poziva vas na besplatan webinar koji će pomoći svima koji se nikada profesionalno nisu bavili tim temama\, ali ih aktualna društvena situacija potiče na informiranje.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/webinar-zds-ustase-partizani-marsovci-sto-zapravo-govorimo/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/08/ustasovanje.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250910T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250910T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241206T222859Z
LAST-MODIFIED:20250719T144139Z
UID:6162-1757527200-1757532600@povijest.net
SUMMARY:Rat na Pacifiku
DESCRIPTION:Pogled na tijek rata na Pacifiku\, od napada na Pearl Harbor do bitke za Midway i dugog sukoba između Japana i SAD-a. Naglasak će biti na iskustvima vojnika i civila\, uključujući život u okupiranim područjima i vojničku svakodnevicu.  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nMoramo spomenuti silovanje Nankinga\, Kempeitai\, Jedinicu 371\, žene za utjehu\, kamikaze i Japance koji su bili u ratu još desetljećima nakon završetka. Sastavni dio predavanja će biti izvodi iz dnevnika i pisama vojnika i civila\, kao i autentični filmski zapisi iz američkih i japanskih izvora. \n\n\n\nU cijenu je uključena edukacija uživo i potvrda o usavršavanju. Kupci paketa imaju dodatne pogodnosti. \n\n\n\nDetalji o serijalu edukacije Duge sjene Drugog svjetskog rata su na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\nViše nije dostupno.\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/rat-na-pacifiku/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/duge-5.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250905T000000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250905T235959
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250806T190605Z
LAST-MODIFIED:20250806T190608Z
UID:13058-1757030400-1757116799@povijest.net
SUMMARY:ONLINE TEČAJ: ZDS\, ustaše\, partizani\, marsovci: Što zapravo govorimo?
DESCRIPTION:Ljetni mjeseci u Hrvatskoj već odavno nisu samo sezona odmora\, već i period pojačanih društvenih tenzija i žestokih rasprava – o ustašama i partizanima\, ratnim pjesmama i navijačima\, političarima i pjevačima\, simbolima i zabranama. I dok društvene mreže i mediji vrve komentarima koji često završavaju etiketiranjem i optužbama\, mnogi učitelji\, roditelji i građani ostaju zbunjeni i bez pravih odgovora. \n\n\n\nZDS\, ustaše\, partizani\, HOS\, komunisti\, domoljubi\, izdajice… i onda još marsovci! Ako vam sve to u javnim raspravama zvuči pomalo kaotično – niste jedini. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOvaj online tečaj nastao je upravo zbog potrebe za jednostavnim\, jasno strukturiranim i povijesno utemeljenim objašnjenjima osnovnih pojmova\, simbola i povijesnog konteksta. Tečaj nije namijenjen povjesničarima\, već onima koji žele razumjeti\, objasniti i odgovorno razgovarati sa svojom djecom\, učenicima\, kolegama i poznanicima. \n\n\n\n📌 Bez ideoloških optužbi. Bez dociranja. Samo činjenice i tumačenja. \n\n\n\nTečaj će vam pomoći da jasnije razumijete: \n\n\n\n\nkako su se mijenjali simboli kroz vrijeme\n\n\n\nzašto su neki izrazi i pokliči danas zabranjeni\n\n\n\ntko i kako oblikuje dominantne narative\n\n\n\n\nŽelite li i vi bolje razumjeti što zapravo govorimo kada izgovaramo riječi poput ZDS\, ustaše\, partizani… ili marsovci – pridružite nam se u ovom važnom i društveno odgovornom učenju! \n\n\n\n👥 Organizator: Platforma Klio – udruga učitelja i nastavnika povijesti \n\n\n\n\n🗓 5. rujna 2025. (i nakon toga otvoren stalno) \n\n\n\n🔐 Tečaju pristupate u bilo koje vrijeme \n\n\n\n\n\n📋 Po dovršenju tečaja izdaje se potvrda o usavršavanju. \n\n\n\n📌 Detalji o tečaju su na ovoj poveznici.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/online-tecaj-zds-ustase-partizani-marsovci-sto-zapravo-govorimo/
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/08/ustasovanje.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250904T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250904T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250716T194017Z
LAST-MODIFIED:20250716T194021Z
UID:12469-1757008800-1757014200@povijest.net
SUMMARY:Mein Kampf - stoljeće knjige koja je najavila genocid
DESCRIPTION:Platforma Klio poziva učitelje i nastavnike povijesti\, građanskog odgoja i etike\, ali i sve zainteresirane građane na online predavanje i raspravu povodom 100 godina od objave Mein Kampfa – Hitlerova političko-ideološkog manifesta koji je utemeljio nacističku misao i poslužio kao podloga za zločine protiv čovječnosti. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n📖 Predavanje „Mein Kampf – stoljeće knjige koja je najavila genocid“ bavit će se sljedećim temama: \n\n\n\n\nsadržajem i ideološkom građom Mein Kampfa\,\n\n\n\nnačinima na koje je ova knjiga utjecala na oblikovanje nacističkog svjetonazora i donošenje konkretnih političkih odluka\,\n\n\n\ntransformacijom riječi u zločin: od propagande do plinskih komora\,\n\n\n\nprisutnošću nekih ideja iz Mein Kampfa u suvremenom društvu\, javnom prostoru i radikalnim pokretima.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPoseban dio večeri bit će posvećen kritičkom promišljanju upotrebe ovog izvora u nastavi: \n\n\n\n\nmože li Mein Kampf pomoći u razvoju kritičkog mišljenja kod učenika?\,\n\n\n\ngdje su granice etičkog pristupa i pedagoške odgovornosti?\,\n\n\n\nkako izbjeći normalizaciju mržnje i manipulacije kroz rad s primarnim izvorom?\n\n\n\n\n🎥 Tijekom predavanja bit će prikazani i odabrani video isječci temeljeni na izvornim materijalima iz sredine 20. st. \n\n\n\n🗣 Predavanje vodi Miljenko Hajdarović\, povjesničar i edukator s višegodišnjim iskustvom u poučavanju o totalitarnim režimima\, Holokaustu i povijesnom mišljenju. \n\n\n\n📌 Sudjelovanje je besplatno\, a prijava je obavezna putem obrasca.⏺ Događaj se neće snimati\, a sudionicima će biti omogućen pristup preporučenim izvorima za rad u učionici. \n\n\n\nVidimo se 4. rujna u 18 sati – pridružite se razgovoru o knjizi čije su posljedice promijenile svijet.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/mein-kampf-stoljece-knjige-koja-je-najavila-genocid/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/07/moja-borba-1-1180.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250904T160000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250904T163000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250715T122343Z
LAST-MODIFIED:20250828T053955Z
UID:12389-1757001600-1757003400@povijest.net
SUMMARY:Predstavljanje kalendara edukacija i tečajeva
DESCRIPTION:Udruga Platforma Klio i Clionaut Akademija predstavljaju kalendar edukacija i tečajeva u školskoj godini 2025./2026. \n\n\n\n\n\nUčitelji i nastavnici povijesti suočeni su s brojnim izazovima u suvremenom obrazovnom kontekstu – od potrebe za usklađivanjem s kurikularnim reformama i digitalnom transformacijom\, do odgovornosti za razvoj kritičkog mišljenja i povijesne pismenosti učenika. U takvom okruženju\, sustavna razmjena iskustava\, znanja i dobre prakse među kolegama iz struke pokazuje se neizostavnim instrumentom za unaprjeđenje kvalitete poučavanja\, ali i za osobni i profesionalni razvoj svakog pojedinog edukatora. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nUz raspored dogovorenih edukacija i tečajeva gledatelji će doznati i o pogodnostima članarine u udruzi Platforma Klio i u Clionaut Akademiji. \n\n\n\nPredstavljanje je besplatno i možete se priključiti putem Zooma na ovoj poveznici.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/predstavljanje-kalendara-edukacija-i-tecajeva/
LOCATION:Zoom
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/07/usavrsavanje-pozivi.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250828T080000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250828T170000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250828T203408Z
LAST-MODIFIED:20250828T203412Z
UID:13240-1756368000-1756400400@povijest.net
SUMMARY:Agora dobrih ideja #2
DESCRIPTION:Webinari “Agore dobrih ideja” zamišljeni su kao prostori za razmjenu ideja\, primjera dobre prakse i iskustava učitelja\, nastavnika i drugih edukatora Povijesti. Sudionici će imati priliku predstaviti svoje projekte\, nastavne jedinice i metode rada – od kreativnih i dramskih aktivnosti\, preko poučavanja koje potiče kritičko mišljenje i multiperspektivnost\, do primjene suvremenih tehnologija i završnih projekata. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAgore su mjesto otvorenog dijaloga i uzajamne podrške: kroz komentiranje\, raspravu i nadogradnju ideja gradimo zajedničku riznicu suvremenih pristupa poučavanju povijesti. Naglasak je na dijeljenju i suradnji\, jer profesionalna zajednica raste kada iskustva pretvaramo u inspiraciju i nove mogućnosti.  \n\n\n\n⏰ Agore se održavaju najmanje triput tijekom nastavne godine. \n\n\n\n🎥 Agore se snimaju i naknadno se mogu pregledati na YouTube kanalu. \n\n\n\n📧 Ukoliko želite predstaviti svoj primjer javite se na udruga@povijest.net \n\n\n\n📝 Potvrde o usavršavanju besplatno izdajemo prezenterima primjera\, članovima udruge Platforma Klio\, članovima Clionaut Akademije i polaznicima online tečaja „Dobre metode poučavanja povijesti“. \n\n\n\n💰 Moguće je izdavanje potvrde o usavršavanju uz nadoplatu 5€. \n\n\n\n🎯 Zbog ograničenog broja sudionika rezervirajte svoje mjesto na vrijeme preko poveznice na gumbu niže.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/agora-dobrih-ideja-2/
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/08/agore.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250825T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250825T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241206T093804Z
LAST-MODIFIED:20250723T101144Z
UID:1488-1756144800-1756150200@povijest.net
SUMMARY:Izvještavanje o bombama (povodom 80. godišnjice bacanja atomskih bombi)
DESCRIPTION:Nobelova nagrada za mir 2024. godine dodijeljena je japanskoj organizaciji Nihon Hidankyo\, koja okuplja preživjele atomskih bombardiranja Hirošime i Nagasakija (poznati i kao hibakusha). \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n Nagrađena je za svoj aktivizam protiv nuklearnog naoružanja i za napore da svijet postane slobodan od nuklearnih oružja. Svjedočanstva preživjelih imala su ključnu ulogu u podizanju globalne svijesti o katastrofalnim humanitarnim posljedicama korištenja nuklearnog oružja. \n\n\n\nPovodom 80. godišnjice bacanja atomskih bombi prisjećamo se kako se o pripremama i o samom činu bacanja bombi pisalo u medijima i koristilo filmske žurnale (primjer niže). \n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Truman se prisjeća svoje odluke (1964.)\n\n\n\n\n\n\n\n\nViše nije dostupno.\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\nDetalji o serijalu edukacije Duge sjene Drugog svjetskog rata su na ovoj poveznici.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/izvjestavanje-o-bombama-povodom-80-godisnjice-bacanja-atomskih-bombi/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/duge-bombe.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250825T000000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250825T235959
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250728T095222Z
LAST-MODIFIED:20250728T095720Z
UID:12897-1756080000-1756166399@povijest.net
SUMMARY:ONLINE TEČAJ: Kako učiti Povijest?
DESCRIPTION:Svako dijete je posebno. Posebno u svojim željama\, osobinama\, ritmu učenja i interesima. A mi roditelji\, naravno\, vjerujemo da je upravo naše dijete sposobno za nešto više – i često smo u pravu. Ulaskom u peti razred\, pred našim se učenikom otvara potpuno novo poglavlje školovanja. To je avantura koja uključuje više nastavnih predmeta\, različite učitelje\, specifične metode rada i veća očekivanja. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nOvaj online tečaj je namijenjen vama – roditeljima učenika koji se po prvi put susreću s historiografijom u obliku školskog predmeta. Cilj nam je pružiti vam alate\, savjete i razumijevanje kako biste mogli bolje podržati svoje dijete. Govorit ćemo o tome što zapravo znači učiti povijest\, koje su najčešće pogreške koje učenici i roditelji rade\, kako se mogu usvojiti strategije uspješnog učenja\, te kako potaknuti interes i razumijevanje\, umjesto pukog pamćenja činjenica. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIz tema izdvajamo: \n\n\n\n\nPrvi koraci prema uspješnom učenju povijesti\n\n\n\nŠto sve sadrži kurikulum?\n\n\n\nUdžbenici i drugi nastavni materijali\n\n\n\nSavjeti iz prakse itd.\n\n\n\n\n🔗 Detalji su na poveznici.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/online-tecaj-kako-uciti-povijest/
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/07/kako-uciti-pov-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Centar za digitalno u%C4%8Denje i usavr%C5%A1avanje":MAILTO:podrska@edukacije.com.hr
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250815T000000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250815T235959
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250728T093823Z
LAST-MODIFIED:20250728T095829Z
UID:12881-1755216000-1755302399@povijest.net
SUMMARY:ONLINE TEČAJ: Pregled ukrajinske povijesti
DESCRIPTION:Uskoro dostupan potpuno online tečaj koji vodi kroz složenu i uzbudljivu povijest Ukrajine – od srednjovjekovne Kijevske Rus’ preko sovjetske ere sve do Euromaidana\, aneksije Krima i rata koji i danas traje. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n🟡 Kako je nastala Ukrajina?🔵 Je li Holodomor bio genocid?🟡 Tko je Stepan Bandera i zašto je toliko kontroverzan?🔵 Što znamo o Azovu\, a što je ruska propaganda?🟡 Kako razumjeti rat kroz povijest\, a ne samo medijske naslove? \n\n\n\n\n\n📘 Tečaj sadrži:✔️ stručno oblikovane lekcije✔️ interaktivne zadatke i kvizove✔️ dodatne materijale za nastavu i javne rasprave✔️ certifikat o stručnom usavršavanju \n\n\n\n\n\n🎯 Namijenjeno nastavnicima povijesti\, geografije\, sociologije i građanskog odgoja\, ali i svima koji žele kritički razumjeti prošlost kako bi shvatili sadašnjost. \n\n\n\n🖱️ Prijavi se sada i proširi svoje znanje o regiji koja oblikuje globalnu budućnost. \n\n\n\n📅 Dostupno odmah • Pohađaš vlastitim tempom • Izdajemo potvrdu o usavršavanju.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/online-tecaj-pregled-ukrajinske-povijesti/
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/07/ua-pregled-povijesti.jpg
ORGANIZER;CN="Centar za digitalno u%C4%8Denje i usavr%C5%A1avanje":MAILTO:podrska@edukacije.com.hr
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250623T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250623T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T162259Z
LAST-MODIFIED:20241216T182811Z
UID:6506-1750701600-1750707000@povijest.net
SUMMARY:Antifašizam kao uvreda
DESCRIPTION:Edukacija pod naslovom “Antifašizam kao uvreda\,” baviti će se povijesnim\, društvenim i suvremenim pitanjima vezanima uz antifašizam. Edukacija je organizirana povodom obilježavanja 80. godišnjice pobjede nad fašizmom i nacizmom\, a namijenjena je učiteljima povijesti\, studentima društvenih znanosti te svima zainteresiranima za kritičko promišljanje uloge antifašizma u povijesti i suvremenom društvu. \n\n\n\nGlavni cilj edukacije je analizirati današnje percepcije antifašizma u Europi i svijetu\, uključujući razloge zašto se antifašizam ponekad doživljava kao kontroverzan\, nepoželjan ili čak uvredljiv pojam. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nEdukacija će pružiti povijesni kontekst\, osvrćući se na: \n\n\n\n\n\n★ Ulogu antifašizma tijekom Drugog svjetskog rata – kako su se antifašistički pokreti formirali\, s kakvim su se izazovima suočavali te kakav je bio njihov doprinos pobjedi nad fašizmom i nacizmom. \n\n\n\n★ Antifašizam kao mjesto emancipacije – kako su antifašistički pokreti služili kao platforme za društvenu i političku emancipaciju marginaliziranih skupina tijekom 20. stoljeća te što to znači za današnje borbe za ravnopravnost i pravdu. \n\n\n\n\n\n★ Dugoročne reakcije i transformaciju antifašizma – kako su se promjene u politici i društvu odražavale na percepciju antifašizma nakon rata. \n\n\n\n★ Suvremene kontroverze i revizionizam – zašto se antifašistička retorika danas suočava s otporom te kako se povijesni narativi o antifašizmu reinterpretiraju u političke svrhe. \n\n\n\n\n\nZašto je edukacija važna?\n\n\n\nU trenutku kada se antifašističke vrijednosti\, poput jednakosti\, solidarnosti i slobode\, sve češće dovode u pitanje\, važno je razumjeti povijesne korijene i suvremene izazove s kojima se ideja antifašizma suočava. Edukacija nastoji osvijestiti sudionike o važnosti kritičkog promišljanja prošlosti i utjecaja povijesti na današnje društvo.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/antifasizam-kao-uvreda/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/antifa-uvreda-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250505T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250505T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T162111Z
LAST-MODIFIED:20241216T182750Z
UID:6503-1746468000-1746473400@povijest.net
SUMMARY:Pad ili oslobođenje Saigona – 50 godina kasnije
DESCRIPTION:Ove godine obilježava se 50. obljetnica završetka Vijetnamskog rata i pada (ili oslobođenja) Saigona. Kako bismo bolje razumjeli ovaj ključni trenutak povijesti\, organiziramo online edukaciju pod naslovom “Pad ili oslobođenje Saigona – 50 godina kasnije”\, koja je namijenjena učiteljima povijesti\, studentima\, ali i svim zainteresiranim za dublje istraživanje ovog složenog konflikta. \n\n\n\nPoseban fokus bit će na kritičkom preispitivanju narativa i suočavanju s naslijeđem propagande. Cilj je potaknuti sudionike na analitičko promišljanje i razumijevanje kompleksnosti ovog povijesnog sukoba. \n\n\n\nOva edukacija nudi jedinstvenu priliku za sve one koji žele obogatiti svoje znanje o Vijetnamskom ratu kroz interdisciplinarni pristup i dublje razumjeti njegovo naslijeđe u suvremenom svijetu. \n\n\n\nPridružite nam se i istražite povijest s novim perspektivama! \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŠto možete očekivati od edukacije?\n\n\n\n\n\n🇻🇳 Pregled uzroka\, tijeka i posljedica rataPolaznici će dobiti detaljan uvid u povijesne uzroke koji su doveli do Vijetnamskog rata\, analizirati ključne bitke\, diplomatske poteze i utjecaj rata na globalnu političku scenu. Poseban naglasak bit će stavljen na kratkoročne i dugoročne posljedice rata\, kako za Vijetnam\, tako i za međunarodnu zajednicu. Nećemo zaboraviti ni rasizam\, drogu i rock’n’roll. \n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Nguyễn Ngọc Loan zarobljenog Nguyễna Văn Léma\n\n\n\n\n🇺🇸 Reakcije svjetskih silaEdukacija će istražiti kako su svjetske sile\, posebno zemlje istočnog i zapadnog bloka\, reagirale na ovaj sukob. Kakvu su ulogu igrale hladnoratovske podjele\, i kako su one oblikovale percepciju rata? \n\n\n\n\n\n🇻🇳 Medijska perspektiva: izvještaji s obje strane željezne zavjeseKroz analizu medijskih izvještaja\, polaznici će imati priliku vidjeti kako je propaganda oblikovala percepciju rata u različitim dijelovima svijeta. Bit će riječi o tome kako su mediji na Istoku i Zapadu izvještavali o ključnim događajima\, uključujući zločine i zloporabe. \n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Phan Thi Kim Phuc je sa sebe strgala zapaljenu odjeću nakon napada napalmom\n\n\n\n\n🇺🇸 Antiratni pokret i njegov utjecajKako je antiratni pokret u SAD-u i diljem svijeta utjecao na tijek rata? Analizirat ćemo ulogu građanskog aktivizma\, glazbe\, umjetnosti i medija u oblikovanju javnog mnijenja. \n\n\n\n\n\nMetodologija i materijali\n\n\n\nPredavanje će koristiti bogat vizualni materijal\, uključujući: \n\n\n\n\n📸 povijesne fotografije i filmske zapise s obje strane “željezne zavjese” \n\n\n\n📰 novinske izvještaje \n\n\n\n🧻 izvode iz propagandnih materijala \n\n\n\n🕵️‍♀️ analize zločina obje strane
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/pad-ili-oslobodenje-saigona-50-godina-kasnije/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/saigon-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250423T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250423T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T160634Z
LAST-MODIFIED:20250105T133954Z
UID:6476-1745431200-1745436600@povijest.net
SUMMARY:E pluribus unum – 250 godina početka Američke revolucije
DESCRIPTION:Približava nam se 250. obljetnica početka Američke revolucije\, jednog od ključnih događaja u svjetskoj povijesti koji je oblikovao moderne koncepte demokracije\, slobode i ljudskih prava. Povodom ovog povijesnog jubileja\, organiziramo online edukaciju kako bismo zajedno istražili povijesne\, političke i društvene aspekte koji su doveli do stvaranja Sjedinjenih Američkih Država. \n\n\n\nPridružite se ovoj jedinstvenoj prilici i budite dio edukacije koja spaja povijest\, pedagogiju i suvremeni kontekst u jedno inspirativno iskustvo. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nE pluribus unum\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\nŠto će edukacija obuhvatiti?\n\n\n\n\n\n🇺🇸 Uzroci Američke revolucije \n\n\n\nPolitičke i ekonomske tenzije između kolonija i Velike Britanije. \n\n\n\nKljučne uloge Poreza na čaj i Bostonskog masakra. \n\n\n\n🇺🇸 Rezultati i nasljeđe \n\n\n\nPotpisivanje Deklaracije o neovisnosti. \n\n\n\nUtjecaj na razvoj demokracije i ljudskih prava u svijetu. \n\n\n\n\n\n🇺🇸 Tijek revolucije \n\n\n\nGlavne bitke i preokreti\, uključujući Saratogu i Yorktown. \n\n\n\nSuradnja s Francuskom i drugim europskim silama. \n\n\n\n🇺🇸 Mit o “E pluribus unum” \n\n\n\nGeslo “Jedan od mnogih” i njegovo značenje u suvremenom kontekstu. \n\n\n\n\n\nZašto sudjelovati?\n\n\n\nOva edukacija je prilika za: \n\n\n\n\n🇺🇸 Produbljivanje razumijevanja jednog od najvažnijih događaja svjetske povijesti. \n\n\n\n🇺🇸 Praktične savjete kako temu Američke revolucije približiti učenicima kroz interaktivne metode poučavanja. \n\n\n\n🇺🇸 Diskusiju o utjecaju revolucije na današnje globalne političke i društvene procese.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/e-pluribus-unum-250-godina-pocetka-americke-revolucije/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/pluribus-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250410T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250410T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T155630Z
LAST-MODIFIED:20241216T183150Z
UID:6461-1744308000-1744313400@povijest.net
SUMMARY:NDH – najveća mrlja hrvatske povijesti
DESCRIPTION:U sklopu kontinuirane edukacije učitelja i šire javnosti\, pripremamo online edukaciju pod naslovom “NDH – najveća mrlja hrvatske povijesti”. Edukacija je namijenjena učiteljima povijesti\, nastavnicima građanskog odgoja\, ali i svima zainteresiranima za dublje razumijevanje najkontroverznijeg razdoblja hrvatske povijesti. Cilj je pružiti stručan i kritičan uvid u ulogu Nezavisne Države Hrvatske tijekom Drugog svjetskog rata\, uključujući njen politički okvir\, ideologiju\, suradnju s nacističkom Njemačkom\, te sustavno provođenje zločina nad Srbima\, Židovima\, Romima i političkim neistomišljenicima. \n\n\n\n\n\n\n\nEdukacija će se održati putem Zoom platforme\, a sastojat će se od predavanja i analize povijesnih izvora. Kroz praktične primjere pokazat ćemo kako o ovoj temi poučavati na način koji potiče kritičko razmišljanje i empatiju kod učenika. \n\n\n\nZašto je ova edukacija važna? NDH je razdoblje koje često izaziva snažne emocionalne reakcije i podjele u društvu\, a upravo je zbog toga ključno razgovarati o njemu objektivno\, koristeći povijesne činjenice i znanstveni pristup. Ova edukacija pružit će sudionicima alate i znanja potrebna za suočavanje s izazovima u poučavanju o NDH te promicanje povijesne istine i tolerancije. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\nKljučni sadržaji edukacije: \n\n\n\n\n⌛ Povijesni kontekst nastanka NDH: međunarodni i unutarnji uvjeti. \n\n\n\n🥊 Ideologija i propaganda u NDH: od Pavelićeva režima do sustavnog iskrivljavanja povijesnih činjenica. \n\n\n\n✡ Zločini NDH: uloga u Holokaustu i tri genocida. \n\n\n\n📚 Kako poučavati o NDH: pristupi\, etičke dileme i rad s osjetljivim temama u nastavi. \n\n\n\n\n\n\n\n\n💰 Kotizacija iznosi 15 €\, a uključuje pristup edukaciji i radnim materijalima. Nakon kupnje ulaznice primate upute za pristup edukaciji.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/ndh-najveca-mrlja-hrvatske-povijesti/
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/ndh-pavelic-kvaternik-naslovna.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250325T150000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250325T163000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250123T110631Z
LAST-MODIFIED:20250324T182118Z
UID:11108-1742914800-1742920200@povijest.net
SUMMARY:JAVNA TRIBINA: Budućnost natjecanja iz Povijesti
DESCRIPTION:Pridružite nam se na javnoj tribini posvećenoj analizi i raspravi o budućnosti natjecanja iz povijesti! Kroz interaktivnu diskusiju\, istražit ćemo ključna pitanja i izazove s kojima se učenici\, učitelji i organizatori suočavaju\, kao i potencijalne nove smjerove za unapređenje natjecanja. Ova tribina dio je kontinuiranih napora za unapređenje povijesne edukacije i promociju povijesti u javnosti. \n\n\n\nUvodni komentar\, kao poticaj za raspravu\, potražite na ovoj poveznici. Agencija za odgoj i obrazovanje je potvrdila sudjelovanje. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n📅 Datum: 25. ožujka 2025.⏰ Vrijeme: 15.00📍 Lokacija: Online putem Zoom platforme🎟 Sudjelovanje: Besplatno (potrebna prijava) \n\n\n\nGlavne teme tribine\n\n\n\n\nŠto možemo naučiti iz dosadašnjih formata natjecanja?\n\n\n\nKako prilagoditi natjecanja potrebama učenika i društvenim promjenama?\n\n\n\nMogućnosti za digitalizaciju i kreativne pristupe natjecanjima.\n\n\n\nTrebaju li natjecanja postati alat za razvoj kritičkog mišljenja i istraživačkih vještina?\n\n\n\n\n👉 Rezervirajte svoje mjesto i pridružite se raspravi o budućnosti natjecanja iz povijesti!
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/javna-tribina-buducnost-natjecanja-iz-povijesti/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/01/buducnost-natjecanja-pov.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250306T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250306T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250218T143355Z
LAST-MODIFIED:20250218T151956Z
UID:11485-1741284000-1741289400@povijest.net
SUMMARY:Changing Democracies - predstavljanje projekta i radionica
DESCRIPTION:Udruga Platforma Klio i Muzej Slavonije vas pozivaju na webinar “Changing democracies” na kojem će se predstaviti projekt i njegovi rezultati. “Changing Democracies” je europski projekt koji okuplja 13 partnera iz 10 europskih zemalja s ciljem istraživanja različitih koncepata demokracije diljem Europe. Projekt se fokusira na sljedeće glavne ciljeve: \n\n\n\n\nPovećanje povijesne svijesti o tranziciji prema demokraciji\n\n\n\nPromicanje multiperspektivnosti\n\n\n\nIstraživanje kako mladi ljudi shvaćaju demokraciju\n\n\n\nStvaranje transnacionalnih prostora za europsku povijest\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nU sklopu projekta su prikupljane priča iz 10 europskih zemalja o iskustvima života u nedemokratskim sustavima te demokratskim tranzicijama. Priče su prikupljane u Španjolskoj\, Portugalu\, Grčkoj\, Hrvatskoj\, Poljskoj i Litvi\, zemljama koje su doživjele demokratske promjene u proteklih pola stoljeća. No priče su dana i iz Nizozemske i Belgije\, ljudi koji su došli iz nedemokratskih društava i demokratsko društvo. Rezultat projekta je putujuća izložba koja je gostovala u zemljama sudionicima projekta. U sklopu projekta su nastali obrazovni resursi i radionice za nastavnike\, a sve je (ili će biti) dostupno na web stranici na jezicima sudionika projekta. \n\n\n\nIsječak svjedočanstva Tünde Šipoš Živić u sklopu projekta “Changing Democracies”\n\n\n\nKoordinator projekta su Zaklada Evens te EuroClio (Europska udruga edukatora povijesti)\, a među partnerima je bio i Muzej Slavonije. Na događaju će se predstaviti projekt i obrazovni paket te jedna radionica. \n\n\n\nSudjeluju: \n\n\n\n\nDenis Detling – Projekt Changing democracies – putujuće iskustvo\, rezultati istraživanja i edukativni materijali\n\n\n\nJelena Batrnek – Edukativni paket te radionica nastala u projektu\n\n\n\n\n⏰ 6. ožujka 2025. s početkom u 18.00 \n\n\n\n📌 Platforma Zoom – potrebno se registrirati na ovoj poveznici \n\n\n\n📽 Webinar će se snimati i naknadno će biti objavljen na Youtube kanalu.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/changing-democracies-predstavljanje-projekta-i-radionica/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/02/Changing-Democracies-najava.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250213T191500
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250213T200000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250205T181944Z
LAST-MODIFIED:20250213T201712Z
UID:11396-1739474100-1739476800@povijest.net
SUMMARY:Europeana resursi u nastavi
DESCRIPTION:Polaznici webinara će se upoznati s platformom Europeana i Teaching with Europeana blogom kako bi iste mogli primijeniti u svojoj nastavi.  \n\n\n\nUpoznat će se i s ovogodišnjim natječajem European Schoolneta\, načinom prijave na isti i nagradama za pobjednike natječaja za nastavnike. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n🚨⚠✅ OBAVEZNA BESPLATNA REGISTRACIJA  \n\n\n\n🙋‍♀️ Izlagač: Ivana Štiglec\, Europeana Master Trainer \n\n\n\n⏰ Termin: četvrtak 13. veljače 2025. s početkom u 19.15 \n\n\n\n🎥 Snimka
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/europeana-resursi-u-nastavi/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/02/europeana.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250213T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250213T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T085026Z
LAST-MODIFIED:20250120T135405Z
UID:6341-1739469600-1739475000@povijest.net
SUMMARY:Simboli mržnje u 21. stoljeću 2
DESCRIPTION:U vremenu u kojem se mržnja često širi digitalnim medijima\, prepoznavanje i razumijevanje simbola mržnje postalo je ključno za odgojno-obrazovni sustav. Simboli poput svastike\, brojeva 88 i HH\, konfederacijske zastave\, slogana “Za dom spremni” i drugih\, nose snažne poruke netrpeljivosti koje mogu poticati antisemitizam\, anticiganizam\, rasizam\, šovinizam\, rodnu netrpeljivost i druge oblike mržnje. Da bi se suprotstavili tim pojavama učitelji trebaju ne samo poznavati povijesnu pozadinu tih simbola\, već i razumjeti njihov suvremeni kontekst i načine na koje se koriste u javnom prostoru\, internetu i digitalnim medijima. \n\n\n\nOnline edukacija pod nazivom “Simboli mržnje u 21. stoljeću” osmišljena je kako bi pomogla nastavnicima osnovnih i srednjih škola da: \n\n\n\n📌 prepoznaju simbole mržnje u različitim kontekstima\, uključujući grafite\, društvene mreže i popularnu kulturu\, \n\n\n\n📌 razumiju povijesne korijene i razvoj tih simbola\, \n\n\n\n📌 analiziraju njihovu uporabu u suvremenom društvu\, posebno u Hrvatskoj i Europskoj uniji\, \n\n\n\n📌 razviju kritički pristup koji će pomoći učenicima da prepoznaju i odupru se propagandi mržnje. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPothodnik u Remetincu (Jovica Drobnjak)\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Naljepnica u blizini zagrebačkog vrtića\n\n\n\n\n\n\n\nEdukacija će interdisciplinarno povezati: \n\n\n\n✔ povijest\, radi razumijevanja povijesnih događaja i ideologija koje su oblikovale simbole mržnje\, \n\n\n\n✔ sociologiju\, za analizu društvenih uvjeta koji potiču širenje netrpeljivosti\, \n\n\n\n✔ politiku\, za proučavanje utjecaja političkih narativa na jačanje mržnje\, \n\n\n\n✔ građanski odgoj\, radi poticanja aktivnog građanstva i tolerancije među mladima\, \n\n\n\n✔ medijsku pismenost\, za kritičku analizu sadržaja na društvenim mrežama i internetu. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nTematski naglasci\n\n\n\n\n🇭🇷 Hrvatska specifičnost: Analiza simbola poput “Za dom spremni” i njihovog konteksta u Hrvatskoj\, uključujući pravne\, političke i društvene aspekte. \n\n\n\n🇪🇺 Europski kontekst: Pojava i učestalost simbola poput svastike i konfederacijske zastave u zemljama Europske unije. \n\n\n\n🌍 Globalni okvir: Primjeri simbola mržnje u svijetu i kako se globalizacijom šire u različite regije. \n\n\n\n💻 Digitalna sfera: Prikaz načina na koji se simboli mržnje šire putem digitalnih platformi\, uključujući memeove\, videoigre i društvene mreže. \n\n\n\n⏳ Povijesne paralele: Usporedba suvremenih pojava s povijesnim događajima\, kako bi se ukazalo na sličnosti i razlike. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nEdukacija će uključivati: \n\n\n\n\n➡ analizu stvarnih primjera iz Hrvatske i svijeta \n\n\n\n➡ diskusiju o etičkim izazovima u poučavanju ovih tema \n\n\n\n➡ strategije za uključivanje tema u nastavni plan \n\n\n\n➡ savjete za rad s učenicima kako bi ih se motiviralo na kritičko razmišljanje \n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n⏰ 3. veljače 2025. u 18.00 sati \n\n\n\nO autoru i voditelju edukacije\n\n\n\n\n\nEdukaciju “Simboli mržnje u 21. stoljeću” vodi Miljenko Hajdarović\, iskusni povjesničar i sociolog s gotovo dva desetljeća rada u obrazovanju. Autor je i urednik desetak udžbenika (Povijest i Sociologija) te suautor kurikuluma za predmet Politika i gospodarstvo. Tijekom cijele karijere zalaže se za promicanje građanskog odgoja i obrazovanja u školama\, s posebnim naglaskom na razvoj kritičkog mišljenja\, medijske pismenosti i aktivnog građanstva među mladima. \n\n\n\n\n\nNjegov pristup poučavanju temelji se na interdisciplinarnosti i primjeni suvremenih metoda\, čime nastoji učiniti povijest relevantnom i bliskom učenicima današnjeg vremena. Kao predavač i edukator\, redovito surađuje s kolegama nastavnicima\, pomažući im u osmišljavanju inovativnih nastavnih praksi i uključivanju aktualnih društvenih tema u obrazovni proces. \n\n\n\n\n\n📕 Priručnik: Sudionici će imati mogućnost povlaštene kupovine tematskog priručnika u digitalnom formatu. \n\n\n\n🎬 Snimka: Edukacija se ne snima i naknadno gledanje neće biti moguće. Od veljače 2025. bit će dostupna kao asinkroni online tečaj.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/simboli-mrznje-u-21-stoljecu-2/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/simboli-naslovna.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250212T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250212T190000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20250130T172156Z
LAST-MODIFIED:20250130T173043Z
UID:11281-1739383200-1739386800@povijest.net
SUMMARY:Sastanak suradnika časopisa Poučavanje Povijesti
DESCRIPTION:Ušli smo u četvrtu godinu izlaženja i pripremamo šesti broj časopisa Poučavanje Povijesti. Pozivamo postojeće i buduće suradnike na zajedničko online druženje i razgovor. Želimo čuti vaše mišljenje o tome što zajedno radimo\, kakvi su vaši dojmovi o prvih pet brojeva\, o materijalima koje smo objavili\, kakve prijedloge i ideje imate i na koji način možemo dodatno aktivirati našu stručnu zajednicu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nSvi zainteresirani mogu se jednostavno priključiti na Zoom na ovoj poveznici. \n\n\n\n⏰ Termin: 12. veljače 2025. u 18.00 sati
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/sastanak-suradnika-casopisa-poucavanje-povijesti/
CATEGORIES:Časopis Poučavanje Povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2025/01/pp-brojevi.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250211T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250211T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241206T222504Z
LAST-MODIFIED:20241206T222635Z
UID:6154-1739296800-1739302200@povijest.net
SUMMARY:Munjeviti rat i osvajanja u Europi
DESCRIPTION:Predavanje će obuhvatiti razloge iza uspjeha Blitzkriega\, njemačke taktike mobilnog rata i ključne bitke poput napada na Poljsku\, Norvešku i Francusku. Posebna pažnja posvetit će se tehnologiji\, strategijama i iznenađenju koje su Blitzkrieg učinili tako učinkovitom taktikom. No\, osim uspjeha analizirati ćemo je li stvarno munjeviti rat bio toliko uspješan ili se više radi o propagandi onog vremena. Tijekom predavanja iskoristit ćemo i usporediti filmske žurnale iz Njemačke\, SAD-a i drugih zemalja. \n\n\n\nU cijenu je uključena edukacija uživo i potvrda o usavršavanju. Kupci paketa imaju dodatne pogodnosti. \n\n\n\nDetalji o serijalu edukacije Duge sjene Drugog svjetskog rata su na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/munjeviti-rat-i-osvajanja-u-europi/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/duge-4.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250206T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250206T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T154836Z
LAST-MODIFIED:20241215T211247Z
UID:6455-1738864800-1738870200@povijest.net
SUMMARY:Osnove umjetne inteligencije za učitelje (10. grupa)
DESCRIPTION:ChatGPT je krajem studenog 2024. tek navršio drugu godinu izlaska iz ormara i već se čini da je umjetna inteligencija odjednom svugdje oko nas. Trebale su nam godine da pređemo s prozirnica i grafoskopa na računala\, prezentacije i druga digitalna čudesa. Umjetna inteligencija je u manje od dvije godine ušla u naše škole kao stvar za koju se podrazumijeva da svi razumijemo i koristimo. No\, što je zapravo umjetna inteligencija\, što se skriva iza kratice AI i je li stvarno toliko inteligentna? \n\n\n\nBez obzira na vaše predznanje ili neznanje krenimo od samih osnova. U ovoj edukaciji ćemo definirati što je umjetna inteligencija\, koje su vrste AI\, što je generativna umjetna inteligencija\, a što je multimodalna AI. I naposljetku ćemo provjeriti što okvirno mogu ili ne mogu ChatGPT\, Gemini i Microsoft Copilot. Na kraju krajeva\, ako već postoje zašto nam ne bi pomogli i skratili vrijeme pripreme za nastavu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCiljevi edukacije su: \n\n\n\n\n📌 upoznati sudionike s osnovnim definicijama i konceptima umjetne inteligencije \n\n\n\n📌 prepoznati izazove i ograničenja korištenja generativne umjetne inteligencije \n\n\n\n📌 identificirati ključna područja u kojima generativna umjetna inteligencija može pomoći učiteljima \n\n\n\n📌 razviti svijest o alatima i platformama koje koriste AI te kako ih učinkovito integrirati u nastavu \n\n\n\n📌 demonstrirati osnovne primjere korištenja GenAI alata \n\n\n\n\n\n\n\n\nU cijenu edukacije je uključeno: \n\n\n\n\n🎥 snimka edukacije dostupna ISKLJUČIVO polaznicima (do 30 dana nakon edukacije) \n\n\n\n✒ online provjera znanja \n\n\n\n📙 digitalni priručnik (PDF 40+ str.) \n\n\n\n📝 potvrda o usavršavanju \n\n\n\n\n\n\n\n\nO predavaču\n\n\n\nEdukaciju vodi Miljenko Hajdarović\, digitalni entuzijast koji se već više od 20 godina praktično i akademski bavi primjenom digitalnih tehnologija u obrazovanju. Vijeće Europe i Europska unija dodijelile su mu 2023. godinu istraživačku stipendiju za analizu upotrebljivosti nadolazećih digitalnih tehnologija u poučavanju povijesti. Međunarodni institut za istraživanje obrazovnih medija u Braunschweigu dodijelio mu je 2024. stipendiju za istraživanje utjecaja umjetne inteligencije na poučavanje povijesti. Hajdarović je trenutno doktorski kandidat interdisciplinarnog studija obrazovnih znanosti s istraživanjem o budućnosti poučavanja povijesti. Popis radova možete pogledati na Google Schoolar. \n\n\n\nEdukacija o osnovama umjetne inteligencije se ponavlja svaki mjesec tijekom školske godine 2024./2025.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/osnove-umjetne-inteligencije-za-ucitelje-10-grupa/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/AI-ucitelji-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250130T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250130T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T144107Z
LAST-MODIFIED:20241215T211330Z
UID:6448-1738260000-1738265400@povijest.net
SUMMARY:Kako umjetnu inteligenciju natjerati da nam koristi za nastavu? (9. grupa)
DESCRIPTION:Sad kad već znamo razlikovati opću od generativne umjetne inteligencije možemo ući malo dublje u načine korištenja. Isprobat ćemo kako iskoristiti ChatGPT\, Gemini i Microsoft Copilot kao pomoćnike u pripremi nastave. \n\n\n\nPrompt je izraz koji se koristi u kontekstu umjetne inteligencije za označavanje ulaznog teksta ili uputa koje korisnik daje AI sustavu. Na temelju tog prompta\, umjetna inteligencija generira odgovor ili obavlja određeni zadatak. Kako bi iskoristili potencijale umjetne inteligencije i zaobišli njene nejasnoće ili netočnosti mi kao korisnici moramo postati pravi umjetnici promptanja. \n\n\n\nTijekom edukacije o promptanju isprobat ćemo kako sažimati tekst\, kreirati zadatke i pitanja\, prilagođavati tekst određenoj dobi\, kreirati nastavni plan\, kreirati ispit ili kviz i još poneki trik. Promptat ćemo prvo u teoriji\, ali ćemo većinu vremena ipak posvetiti praksi i nastavi povijesti. \n\n\n\nVoditelj edukacije je Miljenko Hajdarović. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŠto je uključeno?\n\n\n\nU cijenu edukacije je uključeno: \n\n\n\n\nsnimka edukacije dostupna ISKLJUČIVO polaznicima (do 30 dana nakon edukacije)\,\n\n\n\nonline provjera znanja\,\n\n\n\ndigitalni priručnik s teorijom i primjerima (PDF)\,\n\n\n\npotvrda o usavršavanju.\n\n\n\n\nUkoliko je ovaj termin edukacije već rasprodan na ovoj poveznici možete izraziti interes da vas se obavijesti o budućim terminima.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/kako-umjetnu-inteligenciju-natjerati-da-nam-koristi-za-nastavu-9-grupa/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/umjetnost-promptanja.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250128T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250128T190000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241212T141737Z
LAST-MODIFIED:20250120T131338Z
UID:7162-1738087200-1738090800@povijest.net
SUMMARY:Krivnja preživjelog
DESCRIPTION:Krivnja preživjelog pojam je koji opisuje osjećaj onih koji su preživjeli katastrofu u kojoj su drugi izgubili život. Ovaj koncept sve češće pronalazi mjesto u medicinskoj i psihološkoj literaturi. Za mnoge preživjele\, ovaj osjećaj postaje oblik pokore za preživljavanje traumatičnog događaja koji je za druge bio smrtonosan. Preživjeli često pate zbog osjećaja privilegije što su izbjegli smrt\, što može dovesti do emocionalnog stresa izraženog kroz zaglavljenost u prošlosti\, negativnu samoprocjenu te osjećaj da nisu dostojni živjeti. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nČesto imaju pogrešna uvjerenja o svojoj ulozi u tragediji\, osjećajući se odgovornima za tuđe smrti\, čak i kada nisu imali stvarnu kontrolu ili utjecaj. Fenomen krivnje preživjelog zabilježen je u različitim traumatskim kontekstima\, uključujući preživjele holokausta\, napad na tornjeve blizance 2001. godine te aktualni rat u Ukrajini. \n\n\n\nPredavanje će održati Berta Bacinger-Klobučarić\, prof. psihologije\, klinička psihologinja u Zavodu za javno zdravstvo Međimurske županije. \n\n\n\nPristup online predavanju je besplatan. Zbog ograničenog broja mjesta rezervirajte ga na vrijeme. \n\n\n\nPredavanje će se održati u sklopu drugog Tjedna edukacije o Holokaustu.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/krivnja-prezivjelog/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/krivnja-prezivjelog.jpg
ORGANIZER;CN="Platforma Klio":MAILTO:udruga@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250127T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250127T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241206T111911Z
LAST-MODIFIED:20241206T230203Z
UID:1554-1738000800-1738006200@povijest.net
SUMMARY:Holokaust: Glasovi preživjelih i dokumenti užasa
DESCRIPTION:Prikaz razvoja nacističke rasne ideologije\, antisemitizma i industrijalizacije smrti u koncentracijskim logorima. Fokus će biti na osobnim svjedočanstvima preživjelih\, dokumentima\, fotografijama i autentičnim snimcima iz tadašnjih filmskih novosti. Posebnu pažnju posvetiti ćemo logoru Auschwitz obzirom da se edukacija odvija upravo na 80. godišnjicu oslobođenja tog najvećeg logora smrti. \n\n\n\nU cijenu je uključena edukacija uživo i potvrda o usavršavanju. Kupci paketa imaju dodatne pogodnosti. \n\n\n\nDetalji o serijalu edukacije Duge sjene Drugog svjetskog rata su na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-glasovi-prezivjelih-i-dokumenti-uzasa/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/duge-3.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250127T150000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250127T163000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T133038Z
LAST-MODIFIED:20241207T133252Z
UID:6438-1737990000-1737995400@povijest.net
SUMMARY:Holokaust – mitovi\, zablude i poricanje 3
DESCRIPTION:Povodom 80. godišnjice oslobođenja logora smrti Auschwitz\, pozivamo vas na online edukaciju o zabludama vezanim uz Holokaust. Cilj ove edukacije je razjasniti često prisutne mitove i netočne informacije koje se šire o ovom tragičnom povijesnom događaju. Razumijevanje istine o Holokaustu ključno je za sprječavanje ponavljanja sličnih zločina u budućnosti. \n\n\n\nTijekom edukacije ćemo koristiti arhivske fotografije i filmske žurnale iz vremena Holokausta kako bismo prikazali stvarne događaje i suprotstavili ih zabludama koje su se razvile kroz desetljeća. \n\n\n\nHolokaust je jedan od najvažnijih događaja 20. stoljeća\, a njegova povijest ne smije biti iskrivljena. Na ovoj edukaciji dobit ćete priliku da bolje razumijete povijesne činjenice\, saznate više o pogrešnim tumačenjima i naučite kako se suprotstaviti povijesnom revizionizmu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPredavanje je prilagođeno za sudjelovanje učenika osnovne i srednje škole (u skladu s preporukama Međunarodnog saveza za sjećanje na Holokaust). \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDvadesetak tema koje ćemo obraditi uključuju: \n\n\n\n📌 broj žrtava Holokausta i pogrešne interpretacije statistika\, \n\n\n\n📌 zablude o ulogama Hitlera i drugih nacističkih vođa\, \n\n\n\n📌 mitovi o nacističkim logorima\, uključujući priče o sapunu napravljenom od židovskih tijela\, \n\n\n\n📌 zablude o reakcijama i ulozi saveznika\, \n\n\n\n📌 kako rasna teorija eugenike oblikuje netočnu sliku o Židovima i drugim žrtvama Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Prepoznatljivi ulaz u Logor Auschwitz I\n\n\n\n\n\nO voditelju: Miljenko Hajdarović\n\n\n\nMiljenko Hajdarović je istaknuti povjesničar i edukator s dugogodišnjim iskustvom u podučavanju o povijesti 20. stoljeća\, posebice o temama vezanim uz Drugi svjetski rat i Holokaust. Njegova stručnost u povijesti totalitarnih režima\, genocida i antisemitizma čini ga idealnim voditeljem ove edukacije. Osim formalne povijesne naobrazbe\, Hajdarović je sudjelovao u brojnim projektima posvećenim obrazovanju o Holokaustu\, kao i u međunarodnim programima za edukatore u memorijalnim centrima poput Yad Vashema i Memorijalnog centra Auschwitz-Birkenau. Njegova predanost točnom i kritičkom poučavanju povijesti\, zajedno s njegovim vještinama u korištenju izvora kao što su arhivske fotografije i filmski žurnali\, osigurava da će sudionici ove edukacije dobiti duboko razumijevanje važnosti točnog prikazivanja Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Unutrašnjost Plinske komore 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Krematorij 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za subotu 25. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 15.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŽelite li ovo predavanje zakazati u nekom drugom terminu? Obratite nam se. \n\n\n\n\n\n\n\n\n📑 Cijena uključuje online provjeru znanja i potvrdu o usavršavanju za učitelje/nastavnike. \n\n\n\n⚠ Edukacije se ne snima i neće biti dostupne snimke. \n\n\n\n‼ Svi polaznici će po povoljnijoj cijeni (-15%) moći kupiti priručnik “Što je Holokaust” i pristup online tečaju.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-mitovi-zablude-i-poricanje-3/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/holokaust-zablude-3.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250127T100000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250127T113000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T132839Z
LAST-MODIFIED:20250126T192636Z
UID:6435-1737972000-1737977400@povijest.net
SUMMARY:Holokaust – mitovi\, zablude i poricanje 2
DESCRIPTION:Povodom 80. godišnjice oslobođenja logora smrti Auschwitz\, pozivamo vas na online edukaciju o zabludama vezanim uz Holokaust. Cilj ove edukacije je razjasniti često prisutne mitove i netočne informacije koje se šire o ovom tragičnom povijesnom događaju. Razumijevanje istine o Holokaustu ključno je za sprječavanje ponavljanja sličnih zločina u budućnosti. \n\n\n\nTijekom edukacije ćemo koristiti arhivske fotografije i filmske žurnale iz vremena Holokausta kako bismo prikazali stvarne događaje i suprotstavili ih zabludama koje su se razvile kroz desetljeća. \n\n\n\nHolokaust je jedan od najvažnijih događaja 20. stoljeća\, a njegova povijest ne smije biti iskrivljena. Na ovoj edukaciji dobit ćete priliku da bolje razumijete povijesne činjenice\, saznate više o pogrešnim tumačenjima i naučite kako se suprotstaviti povijesnom revizionizmu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPredavanje je prilagođeno za sudjelovanje učenika osnovne i srednje škole (u skladu s preporukama Međunarodnog saveza za sjećanje na Holokaust). \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDvadesetak tema koje ćemo obraditi uključuju: \n\n\n\n📌 broj žrtava Holokausta i pogrešne interpretacije statistika\, \n\n\n\n📌 zablude o ulogama Hitlera i drugih nacističkih vođa\, \n\n\n\n📌 mitovi o nacističkim logorima\, uključujući priče o sapunu napravljenom od židovskih tijela\, \n\n\n\n📌 zablude o reakcijama i ulozi saveznika\, \n\n\n\n📌 kako rasna teorija eugenike oblikuje netočnu sliku o Židovima i drugim žrtvama Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Prepoznatljivi ulaz u Logor Auschwitz I\n\n\n\n\n\nO voditelju: Miljenko Hajdarović\n\n\n\nMiljenko Hajdarović je istaknuti povjesničar i edukator s dugogodišnjim iskustvom u podučavanju o povijesti 20. stoljeća\, posebice o temama vezanim uz Drugi svjetski rat i Holokaust. Njegova stručnost u povijesti totalitarnih režima\, genocida i antisemitizma čini ga idealnim voditeljem ove edukacije. Osim formalne povijesne naobrazbe\, Hajdarović je sudjelovao u brojnim projektima posvećenim obrazovanju o Holokaustu\, kao i u međunarodnim programima za edukatore u memorijalnim centrima poput Yad Vashema i Memorijalnog centra Auschwitz-Birkenau. Njegova predanost točnom i kritičkom poučavanju povijesti\, zajedno s njegovim vještinama u korištenju izvora kao što su arhivske fotografije i filmski žurnali\, osigurava da će sudionici ove edukacije dobiti duboko razumijevanje važnosti točnog prikazivanja Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Unutrašnjost Plinske komore 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Krematorij 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za subotu 25. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 15.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŽelite li ovo predavanje zakazati u nekom drugom terminu? Obratite nam se. \n\n\n\n\n\n\n\n\n📑 Cijena uključuje online provjeru znanja i potvrdu o usavršavanju za učitelje/nastavnike. \n\n\n\n⚠ Edukacije se ne snima i neće biti dostupne snimke. \n\n\n\n‼ Svi polaznici će po povoljnijoj cijeni (-15%) moći kupiti priručnik “Što je Holokaust” i pristup online tečaju.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-mitovi-zablude-i-poricanje-2/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje,Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/holokaust-zablude-2.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250125T100000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250125T113000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T115004Z
LAST-MODIFIED:20250126T192659Z
UID:6377-1737799200-1737804600@povijest.net
SUMMARY:Holokaust – mitovi\, zablude i poricanje 1
DESCRIPTION:Povodom 80. godišnjice oslobođenja logora smrti Auschwitz\, pozivamo vas na online edukaciju o zabludama vezanim uz Holokaust. Cilj ove edukacije je razjasniti često prisutne mitove i netočne informacije koje se šire o ovom tragičnom povijesnom događaju. Razumijevanje istine o Holokaustu ključno je za sprječavanje ponavljanja sličnih zločina u budućnosti. \n\n\n\nTijekom edukacije ćemo koristiti arhivske fotografije i filmske žurnale iz vremena Holokausta kako bismo prikazali stvarne događaje i suprotstavili ih zabludama koje su se razvile kroz desetljeća. \n\n\n\nHolokaust je jedan od najvažnijih događaja 20. stoljeća\, a njegova povijest ne smije biti iskrivljena. Na ovoj edukaciji dobit ćete priliku da bolje razumijete povijesne činjenice\, saznate više o pogrešnim tumačenjima i naučite kako se suprotstaviti povijesnom revizionizmu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPredavanje je prilagođeno za sudjelovanje učenika osnovne i srednje škole (u skladu s preporukama Međunarodnog saveza za sjećanje na Holokaust). \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDvadesetak tema koje ćemo obraditi uključuju: \n\n\n\n📌 broj žrtava Holokausta i pogrešne interpretacije statistika\, \n\n\n\n📌 zablude o ulogama Hitlera i drugih nacističkih vođa\, \n\n\n\n📌 mitovi o nacističkim logorima\, uključujući priče o sapunu napravljenom od židovskih tijela\, \n\n\n\n📌 zablude o reakcijama i ulozi saveznika\, \n\n\n\n📌 kako rasna teorija eugenike oblikuje netočnu sliku o Židovima i drugim žrtvama Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Prepoznatljivi ulaz u Logor Auschwitz I\n\n\n\n\n\nO voditelju: Miljenko Hajdarović\n\n\n\nMiljenko Hajdarović je istaknuti povjesničar i edukator s dugogodišnjim iskustvom u podučavanju o povijesti 20. stoljeća\, posebice o temama vezanim uz Drugi svjetski rat i Holokaust. Njegova stručnost u povijesti totalitarnih režima\, genocida i antisemitizma čini ga idealnim voditeljem ove edukacije. Osim formalne povijesne naobrazbe\, Hajdarović je sudjelovao u brojnim projektima posvećenim obrazovanju o Holokaustu\, kao i u međunarodnim programima za edukatore u memorijalnim centrima poput Yad Vashema i Memorijalnog centra Auschwitz-Birkenau. Njegova predanost točnom i kritičkom poučavanju povijesti\, zajedno s njegovim vještinama u korištenju izvora kao što su arhivske fotografije i filmski žurnali\, osigurava da će sudionici ove edukacije dobiti duboko razumijevanje važnosti točnog prikazivanja Holokausta. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Unutrašnjost Plinske komore 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Krematorij 1 u Auschwitzu I\n\n\n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za subotu 25. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 10.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nKupi ulaznicu za ponedjeljak 27. siječnja 2025. s početkom u 15.00 sati na ovoj poveznici. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nŽelite li ovo predavanje zakazati u nekom drugom terminu? Obratite nam se. \n\n\n\n\n\n\n\n\n📑 Cijena uključuje online provjeru znanja i potvrdu o usavršavanju za učitelje/nastavnike. \n\n\n\n⚠ Edukacije se ne snima i neće biti dostupne snimke. \n\n\n\n‼ Svi polaznici će po povoljnijoj cijeni (-15%) moći kupiti priručnik “Što je Holokaust” i pristup online tečaju. Od veljače 2025. dostupno kao asinkroni online tečaj.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-mitovi-zablude-i-poricanje-1/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/holokaust-zablude-1.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250124T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250124T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241211T115052Z
LAST-MODIFIED:20241219T160450Z
UID:7080-1737741600-1737747000@povijest.net
SUMMARY:Holokaust na tlu njemačkog okupacijskog područja u Srbiji 1941.-1944.
DESCRIPTION:Dr. sc. Sanja Petrović Todosijević vodi nas kroz faze i dinamiku provođenja Holokausta na području Srbije pod njemačkom okupacijom. Predavanje se fokusira na život Židova\, logore poput Sajmišta\, propagandu i tragične ishode za židovsku zajednicu. Analiza kombinira povijesne činjenice\, dokumente i lokalne kontekste. \n\n\n\n\n\nSanja Petrović Todosijević\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWebinar je besplatan\, a broj mjesta ograničen. Registrirajte se ovdje na vrijeme. \n\n\n\nDetalji o predavanju\, vezanoj literaturi i biografija predavačice su na ovoj poveznici.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/holokaust-na-tlu-njemackog-okupacijskog-podrucja-u-srbiji-1941-1944/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Povijesne teme
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/Bundesarchiv_Bild_101I-185-0112-28_Belgrad_Erfassung_von_Juden.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250123T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250123T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T090554Z
LAST-MODIFIED:20241215T211347Z
UID:6354-1737655200-1737660600@povijest.net
SUMMARY:Osnove umjetne inteligencije za učitelje (8. grupa)
DESCRIPTION:ChatGPT je krajem studenog 2024. tek navršio drugu godinu izlaska iz ormara i već se čini da je umjetna inteligencija odjednom svugdje oko nas. Trebale su nam godine da pređemo s prozirnica i grafoskopa na računala\, prezentacije i druga digitalna čudesa. Umjetna inteligencija je u manje od dvije godine ušla u naše škole kao stvar za koju se podrazumijeva da svi razumijemo i koristimo. No\, što je zapravo umjetna inteligencija\, što se skriva iza kratice AI i je li stvarno toliko inteligentna? \n\n\n\nBez obzira na vaše predznanje ili neznanje krenimo od samih osnova. U ovoj edukaciji ćemo definirati što je umjetna inteligencija\, koje su vrste AI\, što je generativna umjetna inteligencija\, a što je multimodalna AI. I naposljetku ćemo provjeriti što okvirno mogu ili ne mogu ChatGPT\, Gemini i Microsoft Copilot. Na kraju krajeva\, ako već postoje zašto nam ne bi pomogli i skratili vrijeme pripreme za nastavu. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCiljevi edukacije su: \n\n\n\n\n📌 upoznati sudionike s osnovnim definicijama i konceptima umjetne inteligencije \n\n\n\n📌 prepoznati izazove i ograničenja korištenja generativne umjetne inteligencije \n\n\n\n📌 identificirati ključna područja u kojima generativna umjetna inteligencija može pomoći učiteljima \n\n\n\n📌 razviti svijest o alatima i platformama koje koriste AI te kako ih učinkovito integrirati u nastavu \n\n\n\n📌 demonstrirati osnovne primjere korištenja GenAI alata \n\n\n\n\n\n\n\n\nU cijenu edukacije je uključeno: \n\n\n\n\n🎥 snimka edukacije dostupna ISKLJUČIVO polaznicima (do 30 dana nakon edukacije) \n\n\n\n✒ online provjera znanja \n\n\n\n📙 digitalni priručnik (PDF 40+ str.) \n\n\n\n📝 potvrda o usavršavanju \n\n\n\n\n\n\n\n\nO predavaču\n\n\n\nEdukaciju vodi Miljenko Hajdarović\, digitalni entuzijast koji se već više od 20 godina praktično i akademski bavi primjenom digitalnih tehnologija u obrazovanju. Vijeće Europe i Europska unija dodijelile su mu 2023. godinu istraživačku stipendiju za analizu upotrebljivosti nadolazećih digitalnih tehnologija u poučavanju povijesti. Međunarodni institut za istraživanje obrazovnih medija u Braunschweigu dodijelio mu je 2024. stipendiju za istraživanje utjecaja umjetne inteligencije na poučavanje povijesti. Hajdarović je trenutno doktorski kandidat interdisciplinarnog studija obrazovnih znanosti s istraživanjem o budućnosti poučavanja povijesti. Popis radova možete pogledati na Google Schoolar. \n\n\n\nEdukacija o osnovama umjetne inteligencije se ponavlja svaki mjesec tijekom školske godine 2024./2025.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/osnove-umjetne-inteligencije-za-ucitelje-8-grupa/
CATEGORIES:Digitalna pismenost
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/AI-ucitelji-naslovna.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250121T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250121T190000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241212T144918Z
LAST-MODIFIED:20250118T103348Z
UID:7175-1737482400-1737486000@povijest.net
SUMMARY:Psihosavjetovanje učitelja Povijesti
DESCRIPTION:Izazovi rada s novim generacija donose izazove koji često nadilaze naše znanje i iskustvo. Čini se kao da je broj učenika sa psiholoških poteškoćama sve veći. Berta Bacinger-Klobučarić\, prof. psihologije\, klinička psihologinja u Zavodu za javno zdravstvo Međimurske županije\, u predavanju će pokriti više tema o mentalnome zdravlju. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nTeme razgovora: \n\n\n\n\n⁉ o mentalnom zdravlju općenito\, \n\n\n\n⁉ mentalno zdravlje učenika\, \n\n\n\n⁉ zašto je važno razgovarati o mentalnom zdravlju učenika\, \n\n\n\n⁉ problemi mentalno zdravlja učenika\, \n\n\n\n⁉ kako razlikovati probleme mentalnog zdravlja od normativnog ponašanja\, \n\n\n\n⁉ koji su najčešći problemi mentalnog zdravlja kod djece i mladih\, \n\n\n\n⁉ važnost i načini pružanja emocionalne podrške učenicima. \n\n\n\n\n\n\n\n\nBESPLATNA PRIJAVA za Zoom savjetovanje (zbog ograničenog broja mjesta rezervirajte ga na vrijeme). \n\n\n\nVaša pitanja možete već sad poslati preko ovog obrasca.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/razgovor-ucitelja-povijesti-sa-psihologinjom/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Didaktika i metodika povijesti
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/psihosavjetovanje.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Zagreb:20250120T180000
DTEND;TZID=Europe/Zagreb:20250120T193000
DTSTAMP:20260512T204353
CREATED:20241207T081809Z
LAST-MODIFIED:20250120T135252Z
UID:6303-1737396000-1737401400@povijest.net
SUMMARY:Simboli mržnje u 21. stoljeću 1
DESCRIPTION:U vremenu u kojem se mržnja često širi digitalnim medijima\, prepoznavanje i razumijevanje simbola mržnje postalo je ključno za odgojno-obrazovni sustav. Simboli poput svastike\, brojeva 88 i HH\, konfederacijske zastave\, slogana “Za dom spremni” i drugih\, nose snažne poruke netrpeljivosti koje mogu poticati antisemitizam\, anticiganizam\, rasizam\, šovinizam\, rodnu netrpeljivost i druge oblike mržnje. Da bi se suprotstavili tim pojavama učitelji trebaju ne samo poznavati povijesnu pozadinu tih simbola\, već i razumjeti njihov suvremeni kontekst i načine na koje se koriste u javnom prostoru\, internetu i digitalnim medijima. \n\n\n\nOnline edukacija pod nazivom “Simboli mržnje u 21. stoljeću” osmišljena je kako bi pomogla nastavnicima osnovnih i srednjih škola da: \n\n\n\n📌 prepoznaju simbole mržnje u različitim kontekstima\, uključujući grafite\, društvene mreže i popularnu kulturu\, \n\n\n\n📌 razumiju povijesne korijene i razvoj tih simbola\, \n\n\n\n📌 analiziraju njihovu uporabu u suvremenom društvu\, posebno u Hrvatskoj i Europskoj uniji\, \n\n\n\n📌 razviju kritički pristup koji će pomoći učenicima da prepoznaju i odupru se propagandi mržnje. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPODSJETNIK: Članovi Clionaut Akademije ostvaruju popuste od 15 do 50%. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPothodnik u Remetincu (Jovica Drobnjak)\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		Naljepnica u blizini zagrebačkog vrtića\n\n\n\n\n\n\n\nEdukacija će interdisciplinarno povezati: \n\n\n\n✔ povijest\, radi razumijevanja povijesnih događaja i ideologija koje su oblikovale simbole mržnje\, \n\n\n\n✔ sociologiju\, za analizu društvenih uvjeta koji potiču širenje netrpeljivosti\, \n\n\n\n✔ politiku\, za proučavanje utjecaja političkih narativa na jačanje mržnje\, \n\n\n\n✔ građanski odgoj\, radi poticanja aktivnog građanstva i tolerancije među mladima\, \n\n\n\n✔ medijsku pismenost\, za kritičku analizu sadržaja na društvenim mrežama i internetu. \n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nTematski naglasci\n\n\n\n\n🇭🇷 Hrvatska specifičnost: Analiza simbola poput “Za dom spremni” i njihovog konteksta u Hrvatskoj\, uključujući pravne\, političke i društvene aspekte. \n\n\n\n🇪🇺 Europski kontekst: Pojava i učestalost simbola poput svastike i konfederacijske zastave u zemljama Europske unije. \n\n\n\n🌍 Globalni okvir: Primjeri simbola mržnje u svijetu i kako se globalizacijom šire u različite regije. \n\n\n\n💻 Digitalna sfera: Prikaz načina na koji se simboli mržnje šire putem digitalnih platformi\, uključujući memeove\, videoigre i društvene mreže. \n\n\n\n⏳ Povijesne paralele: Usporedba suvremenih pojava s povijesnim događajima\, kako bi se ukazalo na sličnosti i razlike. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\n\n			\n				\n			\n		\n\n\n\n\n\nEdukacija će uključivati: \n\n\n\n\n➡ analizu stvarnih primjera iz Hrvatske i svijeta \n\n\n\n➡ diskusiju o etičkim izazovima u poučavanju ovih tema \n\n\n\n➡ strategije za uključivanje tema u nastavni plan \n\n\n\n➡ savjete za rad s učenicima kako bi ih se motiviralo na kritičko razmišljanje \n\n\n\n\nTermini\n\n\n\n⏰ 13. veljače 2025. (KUPI ULAZNICU ZA 2. TERMIN) – u 18.00 sati \n\n\n\nO autoru i voditelju edukacije\n\n\n\n\n\nEdukaciju “Simboli mržnje u 21. stoljeću” vodi Miljenko Hajdarović\, iskusni povjesničar i sociolog s gotovo dva desetljeća rada u obrazovanju. Autor je i urednik desetak udžbenika (Povijest i Sociologija) te suautor kurikuluma za predmet Politika i gospodarstvo. Tijekom cijele karijere zalaže se za promicanje građanskog odgoja i obrazovanja u školama\, s posebnim naglaskom na razvoj kritičkog mišljenja\, medijske pismenosti i aktivnog građanstva među mladima. \n\n\n\n\n\nNjegov pristup poučavanju temelji se na interdisciplinarnosti i primjeni suvremenih metoda\, čime nastoji učiniti povijest relevantnom i bliskom učenicima današnjeg vremena. Kao predavač i edukator\, redovito surađuje s kolegama nastavnicima\, pomažući im u osmišljavanju inovativnih nastavnih praksi i uključivanju aktualnih društvenih tema u obrazovni proces. \n\n\n\n\n\n📕 Priručnik: Sudionici će imati mogućnost povlaštene kupovine tematskog priručnika u digitalnom formatu. \n\n\n\n🎬 Snimka: Edukacija se ne snima i naknadno gledanje neće biti moguće. Od veljače 2025. bit će dostupna kao asinkroni online tečaj.
URL:https://povijest.net/ca/edukacija/simboli-mrznje-u-21-stoljecu-1/
LOCATION:Zoom
CATEGORIES:Građanski odgoj i obrazovanje
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://povijest.net/ca/wp-content/uploads/2024/12/simboli-naslovna.jpg
ORGANIZER;CN="Clionaut Akademija":MAILTO:shop@povijest.net
END:VEVENT
END:VCALENDAR