Novo:

Slobodno vrijeme osnovnoškolaca 1960-ih godina

Učenički rad

Samostalni učenički rad s kojim su učenice OŠ Šenkovec Ines Vinković i Zrinka Jurinić sudjelovale na Županijskom natjecanju iz povijesti (Međimurska županija). Ines i Zrinka su učenice sedmog razreda.

Zrinka i Ines Zrinka i Ines

Uvod

Nakon što smo saznali da umjesto pisanja testova ove godine za natjecanje iz povijesti moramo napraviti samostalni istraživački rad, brzo smo prionuli poslu jer je vremena bilo vrlo malo. Pojavilo se nekoliko ideja, ali nam se najbolje činilo pisati nešto o našem rodnom kraju Međimurju, kojeg najbolje poznajemo i jako volimo. Jako nas je zanimalo kako su svoje slobodno vrijeme provodili naši roditelji i poznanici za vrijeme njihovog školovanja.

Proslava rođendana

Proslava rođendana

Tijek istraživanja

Budući da smo željeli ispitivati naše roditelje izračunali smo da su oni pohađali školu tijekom 1960-ih godina. Pregledali smo literaturu koja nam je bila dostupna i vidjeli da nema puno knjiga o djetinstvu. Te knjige većinom govore samo o politici i ratovima. Na početku projekta razmišljali smo o načinu istraživanja. Predložili smo da pomoću diktafona snimimo ispitanike. No, to smo ubrzo odbacili jer bi bilo prenaporno i dugotrajno. Učitelj nam je predložio da napravimo anketu. Taj prijedlog smo i prihvatili jer nam je izgledao jednostavno i brzo. Učitelj nam je objasnio kakve vrste pitanja postoje (otvorenog i zatvorenog tipa), pa smo sastavili anketu s 26 većinom otvorenih pitanja kako bi dobili zanimljive odgovore . Puno smo interesantnih pitanja morali izbaciti jer bi nam anketa bila preduga. Također smo odlučili da je najbolje da ljudi sami ispune ankete kako bi se bolje i vjernije prisjetili svojih mlađih dana. Željeli smo ispitati što više ljudi, pa smo napravili i popis mogućih ispitanika. Počeli smo ispitivati roditelje, susjede i rodbinu. Anketiranje je trajalo tri tjedna, a zatim je sljedila zanimljiva i naporna analiza rezultata.

Igre u dvorištu

Igre u dvorištu

Rezultati istraživanja

Tijekom istraživanja u anketiranju je sudjelovalo 23 ispitanika. Nažalost neki ispitanici nam nisu vratili ankete, a mnogi nisu htjeli sudjelovati. Imali smo 8 muških i 18 ženskih ispitanika. Izdvojili smo najzanimljivije rezultate istraživanja:

  • najstariji ispitanik ima 59 godina (rođen 1948.), a najmlađi ima 45 godina (rođen 1962.)
  • većina ispitanika je živjela u Mačkovcu (8) i Žiškovcu (9)
  • najviše ispitanika je pohađalo školu u Čakovcu, s time da je dio ispitanika 5. i 6. razred pohađao u OŠ Šenkovec
  • u školi su postojale sljedeće aktivnosti: zbor (12), nogomet  (6), vatrogasna škola (4), domačinstvo i dr.
  • izvan škole u mjestu prebivališta postojale su sljedeće aktivnosti: nogomet (10), DVD (9), Savez socijalističke omladine (9)
  •  najpopularnije aktivnosti u kojima su sudjelovali su: omladinske aktivnosti (11), nogomet (10) i DVD  (9)
  • samo jedna ispitanica je navela da se igrala samostalno, dok su se ostali igrali u društvu
  • najpopularnije igre su bile igre skrivača, graničara i bincekovanje
  • većina ispitanika je od igračaka imala lutke, loptu i fuse  – puno ispitanika je imalo ručno izrađene igračke
  • trećina ispitanika uopće nije imala bicikl, a ostali su se koristili obiteljskim biciklima
  • televiziju su gledali kod kuće, kod susjeda ili u zadružnom domu
  • najpopularnija emisija je bila “Mendo i Slavica”, serija “Gradić Peyton”, pa “kaubojski” i drugi filmovi
  • većina se ispitanika više igrala u prirodi, nego u kući
  • skoro svaka obitelj je imala radio prijemnik, a samo rijetki ispitanici su imali vlastiti
  • napopularniji običaj je bio posjećivanje kuća pod maskama , a puno ispitanika je skupljalo kolačiće za Valentinovo (“ftičeki se ženijo”)
  • samo jedan ispitanik je priznao da je probao alkohol
  • vrlo malo ispitanika je probalo cigarete, a droga uopće nije bila poznata
  • ispitanici su puno pomagali u obiteljskim poslovima, nešto su manje vremena imali za igru, a najmanje su vremena posvetili učenju
  • džeparac su dobivali samo za užinu ili po potrebi (puno ispitanika nije dobivalo džeparac)
  • božićni pokloni su većinom bili slatkiši (bomboni i čokolade) i voće (naranče i jabuke)
  • najčešći ljubimci su bili pas i mačka
  • većina ispitanika nije odlazila u kino, a popularni su bili vesterni
  • u kazalište i muzeje su odlazili u sklopu školskih izleta, a puno ih nije niti bilo u kazalištu ili muzeju.

“Ve i unda” – usporedba sa sadašnjosti

Većina aktivnosti u školi nekada sličila je današnjim aktivnostima. Jedna od rijetkih zanimljivih aktivnosti koje danas nema je “domaćinstvo”. Zanimljivo je što su se djeca učila kako održavati kuću i pomagati roditeljima. Popularna zimska aktivnosti su bile “čehare” na kojima su se upoznavali mladići i djevojke. Sviđa nam se što su nekad imali puno više organiziranih susreta poput “omladinskih susreta”. Po pričama starijih na omladinskim susretima su se svi zabavljali i družili,  a imali su i natjecanja u znanju, pjevanju i druga. Nekad su ljudi nakon obavljenog posla organizirali zabave i sklapali nova poznanstva. Nekada su se djeca više družila s drugima za razliku od danas kada se djeca igraju sama i većinom za računalom ili TV-om.

Danas djeca imaju jako veliki izbor igračaka koji često nisu zadovoljna. Nekada su djeca imala jako malo igračaka, a većina ih je bila ručno izrađena (npr. lopta od kravlje dlake). Sigurno su bili puno maštovitiji.

Sudjelovanje aktivnostima vatrogasaca

Sudjelovanje aktivnostima vatrogasaca

1960-ih su televizore imali samo rijetki i kod njih su se skupljali mještani da bi vidjeli “pokretne slike”. Tada vrlo popularni vesterni danas se puno manje gledaju, a više se poažnje posvećuje sapunicama i znanstveno-fantastičnim filmovima. Puno emisija koje su nam ispitanici spomenuli su nam nepoznate. Već tijekom 1960-ih skoro svaka kuća je imala radio prijemnik, ali djeca u većini slučajeva nisu imali svoj radio. Danas je sasvim normalno da se u gotovo svakoj prostoriji nalazi radio i glazba nas stalno prati.
Začudio nas je što je samo jedan ispitanik priznao da je probao alkohol (gemišt). Vjerojatno nisu to željeli priznati pred nama, a mi vjerujemo da ih je puno više probalo alkohol. Posebno zato jer je Međumurje dosta vinogradni kraj i praktički svaka kuća je imala svoj podrum i vino. Među anktetiranima je jedan čovjek istaknuo da je često pušio, dok su trojica rekli da su “samo probali”. Zaprepaštujuće je da danas svaki 2-3 osnovnoškolac puši. Naši ispitanici u vrijeme svog djetinstva uopće niti nisu čuli za drogu, dok je danas droga dostupna i osnovnoškolcima.

Najviše se vremena posvećivalo za pomaganje obitelji. Radili su svakave poslove: ispaša, kuhanja, pranje suđa, pomaganje na polju, itd. Danas je to puno rijeđe. Za igru je bilo manje vremena i često uz posao (“uz pašu”). Najmanje se vremena posvećivalo učenju. Danas mi svoje slobodno vrijeme koristimo po želji. Netko više za igru, netko za učenje.
Djeca nekada nisu dobivala džeparac ili su ga povremeno dobivali za užinu. Razgovarali smo i zaključili da danas skoro sva djeca dobivaju džeparac i mogu si time kupiti neku sitnicu.

Naši ispitanici su bili željni slatkiša i voća, a to su i dobivali za božične poklone. To se nam čini malo smiješno i čudno jer danas djeca žele novi TV, računalo, bicikl i slične stvari. Nažalost više se ne cijene “male stvari”.

Najpopularniji kućni ljubimci su i onda bili pas i mačka. Neki ispitanici nisu shvatili pitanje, pa su nam odgovorili da su im kućni ljubimci bili krave, svinje i kokoši.
Prije četrdesetak godina ispitanici nisu išli u kino ili su išli vrlo rijetko. Danas je kino vrlo popularno kao mjesto za izlazak. Posjete muzeju i kazalištu su isto kao i danas većinom bila u sklopu školskih izleta. Ipak, smo zaključili da danas ljudi više idu u kino zbog veće ponude.

Zaključak

Nakon istraživanja smo bili zadovoljni dobiveni rezultatima anketa. Međutim neki su nas podaci malo iznenadili (npr. nitko nije pio alkohol). Od istraživanja smo očekivali zanimljive priče i saznali smo puno stvati koji prije nismo znali. Najviše smo novih stvari saznali o igrama djece iz tog vremena (za većinu igara nismo čuli). Kako na se to jako dopalo odlučili smo iduće godine provesti istraživanje o starim dječjim igrama. Kod istraživanja smo se, uz naporan i dugotrajan rad zabavili i to nam se svidjelo. Zaključili smo da postoji jako malo literature o djetinstvu i provođenju slobodnog vremena “naših starih”. Želimo potaknuti povjesničare i sve zainteresirane da zabilježe sve zanimljivosti iz svog djetinstva.

Zaključili smo da smo sretni što živimo danas jer nakon ovih anketa život nam izgleda puno lakši, iako su se nekad djeca puno više družila.

Literatura i izvori

1.    Ankete ispitanika
2.    Kalšan, V. “Međimurska povijest”, Kalšan V., Zagreb, 2006.
3.    Bunjac B. et al. “Pregled povijesti Međimurja”, Povijesno društvo Međimurske županije, Čakovec, 2003.
4.    Vidović R., Novak A., Radović-Marčec A. “Žiškovec iz zapisa i sjećanja”, Matica Hrvatska, Čakovec, 2000.

Zahvale

Zahvaljujemo se svim ispitanicima koji su odvojili svoje slobodno vrijeme i sudjelovali u našem istraživanju. Također zahvaljujemo ekipi povijesne grupe koju čine Ines Vinković, Mišo Mikulaj, Zrinka Jurinić, Rebeka Radiković i Nino Vurušić. Zahvaljujemo i našem mentoru Miljenku Hajdaroviću. Teni Novak hvala za fotografije.

Primjer ankete:

Dragi sumještani,

Učenici sedmih razreda OŠ Šenkovec provode povijesno istraživanje o slobodnom vremenu osnovnoškolaca tijekom 1960-ih godina i trebaju malo Vašeg slobodnog vremena. Ovom anonimnom anketom prikupljamo podatke koji će nam koristiti pri izradi našeg eseja.
Molimo Vas da odgovarate što iskrenije i govorite samo o razdoblju između 1960. do 1969. godine, odnosno o vremenu kada ste bili učenici osnovne škole.

1. Spol ispitanika    M     Ž
2. Godina rođenja ispitanika
3. U kojem ste naselju živjeli tijekom pohađanja osnovne škole?
4. Koju ste osnovnu školu pohađali?
5. U kojim ste slobodnim aktivnostima sudjelovali u okviru vaše škole?
6. Koje su organizirane aktivnosti korištenja slobodnog vremena postojale u mjestu vašeg prebivališta?
7. U kojim od navedenih aktivnosti ste Vi sudjelovali?
8. Da li ste se više igrali samostalno ili u društvu?
9. Koje ste igre igrali u djetinstvu?
10. Nabrojite igračke koje ste u to doba imali?
11. Kakav ste bicikl imali?
12. Gdje ste gledali televiziju?
13. Što ste gledali na televiziji?
14. Gdje ste provodili više slobodnog vremena – unutar kuće ili u prirodi?
15. Koliko je radio prijemnika bilo u Vašem kućanstvu i jeste li imali vlastiti?
16. U kojim ste narodnim običajima sudjelovali (npr. hodanje po kućama za maškare)?
17. Koliko često ste kao osnovnoškolac pili alkoholna pića (gemišt, pivo i ostalo)?
18. Koliko često ste kako osnovnoškolac pušili cigarete?
19. Da li je u vrijeme Vašeg osnovnog školovanja u vašem mjestu bila prisutna droga?
20. Koliko ste slobodnog vremena izvan škole koristili za učenje? Koliko za igru? Koliko za pomaganje u obiteljskim poslovima?
21. Koliko ste džeparca dobivali (ukoliko ne znate iznos napišite što ste time mogli kupiti)?
22. Što ste dobivali kao božićne poklone?
23. Koje ste kućne ljubimce imali?
24. Kakve ste filmove gledali u kinu?
25. Što ste gledali u kazalištu?
26. Koje ste muzeje posjetili?

Puno Vam hvala na vašem strpljenju!
Rezultate istraživanja ćemo objaviti na oglasnoj ploči u školi i na našim Internet stranicama.

Miljenko Hajdarovic
About Miljenko Hajdarovic (210 Articles)
Magistar povijesti i magistar edukacije sociologije, diplomirao na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Urednik Hrvatskog povijesnog portala i vlasnik obrta Inter nos. Radi u Srednjoj školi Čakovec. Član stručne radne skupine za izradu kurikuluma povijesti.

Ostavite komentar. HPP ne odgovara za izreceno misljenje komentatora. Zabranjeno je vrijedanje, psovanje i klevetanje.

Your email address will not be published.


*