Novac je bio, i još uvijek je, jedno od najraširenijih sredstava komunikacije, trgovine i kontrole. Ova aktivnost objašnjava učenicima značaj simbola i pitanja vezana uz umjetnost pod utjecajem države.
Aktivnost:
Potreban materijal: • Okrugli komadići zlatne ili srebrne folije (metalnog lima) • Olovke ili flomasteri
Učenici trebaju zamisliti da su grčki umjetnici koji kreiraju kovanice za vladare:
• polisa Atene u kojem vlada demokracija i nalazi se na morskoj obali • polisa Korinta u kojem vladaju trgovci i nalazi se na morskoj obali • polisa Sparte u kojem vladaju dva kralj i vijeće staraca, vojnički je organiziran, a nalazi se na kopnu • kraljevine Makedonije u kojoj vlada kralj
Pri kreiranju kovanica, učenici trebaju obratiti pažnju na:
• koje je glavno božanstvo polisa ili kraljevine i po kojim ga/ju atributima prepoznajemo • na čemu se zasniva bogatstvo polisa ili kraljevine – poljodjelstvo, ribarstvo, stočarstvo, obrti • da li polis ili kraljevina imaju poznate građevine, povijesne ličnosti ili slavnu prošlost • koji bi natpis stavili na svoj novac i da li natpis treba biti skraćen ili u kraticama da stane na kovanicu • ako postoji portret vladara, treba li naglasiti vladarsku ulogu ili osobni izgled i/ili osobine
Na kraju neka učenici kreiraju veliku zlatnu kovanicu i manju srebrnu. Tko su glavni korisnici kovanica? Za koju je kovanicu vjerojatnije da ima natpis?
Nemojte komentirati samo da bi reklamirali vasu web stranicu.
Moze se desiti da cete ponovno morati utipkati sigurnosni kod ukoliko je ova stranica dugo otvorena.
Ovdje ostavljajte samo kratke komentare gornjeg clanka. Rasprave se vode na nasem forumu www.povijest.net/ciceron.
Ukoliko smatrate da je gornji clanak kratak i nepotpun, molimo Vas da ga dopunite i posaljete uredniku. Dopunjeni clanak cemo objaviti pod vasim imenom.
Pozivam sve zainteresirane čitatelje da se svojim komentarima ili idejama (člancima) pridruže u nastajanju Hrvatskog povijesnog portala! Javite se na e-mail
Ova email adresa je zaštićena od spam robota, nije vidljiva ako ste isključili Javascript
Komentari (1)
