Ove su se školske godine značajno promijenila natjecanja iz povijesti za učenike i učenice osnovnih i srednjih škola. Učenici 7. i 8. razreda OŠ natječu se u kategoriji SAMOSTALINIH ISTRAŽIVAČKIH RADOVA (za njih nema testova znanja). Učenici srednjih škola natječu se u kategoriji SAMOSTALINIH ISTRAŽIVAČKIH RADOVA i kategoriji TESTOVA ZNANJA prema skupinama.
U nastavniku donosimo detalje o tome iz Kataloga Agencije za odgoj i obrazovanje.
Organizatori
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa Republike Hrvatske
Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s organizatorima natjecanja u županijama i županijskim stručnim vijećima za povijest
Sjedište i adresa Državnog povjerenstva
Agencija za odgoj i obrazovanje - podružnica Osijek
31 000 Osijek, Strossmayerova 6/1
Tajnik Državnog povjerenstva
Franjo Čičak, prof., viši savjetnik
Telefon: 031-284-903 ili 284-900, faks:031-283-799
E-mail:
Ova email adresa je zaštićena od spam robota, nije vidljiva ako ste isključili Javascript
Vremenik
Školska natjecanja: 8. veljače 2007. (četvrtak) od 13 do 15 sati
Županijska natjecanja: 19. ožujka 2007. u 10 sati (ponedjeljak)
Državno natjecanje: 11. i 12. svibnja 2007. u Bizovcu
Kategorije
Natjecanje se provodi u dvije kategorije:
1. pisanom provjerom znanja različitim vrstama (tipovima) zadataka.
2. samostalnim istraživačkim radom učenika/ica ili grupe učenika/ica u VII. i VIII. razredu i učenika/ica ili grupe učenika/ica srednjih škola do državne razine.
Učenici/ice mogu sudjelovati u kategoriji a), kategoriji b) ili u obje kategorije
Kategorija a) - pisana provjera znanja - organizira se u četiri skupine:
1. skupina - Prapovijest i Stari vijek
2. skupina - Srednji i Rani novi vijek
3. skupina - 18. i 19. stoljeće
4. skupina - 20. stoljeće
Pisana provjera znanja
Testove za školsko natjecanje iz povijesti izrađuje Državno povjerenstvo i šalje po jedan primjerak organizatorima natjecanja u županijama, a ovi po jedan primjerak školama. Broj bodova određuje sastavljač testa brojem traženih podataka. Za školsko natjecanje pitanja će se, po kategorijama, odnositi na gradivo:
1. skupina - zaključno s nastavnom jedinicom: Periklovo doba
2. skupina - zaključno s nastavnom jedinicom: Nove dinastičke borbe - dolazak Anžuvinaca
3. skupina - zaključno s nastavnom jedinicom: Bečki kongres
4. skupina - zaključno s nastavnom jedinicom: Hrvati pod teretom centralizma i velikosrpske hegemonije - Diktatura
Testove za županijsko i državno natjecanje iz povijesti izrađuje državno povjerenstvo. Broj bodova određuje sastavljač testa brojem traženih podataka. Poslovi izrade, umnožavanje i distribucije ispitnih materijala ne smiju biti dostupni javnosti.
Županijska povjerenstva dužna su u roku od 48 sati po objavljivanju konačnih rezultata dostaviti Državnom povjerenstvu ljestvicu poretka i testove prvih 5 natjecatelja za svaku skupinu.
Testovi za županijsko i državno natjecanje izrađuju se za svaku skupinu posebno a sadrže po 40 pitanja od čega se 60% pitanja odnosi na nacionalnu povijest a 40% pitanja na svjetsku povijest.. Pitanja za pojedine kategorije natjecanja odnose se na nastavno gradivo razreda.
Za županijsko natjecanje pitanja će se, po kategorijama, odnositi na gradivo:
1. skupina - zaključno s nastavnom jedinicom: Rim i njegov uspon u doba republike
2. skupina - zaključno s nastavnom jedinicom: Kultura u Hrvata od 12. do 16. stoljeća
3. skupina - zaključno s nastavnom jedinicom: Revolucionarna 1848.
4. skupina - zaključno s nastavnom jedinicom: Banovina Hrvatska
Za državno natjecanje pitanja će obuhvatiti čitavo gradivo.
Pravo sudjelovanje u školskom natjecanju imaju svi učenici/ice. Na županijsko natjecanje prijavljuju se učenici/ice koji su ostvarili najbolje rezultate na školskom natjecanju. O broju sudionika, kao i provođenju županijskog natjecanja odluku donose županijska povjerenstva, odnosno povjerenstva grada Zagreba, o čemu izvješćuju škole na svom području.
Tijek natjecanja:
Rješavanje testa traje 60 minuta od znaka zvona.
Test se rješava isključivo kemijskom olovkom.
Netočno ili nepotpuno riješeni zadaci, kao i naknadno ispravljani odgovori, ne vrednuju se.
Test se ispravlja crvenom kemijskom olovkom, a broj postignutih bodova upisuje se u za to predviđeno mjesto u testu. Test ispravljaju i svojim potpisom točnost bodovanja potvrđuju 3 člana Školskog odnosno Županijskog povjerenstva, a na državnom natjecanju 2 člana Državnog povjerenstva i 1 član Županijskog povjerenstva - županije domaćina natjecanja. Sudionici natjecanja, po završenom testiranju, biti će upoznati s ispravnim rješenjima.
Samostalni istraživački radovi - VII. i VIII. razred osnovnih škola
U skladu s promjenama do kojih je došlo uvođenjem Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda, svi učenici/ice VII. i VIII. razreda osnovnih škola, mogu se ove godine natjecati u kategoriji samostalnih istraživačkih radova i nemaju posebnu kategoriju za VII. a posebnu za VIII. razred. Preporuka je da teme koje će istraživati budu iz zavičajne povijesti. Također se preporuča interdisciplinarni pristup i povezivanje povijesnog istraživanja s geografi jom, etnologijom, povijesti umjetnosti, književnosti, te svakako, ako je moguće, rad na izvornoj građi. Vrednuju se tri segmenta rada: esej, prezentacija i obrana rada.
Esej
Esej mora imati 5 do 8 paginiranih stranica pisanih fontom Times New Roman, veličina 12, prored 1,5. Na prvoj stranici mora biti istaknut: naslov teme, imena učenika i mentora, škola grad i županija. Na posljednjoj stranici moraju biti pravilno navedeni literatura i izvori. Esej mora imati uvod, razradu teme i zaključak u kojem su sažeti temeljni rezultati istraživanja. Naslovi pojedinih poglavlja moraju biti jasno istaknuti. Bilješke treba koristiti na dnu stranice, a ne na kraju eseja.Uz temu je moguće priložiti slikovni materijal - nakon teksta, na najviše dvije (2) brojem označene stranice. Svaka ilustracija mora biti pravilno opisana. Zbrojeno, esej može imati najviše 10 stranica.
Prezentacija
Prezentacija teme traje najviše 10 minuta, tijekom kojih treba sažeto izložiti temeljne rezultate istraživanja, tako da nakon prezentacije bude jasno: zašto je tema važna, koliko je bila prisutna u dosadašnjim istraživanjima, te kako tom temom možemo pridonijeti prezentaciji i očuvanju lokalnog zavičaja. Preporučamo učenicima maksimalno koristiti suvremene medije i mogućnosti prezentacijske tehnike.
Obrana rada
Nakon prezentacije, ako je neki segment teme ostao nedovoljno prezentiran, članovi povjerenstva mogu postaviti do tri (3) pitanja. Ocjenjuje se opće znanje učenika u smislu sposobnosti kontekstualizacije prezentirane teme u širi nacionalni okvir.
Prezentacija, obrana i vrednovanje rada moraju biti javni. Povjerenstva moraju osigurati javni prostor i omogućiti nazočnost prezentaciji i obrani zainteresiranim učenicima i nastavnicima. Na školskoj, županijskoj i državnoj razini imenovat će se povjerenstvo za vrednovanje samostalnih istraživačkih radova. Svaki član povjerenstva neovisno ocjenjuje sva tri navedena segmenta ocjenama od 1 do 5 tijekom prezentacije i obrane. Nakon što su prezentirani svi radovi, ocjene se zbrajaju i tako dobiva konačan broj bodova.
Natjecanje se provodi na tri razine: školskoj, županijskoj i državnoj.
Školsko natjecanje: Tijekom školske godine učenici/ice pod vodstvom svojih profesora/mentora, a prema spomenutim propozicijama izrađuju samostalne istraživačke radove. Na školskom natjecanju, Školsko povjerenstvo vrednuje radove prema spomenutim propozicijama, te jedan (1) najbolje ocijenjeni rad (esej), u pet (5) primjeraka šalje Županijskom povjerenstvu najkasnije do 20. veljače 2007.
Županijsko natjecanje: Županijsko povjerenstvo ocjenjuje sve prispjele eseje prema spomenutim propozicijama, te na županijsko natjecanje poziva 10 najbolje ocijenjenih. Na županijskom natjecanju županijsko povjerenstvo vrednuje radove (prezentaciju i obranu) prema spomenutim propozicijama i dodaje ocjenu eseja. Jedan (1) najbolje ocijenjeni rad (esej), u pet (5) primjeraka šalje Državnom povjerenstvu u roku od 48 sati nakon objavljivanja službenih rezultata županijskog natjecanja. Državno natjecanje: Državno povjerenstvo organizira natjecanje na državnoj razini ocjenjujući radove prema navedenim kriterijima. Državno povjerenstvo ne vraća radove sa županijskih natjecanja. Na Državnom natjecanju rad mogu prezentirati najviše dva učenika.
Samostalni istraživački radovi - srednje škole
Kategorija samostalnih istraživačkih radova namijenjena je svim učenicima/učenicama srednjih škola. Preporuka je da teme koje će istraživati budu iz zavičajne povijesti. Ujedno, preporuča se interdisciplinarni pristup i povezivanje povijesnog istraživanja sa zemljopisom, etnologijom, povijesti umjetnosti, književnosti, te, gdje god je to moguće - rad na izvornoj građi.
Vrednuju se tri segmenta rada: esej, prezentacija i obrana rada.
Esej
Esej mora imati 8 do 10 paginiranih stranica pisanih fontom Times New Roman, veličina 12, prored 1,5. Na prvoj stranici mora biti istaknut: naslov teme, imena učenika i mentora, škola grad i županija. Na posljednjoj stranici moraju biti pravilno navedeni literatura i izvori. Esej mora imati uvod, razradu teme i zaključak u kojem su sažeti temeljni rezultati istraživanja. Naslovi pojedinih poglavlja moraju biti jasno istaknuti. Bilješke treba koristiti na dnu stranice, a ne na kraju eseja. Uz temu je moguće priložiti slikovni materijal - nakon teksta, na najviše pet (5) brojem označenih stranica. Svaka ilustracija mora biti pravilno opisana. Zbrojeno, esej može imati najviše 15 stranica.
Prezentacija
Prezentacija teme traje najviše 15 minuta, tijekom kojih treba sažeto izložiti temeljne rezultate istraživanja, tako da nakon prezentacije bude jasno: zašto je tema važna, koliko je bila prisutna u dosadašnjim istraživanjima, te kako tom temom možemo pridonijeti prezentaciji i očuvanju hrvatskog kulturnog blaga. Preporučamo učenicima maksimalno koristiti suvremene medije i mogućnosti prezentacijske tehnike.
Obrana rada
Članovi povjerenstva mogu postaviti najviše pet (5) pitanja. Ocjenjuje se opće znanje učenika u smislu sposobnosti kontekstualizacije prezentirane teme u širi povijesni sklop. Ukoliko je neki važan segment same teme ostao nedovoljno istražen ili prezentiran, povjerenstvo može tražiti dodatna pojašnjenja.. Prezentacija, obrana i vrednovanje rada moraju biti javni. Povjerenstva moraju osigurati javni prostor i omogućiti nazočnost prezentaciji i obrani zainteresiranim učenicima i nastavnicima. Na školskoj, županijskoj i državnoj razini imenovat će se povjerenstvo za vrednovanje samostalnih istraživačkih radova. Svaki član povjerenstva neovisno ocjenjuje sva tri navedena segmenta ocjenama od 1 do 5 tijekom prezentacije i obrane. Nakon što su prezentirani svi radovi, ocjene se zbrajaju i tako dobiva konačan broj bodova.
Natjecanje se provodi na tri razine: školskoj, županijskoj i državnoj.
Školsko natjecanje: Tijekom školske godine učenici/ice pod vodstvom svojih profesora/mentora, a prema spomenutim propozicijama izrađuju samostalne istraživačke radove. Na školskom natjecanju, Školsko povjerenstvo vrednuje radove prema spomenutim propozicijama, te jedan (1) najbolje ocijenjeni rad (esej), u pet (5) primjeraka šalje Županijskom povjerenstvu najkasnije do 20. veljače 2007.
Županijsko natjecanje: Županijsko povjerenstvo ocjenjuje sve prispjele eseje prema spomenutim propozicijama. Na županijskom natjecanju Županijsko povjerenstvo vrednuje radove (prezentaciju i obranu) prema spomenutim propozicijama i dodaje ocjenu eseja. Jedan (1) najbolje ocijenjeni rad (esej), u pet (5) primjeraka šalje Državnom povjerenstvu u roku od 48 sati nakon objavljivanja službenih rezultata županijskog natjecanja.
Državno natjecanje:
Državno povjerenstvo organizira natjecanje na državnoj razini ocjenjujući radove prema navedenim kriterijima. Državno povjerenstvo ne vraća radove sa županijskih natjecanja. Na Državnom natjecanju rad mogu prezentirati najviše dva učenika.
Ustroj povjerenstva
Školska povjerenstva za povijest imaju najmanje tri člana i imenuje ih ravnatelj škole. Županijska povjerenstva za povijest imaju predsjednika, tajnika i članove (najmanje tri). Svi se imenuju iz redova učitelja i nastavnika povijesti, a na prijedlog voditelja Županijskih stručnih vijeća za povijest. Članovi prosudbenih povjerenstava na županijskoj i državnoj razini ne mogu biti mentori/ice učenika/ica natjecatelja, ni članovi povjerenstva za odabir zadataka. Državno povjerenstvo ima predsjednika, tajnika i članove. Imenuje ga ministar prosvjete i športa na prijedlog Agencije za odgoj i obrazovanje.
Natjecatelji
Na državnom natjecanju sudjelovat će učenici koji su ostvarili najveći broj bodova na županijskim natjecanjima po skupinama, po jedan učenik za svaku skupinu iz svake županije. Iznimno za Grad Zagreb sudjeluju dva prvoplasirana u svakoj kategoriji i dva prvoplasirana samostalna istraživačka rada. Ukoliko dva ili više učenika imaju isti broj bodova, Školsko i Županijsko povjerenstvo dodatnim će testiranjem odabrati pobjednika u pojedinoj skupini. Županijska povjerenstva dostavljaju podatke o učenicima koji su osvojili prvo mjesto po skupinama Državnom povjerenstvu (Ime i prezime, razred, naziv škole, adresa škole, ime i prezime mentora) u roku od 48 sati po završetku županijskog natjecanja.
Žalbe na postupak provedbe školskih natjecanja rješavaju Županijska povjerenstva. Žalbe na postupak provedbe županijskog natjecanja rješavaju Županijska povjerenstava u roku od 2 sata nakon objavljivanja ispravnih odgovora i rezultata natjecanja. Žalbe se rješavaju odmah. Nezadovoljni natjecatelji mogu se u drugom stupnju žaliti Državnom povjerenstvu u roku od 48 sati nakon dobivanja odgovora na žalbu od Županijskog povjerenstva.
Nagrade
Učenici koji na državnom natjecanju osvoje prvo, drugo i treće mjesto dobit će nagrade a ostali učenici pohvalnice. Svi mentori dobit će zahvalnice.
Literatura
Literatura za učenike/ice su svi udžbenici odobreni od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa.
Članovi Državnoga povjerenstva za provedbu natjecanja iz povijesti
Nemojte komentirati samo da bi reklamirali vasu web stranicu.
Moze se desiti da cete ponovno morati utipkati sigurnosni kod ukoliko je ova stranica dugo otvorena.
Ovdje ostavljajte samo kratke komentare gornjeg clanka. Rasprave se vode na nasem forumu www.povijest.net/ciceron.
Ukoliko smatrate da je gornji clanak kratak i nepotpun, molimo Vas da ga dopunite i posaljete uredniku. Dopunjeni clanak cemo objaviti pod vasim imenom.
Pozivam sve zainteresirane čitatelje da se svojim komentarima ili idejama (člancima) pridruže u nastajanju Hrvatskog povijesnog portala! Javite se na e-mail
Ova email adresa je zaštićena od spam robota, nije vidljiva ako ste isključili Javascript
Komentari (24)
